Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
АНАЛИЗ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ №3
2 кл | №1 | № 2 | №3 | № 4 | Баллы 11-10«5» 9-8–«4» 7-6–«3» | №5 | №6 | Итоговая оценка |
| ||||||||
МОНОЛО ГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ (4-6 фраз) | ДИАЛО ГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ (3-6 фраз) | ||||||||||||||||
1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
1 | Ив |
| |||||||||||||||
2 |
|
Дата проведения:
Класс: 2
Учитель:
Цель: проверка коммуникативных умений учащихся в аудировании, чтении и устной речи.
Работа включала следующие задания:
№ п/п | Задание | Справились полностью (чел.) | Справились частично (чел.) | Не справились (чел.) |
Проверяет умения учащихся послушать небольшое сообщение, полностью понять его, опираясь на рисунок | ||||
Проверяет умение учащихся читать про себя и понимать прочитанное. | ||||
Проверяет умение учащихся читать про себя и понимать прочитанное. | ||||
Проверяет уровень лексико-грамматических знаний и навыков учащихся. | ||||
Проверяет умения учащихся в устной речи: создание самостоятельного монологического высказывания согласно поставленной коммуникативной. | ||||
Проверяет умения учащихся в устной речи: создание самостоятельного диалога двух учеников. |
По списку | Писалиработу | Получили отметку | Выполнили задание без ошибок | ||||||||
«5» | «4» | «3» | «2» | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | ||
Успеваемость –
Качество знаний –
Средний балл –
Степень обученности –
Хорошо усвоены темы | |
Наиболее распространенные ошибки | |
Действия учителя, вытекающие из полученных результатов |


