Открытый урок в малокомплектной школе в 1и4 классах КРО 7 вида

Открытый урок в малокомплектной школе в 1и4 классах КРО 7 вида

Учитель: Н.

1 класс 4 класс

Тема: Закрепление знаний по теме Закрепление знаний по теме

«Табличное сложение и «Действия с многозначными

Вычитание в пределах 20» числами»

Цель: отработка вычислительных проверка уровня усвоения

навыков сложения и вычитания темы «Действия с многозначными

в пределах 20 формирование числами»

умения решать задачи в одно и в

два действия.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Прозвенел опять звонок

Начинается урок.

Запишите число, классная работа.

Самостоятельную работу

Выполняем прямо на карточке.

На оценку «4» нужно выполнить

Все задания под буквой»а» , на

«4» все задания под буквами «а»

и «б», а на оценку «5» все задания

под «а» , «б» и не менее пяти зада-

ний под буквой «в»

2.Повторение.

К нам на урок прилетел весёлый Карлсон. Он приглашает

Нас в гости. А вот и приглашение

А приглашение зашифровано. Вычислим примеры и тогда

Узнаем, когда отправляться в гости. Запишите в тетрадь

номер 1.

5+3 6+4 9+8

7+8 5+6

а	е	р	с	д
17	10	15	8	11

Значит сегодня он ждёт нас в гости.

А поедем мы на поезде, вот и паровоз, нужно

Прицепить вагончики по порядку. Давайте узнаем

номера вагонов. (ребятам раздаются вагончики с примерами,

а ребята решают, а затем прикрепляют на доске)

Запишем примеры в тетрадь под номером 2.

20

1

Поторопимся купить билеты, а цена билета 15 рублей.

Как по разному можно набрать сумму 15

Запишите в тетрадь номер 3

15= 15=

15= 15=

Итак в путь. Встали и поехали.

Физкультминутка.

Загудел паровоз

И вагончики повёз.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

В гости вас качу

3.Решение задач.

Стоп, дальше ехать нельзя. На поезд напали разбойники. Они пропустят нас, если мы справимся с решением задач. С.90 №4.

Задачу читает Денис. (Один ученик решает на доске.)

О ком или о чём задача? Что запишем в условии?

Каким действием будем решать?

А что спросить, чтобы задача решалась в два

действия? Запишем решение второй задачи в тетрадь.

С решением справились. Путь свободен, едем дальше.

Физкультминутка.

Загудел паровоз

И вагончики повёз.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу

В гости вас качу

Карлсон приготовил нам конфеты с математической начинкой, Чтобы обменять их на настоящие, надо правильно решить примеры.

4.Самостоятельная работа.

13-

14-

1

1

5.Итог:

Мы сегодня тренировались считать примеры в пределах 20, учились решать задачи. Завтра будет контрольная работа.

6.Домашнее задание. Подготовиться к контрольной работе.

Жду в гости

5+3 6+4 9+8

7+8 5+6

а	е	р	с	д
17	10	15	8	11

13-3-2

1

14-

1

1

11-6

1+3 2+4 5+2 4+2 6+2

+3 8-2 5+5

Самостоятельная работа.

1.а)7 824+5 132 б)7 000-5 132 в)7 824-5 367

2.а)б)в)707 200

3.А)3б)3в)3

4.а)Б)В)730 605

5.А)639 3 Б)5 В)166 520 724

6)Х-640=820 Б)Х-640=820+120 В)Х-640=820 20

7.а) из учебника страница 74 № 9 один любой пример.