Удивительный мир природы… Он встречает ребенка морем звуков и запахов, тысячами разных загадок и тайн, заставляет остановиться, прислушаться, присмотреться, задуматься…
Есть свои секреты и у поля, и у луга, и у ручья, и лужицы, оставшейся после дождя. Знакомство с природой будит любознательность ребенка. Оно помогает понять многие явления, приучает видеть интересное там, где ещё вчера не было ничего достойного внимания.
Давайте поможем ребенку присмотреться к тому, что его окружает в лесу, в поле, на речке, отобрать те предметы и явления, которые могут не просто заинтересовать малыша, но сделать его знакомство с миром природы источником радости.
Летом. Далеко ли можно уйти летом с малышом? В шесть лет ребенок может проходить «по прямой» до двух с половиной километров. Безусловно, что эти нормы примерны. Многое зависит от физического здоровья ребенка, его тренированности. Нормы весьма изменчивы. Расстояние, которое еще месяц назад было предельным для малыша, сегодня он проходит легко «за один мах». А после короткого привала впереди взрослых вприпрыжку возвращается домой, вовсе не чувствуя усталости.
Июль – макушка лета. Частые грозы, ливневые дожди, росы, туманы, радуга… Все эти явления дают большой простор для развития наблюдательности малыша.
Гроза нередко вызывает у детей страх. Объясните детям суть этого явления природы, обратите внимание на яркие всполохи молнии, прислушайтесь вместе с ними к громовым раскатам. Ещё до того, как начнется гроза, можно увидеть её приближение. Обратите внимание ребенка, как внезапно и очень быстро темнеет небо, как ветер сгоняет тучи, несет пыль, листья, поднимая их от земли.
Очень интересно побывать с ребёнком на лугу. Уже в 4-5 лет большинство детей знают названия нескольких цветов: ромашка, василёк, колокольчик… Кроме таких признаков, как цвет, обратите внимание ребёнка на то, что у ромашки белые только лепестки, а «глазок» - жёлтый. Васильки бывают не только синие, но и голубые, розовые и даже совсем белые.
Покажите детям, как работают «цветочные часы»: когда просыпаются одуванчики, вьюнок, гвоздика. В пасмурную погоду ход «цветочных часов» нарушается. Поразмышляйте вместе с детьми почему это происходит. Попробуйте связать это с наблюдением за жизнью бабочек, пчёл, ос, шмелей.
Много радости принесут детям наблюдения за насекомыми. На какие цветы чаще всего садятся бабочки, а на какие – шмели? Как охотятся кузнечики? Как отличить пчелу от осы? Остановитесь и присмотритесь. Обратите внимание детей на то, что в сухую погоду кузнечики стрекочут очень громко, затихли – погода скоро испортится: ждите дождя. Помогите малышу заметить, какие ещё перемены происходят в жизни животных и растений незадолго до наступления ненастья.
Очень интересно детям будет понаблюдать за муравьями. Когда просыпаются? Когда на ночь закрывают «окна» и «двери» муравейника? Как влияетпогода на жизнь этих насекомых? Много ли дорожек вогруг муравейника? Куда ползут мураши, что несут? Угостите мурашей кусочком сахара, смоченного водой. Вашему малышу радость, муравьям – вкусный корм.
Много радости принесут детям походы за грибами. Первые грибы можно найти уже в июне: сыроежки, лисички, подберёзовики, подосиновики, боровики… Покажите детям и несъедобные грибы, например мухомор. Объясните, что есть их нельзя, но сшибать и топтать их ногами совсем необязательно, они по-своему красивы и нужны животным.
Заведующий МДОУ «Детский сад № 20»
