Механизм коммерциализации результатов инновационных процессов ВУЗов
,
д. э.н., проф.,зав. кафедрой
Инновационного и производственного менеджмента МЭСИ
,
заместитель директора по научной работе
Тверского филиала МЭСИ
Тверь, Россия
Механизм коммерциализации результатов инновационных проектов представляет собой последовательность взаимосвязанных этапов трансформации результатов интеллектуальной деятельности вуза в интеллектуальный капитал и их продвижения на рынке инноваций (рис. 5).
 |
Рисунок 5 – Механизм коммерциализации результатов инновационных проектов
Согласно предложенной схеме первым этапом данного механизма является оценка инновационного потенциала вуза, результаты которого обуславливают возможность реализации инновационных процессов, виды инновационных проектов и выбор способов формирования интеллектуального капитала (ИК) высшего учебного заведения.
Определение структуры ИК позволяет выбрать адекватные методы его формирования, оптимизировать инвестиционные вложения на поддержание интеллектуальных активов и ресурсов, определить инновации, имеющие потенциал коммерциализации. Дальнейшая экспертиза коммерциализуемости интеллектуальных активов и ресурсов, включенных в структуру ИК, позволяет сформировать перечень инновационных продуктов для продвижения на рынке. На основе полученных результатов разрабатывается план продвижения продукта, проводятся маркетинговые исследования рынка и потребителей.
Завершающим этапом механизма коммерциализации инноваций является оценка эффективности внедрения инновации на рынке, которая включает анализ показателей бизнес-плана проекта достигнутым результатам, сравнение показателей маркетинговых исследований до и после внедрения инновации, оценку эффективности мероприятий по продвижению инновации. Результатами данного этапа является система корректирующих действий для соответствующих этапов инновационного процесса, инновационного проекта и процесса продвижения, а также принятие решения об отказе от инновации, что потребует изменения структуры ИК.
С целью оценки эффективности внедрения инновационных проектов разработаны критерии и показатели эффективности, которая включает экономическую, целевую, функциональную и организационно-психологическую эффективность (рис.6).
Рисунок 6 – Критерии и показатели эффективности инновационных проектов
Предложенный подход к построению концептуальной модели проектного управления инновационными процессами в вузе носит антропоцентрический характер и способствует формированию процессов саморазвития организации, повышающих адаптационный потенциал вуза за счет эффективного использования инновационного потенциала организации и интеллектуального потенциала проектной команды. Особенностью модели является синтез программно-целевого и проектного управления, что позволяет сформировать инновационные программы вуза и выделить проекты, направленные на реализацию программных мероприятий, в результате чего повысится результативность и коммерческая эффективность инновационных процессов.
Литература:
1) Лачинина команды в управлении проектами //Менеджмент в России и за рубежом№2. - С.118-130.
2) Инновационное развитие и образование //Мировая экономика и международные отношения. – 2007. - №12. – С.45-54.
