Самообразование

Фамилия, имя, отчество:

Образование: Бугульминское педагогическое училище, 2004г., учитель начальных классов

Стаж: 2 года

Курс: февраль 2006 г., ИРО РТ, г. Казань по проблеме: «Сетевые технологии WEB дизайн» для учителей информатики

Аттестация:

Награды: Благодарственное письмо от фонда «Наза»

Проблемы:

Района: Развитие гражданской и личностной позиции учащихся в условиях модернизации образования

Школы: Индивидуально-дифференцированный подход к обучающимся

ШМО: На основе проблемы школы

Учителя: 1.Развитие логического мышления учащихся.

2.Воспитание нравственных качеств личности.

Цель: (по самообразованию) Расширение общепедагогических, психологических знаний, углубление знаний в области своего предмета, повышение общекультурного уровня

Самообразование – это образование себя путём самообучения (самостоятельного добывания знаний, активного присвоения передового педагогического опыта) и самовоспитания (целенаправленной деятельности учителя по совершенствованию своей личности).

Моя тема по самовоспитанию и самообразованию: Развитие логического мышления у детей и использование новых информационных технологии.

I. ПОВЫШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

1. В области педагогики и психологии

№ п/п	Основные вопросы, намечанные для изучения	Литература по теме	Чей опыт можно изучать, пед. сотрудничест.	Практические выходы (доклад, реферат)	Срок
1	Изучение и повторение вопросов педагогики и дидактики	«Педагогика»		Выступления в ШМО	Во время каникул
2	Изучить проблему педагогической поддержки	Журнал “Классный руководитель”	Учителей школы и района
3	Личностно ориентированный подход в работе со слабоуспевающими и способными детьми	Журнал “Завуч” №2-2002г., с.109
4	Изучение психологии школьника	Журнал “Мәгариф”, №г.	Доцент ИПКРО РТ О. Мантониной	Выступление на родит. собрании	По плану
5	Развитие речи, мышления и воображения на уроках.	Немов “Психология”	Учителей школы и района	Выступление на ШМО

2. В области методики и организации процесса обучения и воспитания

№ п/п	Основные вопросы, намечанные для изучения	Литература по теме	Практические выходы (доклад, реферат)	Срок
1	Инновации: а) Современные технологии; б) Портфолио учителя и ученика	Журнал “Завуч”; “Информатика и образование”	Выступление на ШМО; на семинаре учителей города и района
2	Общие основы технологии: а) информационной технологии	Журнал “Информатика и образование”; “Компьютерные технологии обучения”	Открытые уроки	По плану
3	Здоровье сберегающие технологии	Журнал “Завуч” №3, 2001 г.	“Программа Здоровье” – распространение среди учителей школы	2006/07 уч. год
4	Самообразование педагогов – важный фактор, обеспечивающий успех в работе школы
5	Системам работы классных руководителей по созданию творческого климата в школе	В. Казыйханов “Әхлак дәресләре”

II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. Овладение новейшими научно-теоретическими знаниями и достижениями начального образования

№ п/п	Основные вопросы, намечанные для изучения	Литература по теме	Практические выходы (доклад, реферат)	Срок
1	Профильноне обучение. Портфолио ученика	Журнал “Мәгариф”, «Завуч»	Педсовет МСОШ с. Тумутук	По плану
2	Систематическое ознакомление с опытами учителей - новаторов	Журнал “Мәгариф”, «Наука и школа»; газета «Ачык дәрес»	Применение на практике	Систем.
3	Слушать и смотреть радио и телепередачи “В мире науки”		Применение на практике	Систем.
4	Систематически читать республиканские, районные газеты и журналы	“Мәгариф”, “Наука и школа”, “1 ое сентября”, “Мәгърифәт”, “Маяк”	Выход со статьями	Август, октябрь “Ачык дәрес”
5	Решение олимпиадных задач	сборники	Участие в олимпиадах	Систем.

2. Овладение новыми теоретическими знаниями в области педагогических технологий. Творческие работы по своей проблеме

№ п/п	Основные вопросы, намечанные для изучения	Литература по теме	Практические выходы (доклад, реферат)	Срок
1	Психологические тесты	Сборники	Выступления: 1)  кл. час. 2)  родит. собрания	По плану
2	Черты личности – толерантности (терпение)	Журнал «Завуч»
3	Педагоческий анализ урока по новым технологиям	Книга “Психодидактика”	а) открытый урок по информатики б) выступление из опыта работы “Индивидуализация обучения” (семинар руководителей ШМО)
4	Уроки конференции	Книга “Мир вокруг нас”	Применение на практике	Систем.
5	На уроках и во внеурочное время вести творческие работы по военно-спортивному, нравственному, экологическому, трудовому воспитанию		а) оформление папок; б) оформление стендов и т. п.	Систем.

III. РАСШИРЕНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНОГО КРУГОЗОРА И УРОВНЯ ОБЩЕЙ ОБРАЗОВАННОСТИ

№ п/п	Основные вопросы, намечанные для изучения	Литература по теме	Практические выходы (доклад, реферат)	Срок
1	Систематически смотреть телепередачи развивающего характера: 1. “Кто хочет стать миллионером” 2. “Самый умный” 3. “Клуб знатоки”		Использовать для проведения конкурсов	Систем.
2	Изучить национальное творчество и роль в воспитании школьников		Кл. часы	По плану
3	Изучить проблему “Культура общения”		Кл. часы, беседы	По плану
4	Изучить литературу по теме “Здоровой образ жизни”	Программа “Здоровье”	Беседа	По плану
5	Обновить знания о творчестве писателей, художников и музыкантов	Газеты, журналы, телепередачи	Беседа	По плану
6	Обогатить личную библиотеку новыми книгами, методической литературы, журналами	Газеты, журналы, брошюры	Беседа	По плану