Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПОРТФОЛИО
Министерство образования и культуры Калужской области
Управление образования г. Калуги
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1»
г. Калуги
ПОРТФОЛИО
учителя русского языка и литературы
Ивановой Марии Ивановны
Калуга 2008 г.
Приложение 2
Общие сведения
Дата рождения ____________________
Сведения об образовании: ___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (учебное заведение и год его окончания, специальность, квалификация по диплому)
Стаж: общий ____________, педагогический __________,
в данном образовательном учреждении __________________
Квалификационная категория ________________________________________
дата аттестации, № приказа о присвоении квалификационной категории
Сведения о повышении квалификации в межаттестационный период:
№ п/п | Наименование курсов | Образовательное учреждение | Документ (№, дата) |
Преподаваемый предмет ___________________________________________
Учебная нагрузка _________________________________________________
Количество обучающихся __________________________________________
Классное руководство _____________________________________________
Приложение 3
Сведения о результативности педагогической деятельности
1. Результаты учащихся по предмету в межаттестационный период
№ | Показатель | Учебный год | ||||
200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | ||
1 | Уровень обученности учащихся по предмету, % | |||||
Средний уровень обученности по данному предмету по городу (району), % | ||||||
2 | Уровень качества знаний учащихся по предмету, % | |||||
Средний уровень качества знаний по данному предмету по городу (району), % |
2. Результаты последней итоговой аттестации учащихся (включая ЕГЭ, ЕМЭ)
№ | Показатель | Учебный год | ||||
200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | ||
1 | Уровень обученности учащихся по предмету по результатам итоговой аттестации, % | |||||
2 | Средний уровень обученности по данному предмету по городу (району) по результатам итоговой аттестации, % | |||||
3 | Уровень качества знаний учащихся по предмету по результатам итоговой аттестации, % | |||||
4 | Средний уровень качества знаний по данному предмету по городу (району) по результатам итоговой аттестации, % |
3. Участие и результативность учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах и состязаниях различного уровня
Количество учащихся - участников, лауреатов и победителей олимпиад, конкурсов и конференций различных уровней | Учебный год | |||||
200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | 200_/200_ | ||
Школьный уровень | участники | |||||
победители (лауреаты) | ||||||
Муниципальный уровень | участники | |||||
победители (лауреаты) | ||||||
Региональный уровень | участники | |||||
победители (лауреаты) | ||||||
Федеральный уровень | участники | |||||
победители (лауреаты) |
4. Ведение кружков, секций и факультативов по предмету
Учебный год | Автор программы | Название программы | Класс |
200_/200_ | |||
200_/200_ | |||
200_/200_ |
5. Результаты диагностики уровня мотивации учащихся на изучение предмета
6. Участие в профессиональных конкурсах различного уровня.
Учебный год | Название конкурса | Уровень | Статус |
200_/200_ | (школьный, муниципальный, региональный, федеральный) | (участник, лауреат, призер, победитель) |
7. Позитивное восприятие учащимися, коллегами, родителями (результаты анкетирования, отзывы).
Приложение 4
Формы представления информации в вариативной части портфолио
№ | Показатели | Тема | Уровень | Дата |
1 | Наличие собственных методических и дидактических разработок, используемых в процессе обучения, диагностических и контрольных заданий на основе компетентностного подхода | |||
2 | Разработка авторской программы курса по выбору, факультатива, кружка, прошедшей экспертизу | |||
3 | Участие в экспертизе / рецензировании учебно-методических материалов коллег | |||
4 | Участие в инновационной / экспериментальной деятельности | |||
5 | Руководство предметным методическим объединением | |||
6 | Наставничество, руководство стажерской площадкой | |||
7 | Проведение мастер-классов, открытых уроков и т. п. | |||
8 | Публичные выступления с докладами на профессиональные темы (на семинарах, конференциях и т. п.) | |||
9 | Публикации статей на профессиональные темы, в том числе размещение на региональных / федеральных порталах сети Интернет | |||
10 | Участие в работе профессиональных сообществ |
