Сценарий праздника «Здравствуй, 2 класс»
составитель
УРОК МИРА.
Звенит звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова
Чему учиться будем снова.
Звонок голосистою птицей
Опять пролетел поутру.
А мы продолжаем учиться
Труду, вдохновенью, добру!
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
Дорогие мои второклассники!
Мы вновь отправляемся по дороге знаний!
Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
И я приглашаю самих ребят для приветствия:
Здравствуй, год учебный, школьный!
Мы теперь – ученики!
Перезвоном колокольным
Всех ребят зовут звонки!
Улыбается прохожий.
Видя праздничных ребят:
В школе он учился тоже,
Только много лет назад.
Все завидуют, невольно,
Повзрослевшей детворе,
И гремит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе!
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!
Да, прозвенел звонок, сотни тысяч ребят сели за парты. Кто–то сегодня первый раз пошёл в 1 класс, ему будет первое время тяжело. Выпускники 11 классов уже на пороге выпуска из школы. Для вас начался торой учебный год. Вы уже умеете читать и писать. Перед вами лежит широкая дорога в страну знаний. Как вы думаете это счастье?
Конечно, ребята?! У нас с вами мирное небо над головой, а ведь именно 1 сентября 1939 года началась Вторая Мировая война, развязанная Германией, Италией и Японией. Германия вторглась в Польшу. Многие ваши прадедушки и прабабушки воевали за нашу Родину.
1 сентября 2004 городская школа №1 в Беслане подверглась нападению террористов. В результате захвата заложников погибло около 400 человек, половина из них — дети.
И сегодня по телевидению говорят о войне в Израиле и Ливане, мы видим страшные кадры: разрушенные дома, больницы, детские сады, школы.
Что такое счастье? Мне скажи,
Я давно хочу узнать про это.
Я спросил у колосистой ржи.
Я спросил у мудрого поэта.
Рожь ответа сразу не дала,
Для начала ветром пошумела,
А поэт мне подарил слова,
На вопрос ответил очень смело:
Счастье – это мир, а не война!
Это – море тёплая волна,
Это – мир, волшебный, полный грёз!
Намылят сразу шею, поэтому грущу.
Вот если б на диване лежать и отдыхать:
Ответил что–то маме и сразу, бух, опять.
А в школе ведь заставят уроки отвечать.
И двоечку поставят, а я хочу гулять.
Нам в школе нечего бояться,
Учиться надо и стараться
На все вопросы отвечать,
Одни пятёрки получать.
Конечно, ребята, вы в первом классе уже многому научились, эти знания пригодятся во 2 классе, давайте вспомним, ребята, за что мы получали пятёрки!
Ну что ж, мы так и поступали,
В тетрадках буковки писали.
Примеры разные решали,
Букварь до корки прочитали.
Мы учили в букваре,
Как писать и «а» и «пэ».
И узнали, например,
Говорят не «рэ», а «эр».
Научились мы писать
И большие фразы.
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.
Наизусть стихотворенье
Можем выучить смеясь!
И расскажем с выраженьем.
Это всё – пустяк для нас.
Мы так старались, от души.
Ведь мы уже не малыши!
И у нас сегодня праздник
Вот теперь я – второклассник!
СКАЗОЧНЫЙ КРОССВОРД «Здравствуй школа!»
За уроки, детвора,
Лето кончилось. Пора
Рисовать, читать, писать
Упражнения в тетрадь,
И заданья в дневнике,
И примеры на доске.
Только прежде поспеши
И кроссворд на ней реши.
А когда решишь, дружок,
То продолжим наш урок!
ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ «ГОРОД ИЗУМРУДНЫЙ»
Кто вспомнит, с какой книгой нужно было подружиться летом? – А. Волков «Волшебник Изумрудного города». У вас у каждого сказочный кроссворд, я задаю вопрос, а вы вписываете нужное слово. У кого не будет получаться, можно будет взять подсказку у родственников.
З Д Р А В С Т В У Й, Ш К О Л А!
А Р А Н И Т О О Р О К А Д Ю И
К О М Н Л Р Т Л А Г О Н И Д С
Л В И А Л А О Ш Г У Л З Н О Т
И О Н И Ш Ш Е А Р А А Н Е
Н С А Н И К Б Н Т С А Д
А Е А Л А Н Д
Н К А И Ц
И К А
Е Т
Ь
ЗАКЛИНАНИЕ – в сказках его произносят, чтобы случилось чудо,
ДРОВОСЕК – именно его пытался укусить Тотошка, но отскочил с визгом, чуть не сломав зубы, и он шёл к Гудвину за сердцем.
РАМИНА – как звали королеву полевых мышей, именно её спас Железный Дровосек от дикого кота.
АННА – как звали маму Элли.
ВИЛЛИНА – как звали волшебницу, которая первая встретилась Элле в стране Жевунов?
(ВОРОНА – именно она сказала, что у чучела голова набита соломой)
СТРАШИЛА – как звали соломенное чучело, у которого было одно заветное желание – получить мозги!
ТОТОШКА – весёлый пёсик, который путешествовал вместе с Элли.
ВОЛШЕБНИК – как назвать одним словом: Гудвина, Виллину, Гингему..
УРАГАН – стихийное бедствие, которое унесло Элли
ЙОГУРТ – какого продукта никогда не ела Элли или то, что должен съедать ученик перед школой, чтобы хорошо учиться!
Ш КОЛА – где никогда не учились жители Волшебной страны?
КАНЗАС – в каком городе жила девочка Элли?
ОДИННАДЦАТЬ – сколько было деревянных дуболомов в битве с Дровосеком.
ЛЮДОЕД – Элли была у него в плену.
АИСТ – он был осторожной и обстоятельной птицей, именно он помог Страшиле очутиться на берегу.
День знаний – это праздник особый,
Он сегодня проверить поможет,
Вы за лето совсем про учёбу
Забыли, или помните всё же?
С первым заданием справились!
А второе посложнее.
Кто умеет быстро считать,
Тому и пятёрки получать!
(ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ ПО МАТЕМАТИКЕ, БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ, ЗАПИСЫВАЙТЕ ТОЛЬКО ОТВЕТЫ!)
СКОЛЬКО СТОЛБИКОВ? ТРИ СТОЛБИКА ПО 4 ПРИМЕРА В КАЖДОМ. КТО ПРАВИЛЬНО РЕШИТ, У ТОГО ПОЛУЧИТСЯ ФРАЗА. ПРИЧЁМ РЕБЯТА, БУКВЫ РЯДОМ С ОТВЕТАМИ ПОДПИСЫВАЙТЕ КРАСНЫ ЦВЕТНЫМ КАРАНДАШОМ.
10–6=4 С 20+30= 50 М 28–8=20 Н
9–7=2 Д 12+ 3= 15 З 28–20=8 И
8–3=5 Н 30–10 =20 Н 28–28=0 Й
4+5=9 Ё 7+4= 11 А 28–0=28 !
Пока ждём других ребят, можно задать вопросы: что заметили в примерах 1 столбика? Что заметили в примерах 2 столбика? Что заметили в примерах 3 столбика?
Ай да, молодцы, ребята! Порадовали меня! Закройте тетради по математике.
Пришла пора заняться и русским языком.
А последнее заданье я даю вам на внимание!
Текст красиво вы спишите и пятёрку получите!
Сегодня день знаний. На уроке мы говорили о мире. Наш долг – хорошо учиться.
Проверяю тексты. Ставлю оценки.
Кричалка – ловушка: все ребята на вопрос: «Для кого?» отвечают: «Для меня!».
• Кто–то где–то сделал парту
Для кого?
Для меня!
• Начертили эту карту
Для кого?
Для меня!
• Карандаш, тетрадки, ручки
Для кого?
Для меня!
• И учебники всех лучше
Для кого?
Для меня!
• А звонок на переменке
Для кого?
Для меня!
• А плакаты, что на стенке
Для кого?
Для меня!
• Значит, нужно так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться
За кого?
За меня!
И позвольте вручить сегодня некоторые награды:
6 грамот ребятам - здоровякам, которые не болели в течение учебного года:
Бардаков Егор, Вторушина Анастасия, Ковылина Кристина, Малахов Кирилл, Малышев Григорий,
Сергеева Полина.
1 грамоту - Романенко Марии-самой морозоустойчивой девочке!
3 грамоты– за активное участие в сборе макулатуры:
3 подарка детям-именинникам:
Варлаков Денис -17.08.1998
Васильченко Вадим-04.07.1998
Пашкин Алексей-23.06.1998
Именинники раздают конфеты!
Я хочу, чтоб всегда в нашем классе
Грусть с тоской не нашли себе места,
Чтоб улыбки на лицах сияли,
Было весело и интересно.
