В 2009 году исполнилось 45 лет специальной (коррекционной) школе – интернату села Камышла. Основное направление образования в школе – комплексная система обучения и воспитания, ориентированная на социализацию и духовно – нравственное развитие ребенка.
В школе работает слаженный коллектив из 44 педагогов. Высшее образование имеют 24 человека, среднее специальное – 20. В школе трудятся 9 педагогов высшей категории, 13 человек имеют первую квалификационную категорию. Почетными грамотами министерства образования и науки Российской Федерации награждены 2 человека.
В школе – интернате обучаются и воспитываются 105 воспитанников. Из них – 39 воспитанников находятся в приемных семьях. Детям созданы все условия для эмоционального, психического и физического их развития, комплексной реабилитации.
Школа – интернат реализует ряд проектов, направленных на практическую подготовку воспитанников к самостоятельной жизни. Педагогический коллектив школы хорошо понимает, что должны вырастить человека, физически и нравственно готового жить в этом мире, старается, чтобы каждому ребенку было комфортно и уютно. Коллектив учителей, воспитателей претворяет в жизнь один из тезисов , который утверждал, что самого запущенного и трудного ребенка можно воспитать, если поместить его в человеческие условия жизни.
Какими же путями школа – интернат совершенствует учебный процесс, исходя из особенностей наших детей? Общеобразовательный процесс в нашей школе – это уроки, коррекционно – развивающие занятия, различные кружки. Основу трудового реабилитационного пространства составляют школьные мастерские – швейная, столярная, обувная – и прилегающая территория с сельскохозяйственным участком. На базе школьных мастерских во внеурочное время работают две бригады по швейному и обувному делу.
Особое место в жизни школы – интерната занимает подсобное хозяйство, расположенное в селе Давлеткулово. В процессе занятий сельскохозяйственным трудом воспитанники получают систему знаний, умений, навыков, необходимых в будущей самостоятельной жизни.
В школе имеется спортивный зал, где дети занимаются не только на уроках физкультуры, но и во внеурочное время. Кабинет ритмики и ЛФК, где осуществляется коррекция нарушения осанки, свода стопы; кабинет логопеда, который достаточно оснащен демонстрационным, методическим, дидактическим материалом для работы с детьми с нарушением речи.
В интернате имеется оборудованный медицинский центр, включающий в себя медицинскую комнату, процедурный кабинет, изолятор на 10 мест, кабинет стоматолога.
Педагоги школы понимают, что у них особенные дети. Во внеурочное время работают 12 различных кружков под руководством опытных педагогов. Это , , Халимов занимаются хореографией, учатся живописи, шьют мягкие игрушки.
Воспитанники школы – интерната – активные участники и победители областных, зональных, районных и школьных выставок, фестивалей, конкурсов декоративно – прикладного и изобразительного творчества, различных спортивных мероприятий.
Достижения школы зависят от дружной, слаженной работы педагогического коллектив, которым умело руководит педагог высшей квалификационной категории, отличник просвещения РФ .
Коллектив школы, благодарные родители гордятся учителями начальных классов , , учителями – предметниками , ,, ,
Наши учителя заслуживают самых теплых слов, так как они воплощают в себе лучшие человеческие качества – ум, добро, талант, любовь к детям. Те, кто избрал для себя профессию педагог, дают человеку в этой жизни практически все.
