Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приложение 3
Работа в группах
На столе рейтинговые листы. Вы должны будете заполнить и сдать в конце урока. Как видите, ваш рейтинг и оценка зависят от количества жетонов и активности каждого в группе. Поэтому распределите обязанности каждого: 1 – координатор (жетоны), 2 – схематизатор (рейтинговые листы), 3- хранитель времени, 4 – выступающий, 5 – экспериментатор (опыт)
Рейтинговый лист
Группа ____________________________________________________
№ | Фамилия, имя | Количество жетонов - n | Коэффициент активности - k | Рейтинг - R | Оценка |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 |
R= n+k | k=3 – принимал активное участие в работе группы |
k=2 – принимал участие | |
k=1 – не принимал участие в работе группы |
Задание 1. В приведенных формулах кислот подчеркните кислотный остаток и обозначьте римской цифрой величину его валентности:
А) Серная кислота | H2SO3 |
Б) Ортофосфорная кислота | Н3РО4 |
В) Бромоводородная кислота | HBr |
Г) Кремниевая кислота | H2SiO3 |
Задание 2. В пробирках под номерами 1-3 находятся растворы кислот и вода. Определите с помощью индикатора-метилоранжа в какой из пробирок находятся растворы кислот?
Пробирки | |||
№1 | №2 | №3 | |
кислота | |||
вода |


