1. Известны длина и время прохождения каждого участка маршрута движения легкового автомобиля:

Номер участка

Длина участка, км

Время прохождения

1

36

участка, мин

2

81

20,6

3

50

62,5

4

28

30,2

5

77

15,0

6

110

49,8

7

88

55,2

50,2

Перенести эти данные на лист и определить:

а) среднюю скорость движения (в км/час) на каждом участке;

б) среднюю скорость движения (в км/час) на всем маршруте участка (она равна среднему арифметическому значений, полученных при решении задачи п. (а)).

2. К новому учебному году трое ребят собираются покупать школьные принадлежности. Один из них оформил лист электронной таблицы в следующем виде:

Подготовить лист для определения:

а) средней суммы денег, потраченных на покупки каждым из мальчиков;

б) общего количества купленных принадлежностей каждого вида (тетрадей, ручек, карандашей);

в) общей суммы денег, потраченных ребятами на покупку принадлежностей каждого вида;

г) общей суммы денег, потраченных ребятами на покупку всех принадлежностей.

3. Известна годовая оценка по информатике каждого из 22 учеников класса. Получить на листе фамилии учеников, оценка которых меньше средней оценки по классу.

4.Три друга собрались в поход. Перечень, вес и количество предметов, которые берутся в поход, указаны в столбцах А, В и С:

Заполнить столбцы Е и G (число предметов, которые возьмут Петя и Коля) так, чтобы общий вес рюкзака у каждого из трех мальчиков (ячейки F10, НЮ, J10) был примерно одинаковым.

Указания по выполнению

1. Данные в ячейках НЗ:Н9 и J3:J9 получить путем копирования формул из диапазона F3:F9.

2. Столбец I вручную не заполнять.

5. Известны оценки (по 5-балльной шкале), полученные абитуриентами на каждом из трех вступительных экзаменов (рис. 6.210). Абитуриенты, получившие оценку 2, к следующему экзамену и к конкурсу не поступление не допускаются. Для каждого абитуриента, допущенного к конкурсу, определить сумму набранных им баллов.

а) для каждого абитуриента определить, поступил ли он в учебное заведение;

б) определить количество абитуриентов, принятых в учебное заведение.

В обоих случаях значение "проходного балла" (минимально необходимой суммы баллов) для поступления указывается в отдельной ячейке.

6. Траектория снаряда, вылетающего из орудия под углом а с начальной скоростью , задается уравнениями:

где g — 9,8 м/с2 — ускорение свободного падения; t — время. Построить указанную траекторию для заданных значений а и , указываемых в отдельных ячейках. Задав несколько различных значений а и , отобразите на одном графике несколько различных траектирий.

7. а) Получить изображение наклонной плоскости примерно следующего вида:

б) Получить на листе следующее изображение: