Синим цветом выделены вопросы, на которые вам необходимо ответить

СИНИМ ЦВЕТОМ ВЫДЕЛЕНЫ ВОПРОСЫ,
НА КОТОРЫЕ ВАМ НЕОБХОДИМО ОТВЕТИТЬ

Критерий 6. Удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников

6а. Степень удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников образовательного учреждения (весовой коэффициент 0,75)

Должна приводиться информация, полученная через обратную связь от работодателей.

Оценивается (на основе опросов, анкетирования, официальных отзывов, аттестационно - аккредитационного обследования, договоров о сотрудничестве и др.) мнение работодателей по следующим аспектам:

· подготовка выпускников:

-  соответствие уровня подготовки установленным требованиям и пожеланиям работодателей,

-  профессиональный рост выпускников образовательного учреждения,

-  показатели спроса на выпускников образовательного учреждения (заказы на выпускников, данные трудоустройства выпускников);

-  взаимоотношения с работодателями:

-  взаимодействие и взаимоотношения сотрудников и преподавателей с потенциальными и реальными работодателями в ходе организации и реализации образовательного процесса,

-  реагирование на запросы и пожелания работодателей;

-  убедительность предоставления гарантий качества работодателям (потенциальным и реальным),

-  результаты анкетирования работодателей о степени их удовлетворенности содержанием, организацией и обеспечением образовательного процесса;

-  привлекательность (имидж) образовательного учреждения:

-  намерения потенциальных и реальных работодателей получать выпускников в настоящее время и в будущем,

-  желания работодателей развивать связи и сотрудничать с образовательным учреждением по различным направлениям деятельности,

-  желания работодателей рекомендовать образовательное учреждение другим (потенциальным) работодателям,

-  предпочтения работодателей (потенциальных и реальных) данного образовательного учреждения конкурентам,

-  мнения работодателей об уровне доступности, информационной открытости, гибкости, активности, отзывчивости и надежности работников образовательного учреждения.

Университетом проводится большая работа по повышению качества подготовки специалистов. Реализованы проекты для успешной адаптации выпускников вузов к рынку труда и предотвращения оттока молодых специалистов за пределы Дальневосточного региона. Созданы и реорганизованы Центры Карьеры и Попечительские советы на целевых территориях Дальнего Востока.

Выполняя пожелания работодателей по скорейшей адаптации выпускников к рынку труда, разработан, включён в учебные планы ВГУЭС и апробирован в учебном процессе курс «Технология карьеры» с тренинговой программой «Эффективное трудоустройство и построение карьеры». Разработан Дальневосточный интернет-портал «Карьера Плюс» (www. career. *****).

Понимание и предвидение развития рынка труда для выпускников всех специальностей университета происходит в процессе проведения ярмарок специальностей во ВГУЭС и в Администрации края, конференций посвященных подготовке специалистов, прохождение производственных практик.

В 2003 году в рамках гранта Фонда "Евразия" путем анкетирования работодателей выяснилось, что у 80% организаций, как минимум, имеются вакантные места. Эта цифра означает, что большинство работодателей в той или иной степени испытывают потребность в кадрах. Но при этом большая часть организаций согласно рассматривать выпускников в качестве кандидатов, только если у них есть в наличие определенных навыков и личностных качеств. И на вопрос «Планируете ли Вы пополнить штат сотрудников, в том числе за счет выпускников вузов?» работодатели ответили следующим образом: — да, конечно — 71%; трудно сказать определенно — 29%.

24 марта 2004 года в университете была проведена конференция «Интеграция вуза и производства — новая модель взаимодействия для профессиональной подготовки выпускников». Участниками конференции явились руководители ряда предприятий г. Владивостока, среди них научные учреждения ДВО РАН, малые и средние предприятия, специализирующиеся в области программного обеспечения и ряд других.

В фирме «Ронда Лимитед» работают более 30 выпускников кафедры ИСКТ. Уровень подготовки обеспечивает работу выпускников в разных странах этой компании в США, Кореи и др.

Начиная с 2003 года фирмой «Ниппо-электроник» (Япония) ежегодно проводится конкурс с последующим приглашением победителей на работу в компанию по номинации «Программирование» в институте автоматики и процессов управления ДВО РАН. В 2003 году участвовали в конкурсе 26 студентов, в 2004 г. — 28, в 2005 г. — 32 студента. По результатам конкурсного отбора 7 выпускников были приглашены на работу в эту компанию.

В феврале-марте 2006 года Центром «Выпускник» проведено изучение результатов трудоустройства выпускников 2005 года. Количество выпускников университета (данные по основному кампусу) 2005 года составило 819 человек, из них сведения собраны о 554 человеках (68% всех выпускников).

По данным опроса выпуска 2006 года: трудоустроено 428 чел. (78% опрошенных), из них по полученной в университете специальности трудоустроилось 309 человек (72% трудоустроившихся), служат в армии или находятся в отпуске по уходу за ребенком — 19 человек (3,4% опрошенных), продолжают обучение  — 3 человека (0,5% опрошенных).

В марте 2006 года во Владивостокском государственном университете экономики и сервиса проходил второй этап Всероссийской открытой программы аттестации бухгалтеров, в которой приняли участие 130 практикующих бухгалтеров Приморского края. Журнал «Главбух», который организовал аттестацию, выбрал ВГУЗС свои партнером, т. к. вуз полностью отвечал требованиям организаторов. Именно здесь — одна из самых сильных кафедр бухгалтерского учета и аудита, которая готовит специалистов, востребованных на рынке труда. Выпускники университета занимают ведущие должности в бухгалтерских, экономических и финансовых службах многих крупных предприятий и учреждений края, в бизнес-структурах. Как отметили организаторы, немаловажным условием, было успешное позиционирование ВГУЭС, его мобильность и желание принять участие в программе с дальшейшим использованием полученных материалов в учебном процессе.

Заведующая кафедрой бухгалтерского учета и аудита ВГУЭС к. э.н. Татьяна Терентьева и к. э.н., доцент кафедры Ольга Ворожбит являются официальными представителями журнала «Главбух» в Приморском крае.

«Приятно видеть в аудитории выпускников ВГУЭС, моих коллег бухгалтеров, — отметила Татьяна Терентьева. — Постоянно меняется налоговое законодательство, но они не боятся подобных испытаний, и это говорит об их профессиональном отношении к работе (газета «Новости», 24 мая 2006 г.).

По результатам анкетирования работодателей на Днях Карьеры, в региональную компоненту учебных планов вносятся их рекомендации.

Одним из путей повышения имиджа вуза является совершенствование механизма организации производственной практики и получения обратной связи по итогам прохождения производственной, преддипломной практик и ее анализ:

- организация проектных практики (кафедра Дизайна);

- формирование индивидуальных графиков практик в течение года (кафедра Электроники, Сервиса и эксплуатации автомобилей) и т. д.

По данным социологического опроса, проводившегося в 2005 году, установлены следующие сроки взаимного сотрудничества работодателей и выпускающих кафедр: до 1 года — 25 компаний, 1-2 года — 34 компании, 2-3 года — 62 компании, 3-4 года — 72 компании, 4-5 года — 75 компаний, свыше 5 лет — 64 компании.

6б. Оценка образовательным учреждением удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников (весовой коэффициент 0,25)

Необходимо приводить результаты оценок, выполненных самим образовательным учреждением с целью понимания, прогнозирования и повышения уровня удовлетворенности работодателей.

Оцениваются внутренние показатели деятельности образовательного учреждения:

-  наличие службы мониторинга качества подготовки выпускников;

-  анализ конкурентоспособности выпускников в промышленности, научной деятельности и других сферах рынка труда;

-  система анализа качества образовательного процесса образовательного учреждения (критерии оценки, выделение подпроцессов, процедур, периодичность анализа и др.);

-  система анализа качества подготовки выпускников образовательного учреждения;

-  анализ рекламаций на качество подготовки выпускников;

-  уровень выполнения гарантийных обязательств;

-  продолжительность взаимодействия с работодателями;

-  анализ эффективности рекомендаций от долговременных заказчиков выпускников образовательного учреждения;

-  деловые (партнерские) связи с постоянными, долговременными потребителями выпускников образовательного учреждения;

-  выполнение предложений и пожеланий работодателей.

Ежегодно в университете проводится встреча с работодателями по вопросам качества подготовки выпускников. Нами разработана специальная анкета для работодателей для выяснения их мнения об уровне подготовленности выпускников. Анкетирование проводится постоянно, результаты анализируются и представляются Ученому совету вуза. Кроме того, по результатам производственной и преддипломной практик проводятся конференции, на которые приглашаются работодатели, а студенты, в свою очередь, обязаны предоставить отзывы с места практики по установленной в университете форме. Анкета и форма отзыва включают вопросы, связанные с оценкой качества выпускников работодателями. Ежегодно, созданной в вузе службой, проводится мониторинг трудоустройства выпускников.

В целях информационной поддержки трудоустройства студентов и выпускников Центром «Выпускник» разработана Web-страничка, на которой заинтересованные лица могут получить информацию об имеющихся вакансиях. Кроме того, в целях активизации процесса трудоустройства на сервере ВГУЭС установлена распределённая информационная система поддержки трудоустройства студентов и выпускников (РИС), адрес системы: http://job. *****.

По рекомендациям потенциальных работодателей кафедры университета разрабатывают дополнительные образовательные программы (ДОП), как узкие специализации по выбранной специальности. Например, в 2004 году кафедра "Экология и природопользование" создала ДОП «Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн» с участием кафедры «Ландшафтный дизайн» и привлечением специалисты научных институтов ДВО РАН. Не найдены ответы на следующие показатели.

Качество обучения в университете можно признать достаточным. Это подтверждают результаты итоговой государственной аттестации выпускников (средний балл на итоговых государственных экзаменах и защите ВКР за последние три года равен 4,07), результаты участия студентов университета во всероссийских конкурсах дипломных работ (за последние четыре года из 473 представленных работ %) получили призовые места), итоги тестирования студентов Центром тестирования профессионального образования в ходе комплексной оценки деятельности университета в феврале 2005 года (по абсолютному большинству дисциплин пороговые значения тестового бала преодолены).

По распоряжению № 000 от 01.01.2001 во всех институтах университета созданы учебно-методические комиссии (УМК) и утверждено примерное Положение об УМК института. Комиссиями осуществлялся анализ качества и соответствия содержания учебно-методических разработок учебным программам по дисциплинам. Особое место в работе комиссий занимал анализ соответствия учебных программ дисциплин, программ практик, программ государственных экзаменов требованиям ГОС ВПО и принятым внутривузовским стандартам ВГУЭС.

Учебно-методический совет (УМСО) университета был сформирован на основании приказа ректора № 000/2 от 01.01.2001 в составе председателей УМК и ведущих сотрудников учебного управления. Председатель УМСО – заместитель проректора по учебной работе . Работа учебно-методического совета университета (УМСО) велась на основании Примерного положения В течение года проходит 5-6 заседаний УМСО, на которых обсуждаются вопросы, связанные с работой УМК институтов, оптимизацией учебных планов кафедр, процедурами проведения аттестационных испытаний выпускников, рассматриваются и принимаются нормативные и регламентирующие документы и поправки к ним (СТП, нормы времени).

В целях осуществления контроля за обеспечением высокого качества издаваемой учебной литературы, содействия руководству университета в управлении редакционно-издательской деятельностью, ее развития и совершенствования в университете на основании приказа ректора № 000/2 от 01.01.2001 был создан Редакционно-издательский Совет (РИСО). В состав Совета вошли наиболее авторитетные представители ППС университета.