Министерство экономического развития и торговли РФ
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет Мировой экономики и мировой политики
НАПРАВЛЕНИЕ
«Международные отношения»
Степень (квалификация):
магистр в области международных отношений
Программа «Европейские исследования»
Аннотации учебных дисциплин
Шифр направления: 030700.68
Москва 2007
1. История и методология исследований международных отношений и мировой политики
2. Современные проблемы исследований международных отношений и мировой политики
3. Иностранный язык
4. Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности
5. Экономическая теория
6. Внешнеполитическая стратегия Российской Федерации и Европейский союз в системе российских внешнеполитических приоритетов
7. Мировая экономика и международные экономические отношения
8. История и теория европейской интеграции
9. Европейский союз: теория и практика управления
10. Право Европейского союза
11. Основные направления деятельности (отраслевые и общие «политики») Европейского союза
12. Система и методы принятия решений по отношениям с Евросоюзом в России
13. Отношения России и Европейского союза
14. Сравнительный анализ интеграционных процессов в мире
15. Представительство интересов и лоббизм в Европейском союзе
16. Условия деятельности предприятий на рынке Европейского союза
17. Европейское социальное государство и его трансформация перед вызовами глобализации и миграции
18. Международные связи Европейского союза
19. Энергетическая политика Европейского союза
1. История и методология исследований международных отношений и мировой политики
Цель курса: дать систематизированное представление о процессе формирования исследований по международным отношениям в мире, развитии международных исследований в СССР и России.
Задачи курса:
Þ Охарактеризовать основные этапы развития и элементы исследований по международным отношениям;
Þ Показать основные методологические подходы к исследованиям международных отношений;
Þ Охарактеризовать методологические подходы и методы, основные научные и исследовательские центры в России и мире, основные профессиональные ассоциации.
Аннотация:
В рамках курса последовательно рассматриваются и анализируются процесс появления мировой политики и ее развития, дискуссии по исследованиям мировой политики и международным отношениям. Изучаются методология и методы изучения международных отношений, количественные и качественные методы анализа, проблема моделирования и прогнозирования и различные виды моделирования.
Характеризуются основные различия и пересечения предметных областей исследований международных отношений и мировой политики в истории, политологии, экономике, праве и др., составляющие междисциплинарную специфику науки о международных отношениях.
Изучаются методологические основы теории международных отношений: крупнейшие школы теории международных отношений (США, Франция, Великобритания и другие страны), новейшие направления методологических поисков в современной теории международных отношений; развитие теоретических исследований в отдельных областях международных отношений (теория принятия решений, теория международной интеграции, теории международных конфликтов и др.); проблемы формирования российской теоретической науки о международных отношениях.
2. Современные проблемы исследований международных отношений и мировой политики
Цель курса: дать систематизированное представление об основных элементах, характеризующих современные особенности и проблемы исследований международных отношений и мировой политики.
Задачи курса:
Þ Охарактеризовать кардинальные перемены в международной среде в конце XX - начале XXI века (глобализация, демократизация, интеграция и регионализация) и их осмысление в исследованиях международных отношений и мировой политики;
Þ Показать различные подходы к пониманию тенденций политического развития мира;
Þ Охарактеризовать изменения международной проблематики на современном этапе, роль и место России в современном политическом мире, ее воздействие на мировую политическую систему.
Аннотация:
В рамках курса последовательно рассматриваются и анализируются структура современной политической системы: участники (традиционные и новые), институты, режимы. Изучается проблема взаимодействия правительственных и неправительственных участников при решении проблем мировой политики.
Даются навыки анализа соотношение внешней и внутренней политики в современном мире. Изучаются механизмы формирования национальных внешних политик в современных условиях.
В рамках курса рассматриваются вопросы новой глобальной повестки дня в различных сферах: насилие и его предотвращение (безопасность и контроль над оружием массового уничтожения, режимы нераспространения, ПРО, обычные вооружения, терроризм и другие новые угрозы безопасности); в политико-экономической сфере (ресурсы, финансовые проблемы), в демографической; в политико-правовой (суверенитет и проблема гуманитарного вмешательства, территориальная целостность и право нации на самоопределение).
Изучаются тенденции и противоречия развития мировой политической системы: эволюционное и кризисное развитие мировой политической системы, интеграция и регионализация, демократизация и «третий путь», конфликты и сотрудничество. Отдельно рассматриваются наиболее острые проблемы современного миропорядка: монополярность, многополярность современного мира. Различные подходы. Основные направления внешней политики России.
3. Иностранный язык
Язык как средство международного общения. Понятийный аппарат исследований международных отношений и мировой политики в русском языке и в одном - двух иностранных языках (в частности, в английском языке).
Анализ зарубежной прессы, научной литературы, официальных документов на иностранном языке. Особенности языка и стиля различных источников. Проблемы передачи модальности, семантики некоторых структур, относящихся к лингвистике текста, модели трансформации предложений при переводе на русский и иностранный язык.
Специальные курсы изучения иностранных языков с целью полного овладения ими, в том числе свободной подготовки и написания аналитических и иных материалов по избранной специальности.
4. Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности
Организация аналитической и прогностической деятельности; ее основные этапы и элементы. Информационно-технологическое, программное обеспечение прогнозно-аналитической работы. Современные банки данных, современные информационные сети и компьютерные технологии, используемые в политическом, внешнеполитическом анализе и прогнозировании.
5. Экономическая теория
Цель курса: изучить фундаментальные основы экономической теории, получить целостное представление о принципах функционирования экономической системы и её основных субъектов.
Задачи курса:
Þ развить у слушателей навыки экономического анализа,
Þ освоить методологию применения на практике основных экономических моделей,
Þ проанализировать основные законы и взаимосвязи экономического развития страны,
Þ изучить базовые схемы взаимодействия субъектов экономических отношений,
Þ изучить основные принципы функционирования экономических субъектов,
Þ развить прогнозно-аналитические навыки студентов.
Аннотация:
Курс направлен на комплексное изучение фундаментальных основ экономической теории, в том числе отдельных элементов макро - и микроанализа. Слушатели знакомятся с основными законами развития и взаимодействия экономических субъектов, в т. ч. основных принципах и инструментах государственной политики. Особое внимание уделяется анализу роли и функций государства в экономике, различным направлениям экономической политики государства: бюджетно-налоговой, кредитно-денежной, а также политике занятости, антиинфляционной политике, политике стимулирования роста, внешнеэкономической политике.
6. Внешнеполитическая стратегия Российской Федерации и Европейский союз в системе российских внешнеполитических приоритетов
Цель курса: дать систематизированное представление о национальных интересах России в теоретико-методологическом, внутриполитическом и внешнеполитическом измерении в контексте национальной и международной безопасности, рассмотреть место Европейского союза в контексте национальных интересов России.
Задачи курса:
Þ Охарактеризовать основные составляющие национальных интересов России на международной арене, их воплощение, как на общеполитическом, так и на ведомственном, секторальном уровнях;
Þ Показать взаимосвязь и взаимозависимость внутриполитического и внешнеполитического измерений системы национальных интересов России;
Þ Охарактеризовать место и роль ЕС в контексте национальных интересов России и российских внешнеполитических приоритетах, рассмотреть основные системообразующие элементы стратегии политики РФ на европейском направлении и в рамках взаимодействия России и ЕС.
Аннотация:
В рамках курса последовательно рассматриваются и анализируются основные элементы системы национальных интересов России в теоретико-методологическом, внутриполитическом и внешнеполитическом измерении. Изучаются основные приоритеты российской внешнеполитической стратегии в контексте национальной и международной безопасности, рассматривается место Европейского союза в контексте национальных интересов России
Даются навыки анализа формирования национальных интересов России и национальной внешнеполитической стратегии, практического воплощения этой стратегии в действиях органов государственной власти России на международной арене, анализируются факторы, влияющие на содержание и результаты принимаемых в России внешнеполитических решений, как на общеполитическом, так и на ведомственном, секторальном уровнях.
7. Мировая экономика и международные экономические отношения
Цель курса: рассмотреть мировую экономику как глобальную систему, образуемую экономиками входящих в нее стран и групп стран, связанных между собой международными экономическими отношениями и реализующими на практике принципы международного разделения труда.
Задачи курса:
Þ проанализировать основные тенденции развития мирового хозяйства;
Þ рассмотреть глобальные проблемы мирового хозяйства;
Þ дать классификацию стран мира по экономическому потенциалу и уровню социально-экономического развития;
Þ провести сравнительный анализ экономического развития стран и групп стран;
Þ дать общую характеристику экономического развития стран и регионов;
Þ развить у слушателей навыки аналитической работы с мировыми статистическими базами данных.
Аннотация:
Основной акцент курса делается на изучении процессов, происходящих в мировом хозяйстве, в частности, в развитии рыночных механизмов, экономических реформ, различных форм предпринимательства. Большое внимание уделяется отраслевым пропорциям и темпам развития стран, особенностям НТП на современном этапе, тенденциям развития «новой экономики», проблемам интеграции и глобализации мирового хозяйства. Рассматриваются возможности использования мирового опыта для укрепления позиций России в мировой экономике.
8. История и теория европейской интеграции
Цель курса: проанализировать историю и теорию европейской интеграции, интегрируя теоретический и исторический материал
Задачи курса:
Þ познакомить студентов с основными этапами европейской интеграции,
Þ проанализировать исторические документы,
Þ применить теоретические перспективы европейской интеграции к различным этапам развития Европейских Сообществ/Европейского союза,
Þ создать базу для самостоятельных исследований, выступлений и модерирования дискуссий студентами.
Аннотация:
Курс последовательно анализирует основные теории европейской интеграции, а затем этапы европейской интеграции. В частности, анализируются начальный этап европейской интеграции, провал политической интеграции в конце 19650-х гг. и переход к экономической интеграции, голлистская эпоха европейской интеграции, период евросклероза, роль франко-германского альянса для развития европейской интеграции. Затем курс подробно рассматривает подготовку и заключения Единого европейского акта, Маастрихтского договора, Амстердамского договора, Ниццкого договора и, наконец, заключение и перспективы Конституционного договора и договора о реформе.
При анализе каждого из этапов используются как изложение исторических событий, так и их анализ с применением различных теоретических перспектив. Активное применение теоретических перспектив ориентировано на развитие у студентов навыков выявления закономерностей политико-правового процесса и прогнозирования дальнейшего развития.
9. Европейский союз: теория и практика управления (Институты и учреждения Европейского союза)
Цель курса: изучить институты и учреждения Европейского союза, формальные и неформальные аспекты их функционирования, а также процесс выработки и принятия решений в Европейском союзе.
Задачи курса:
Þ Познакомить студентов с основными институтами и учреждениями Европейского союза, их структурой и модальностями функционирования;
Þ Рассмотреть процесс принятия решения в Евросоюзе, варианты представительства интересов и оказания влияния на процесс принятия решений;
Þ Проанализировать документы, связанные с функционированием институтов и учреждений Европейского союза и процессом принятия решений;
Þ Применять неоинституциональные теоретические перспективы к анализу функционирования различных институтов и учреждений Европейского союза и процедурам принятия решений;
Þ Создать базу для самостоятельной практической работы студентов с институтами и учреждениями Евросоюза, сформировать навыки решения практических и теоретических проблем, связанных с взаимодействием с институтами Евросоюза.
Аннотация:
Курс является основополагающим в программе «Европейские исследования».
В рамках курса рассматривается две категории институтов, обеспечивающие процесс управления в Евросоюзе. Первая часть посвящена институтам-организациям (Европейский совет, Европейская комиссия, Европейский парламент, Европейский суд, Счетная палата, Экономический и социальный комитет, Комитет регионов, Европейский инвестиционный банк, Омбудсман, агентства). Во второй части анализируются институты-процедуры (процедуры принятия законодательных решений, исполнения решения, комитологии, бюджетная процедура, особые процедуры в рамках Общей внешней политики и политики безопасности, а также сотрудничества в области правосудия и внутренних дел).
Теоретической перспективой во всех случаях является неоинституционализм (рационального выбора, исторический и социологический). Это позволяет проследить становление институтов, логику их развития, а также формальное и неформальное взаимодействие и влияние на институты извне.
10. Право Европейского союза
Цель курса: проанализировать основные нормы права Европейского союза, а также характер развития европейского права и основные направления его эволюции
Задачи курса:
Þ Изучить устройство и правопорядок Европейского союза;
Þ Проанализировать основные отрасли права Евросоюза, уделяя особое внимание значимым для России моментам, а также логике развития правовых норм.
Аннотация:
Курс является основополагающим в программе «Европейские исследования».
Курс ориентирован на подробное изучение понятий и принципов европейского права, его основных источников (первичных и вторичных), разделения полномочий и правового взаимодействия институтов. Особое внимание уделяется правовому положению человека и гражданина в Евросоюза.
Особенная часть предполагает подробное изучение регулирования общего рынка (в т. ч. таможенного союза, антимонопольного законодательства), регулирования юридических лиц, экономического и валютного союза, регулирования банковской сферы, сельского хозяйства, транспорта и энергетики, электронной торговли, интеллектуальной собственности. Внимание также будет уделено вопросам сотрудничества в области правосудия и внутренних дел.
При этом акцент будет сделан не на теоретическое изучение европейского права, а на изучение практики его применения и возможности защиты интересов российских (рыночных) игроков путем использования рычагов европейского права.
11. Основные направления деятельности (отраслевые и общие «политики») Европейского союза
Цель курса: синтезировать знания, полученные в ходе курсов «История и теория европейской интеграции», «Европейский союз: теория и практика управления», «Право Европейского союза», применяя эти знания для анализа конкретных направлений деятельности (политик) Евросоюза.
Задачи курса:
Þ Проанализировать становление отдельных направлений деятельности Евросоюза;
Þ Рассмотреть специфику институциональной конфигурации в различных политиках Евросоюза;
Þ Показать своеобразие взаимодействия частных и общественных структур в различных направлениях, а также возможности участия российских игроков (частных и государственных) в них.
Аннотация:
В ходе курса предполагается рассмотреть, прежде всего, комплекс экономических отношений (строительство таможенного союза, внутреннего рынка, экономического и валютного союза, а также конкурентную политику). Кроме того, внимание будет уделено т. н. фланговым политикам, которые корректируют рынок (транспортная политика, политика регионального выравнивания, научно-исследовательская политика, экологическая политика, социальная политика). Наконец, будет показана специфика взаимодействия в Общей внешней политике и политике безопасности, а также в построении пространства свободы, безопасности и правосудия.
Особое внимание будет уделено комплексу сложившихся правил в каждой из отраслей, специфике формального и неформального взаимодействия различных институтов и игроков, а также эволюции регулирования отраслей и модальностям участия российских игроков в выработке правил и неформальном взаимодействии.
Основным результатом курса должна стать операционализация знаний, полученных в двух базовых курсах «Европейский союз: теория и практика управления» и «Право Европейского союза» и выход на новый уровень практического и теоретического осмысления.
12. Система и методы принятия решений по отношениям с Евросоюзом в России
Цель курса: дать систематизированное представление о системе и методе выработки и принятия в России решений, связанных с развитием и углублением отношений и сотрудничества с Европейским союзом в разных областях политики и экономики.
Задачи курса:
Þ Охарактеризовать основные элементы системы принятия решений и факторы, влияющие на их содержание, как на общеполитическом, так и на ведомственном, секторальном уровнях;
Þ Показать взаимосвязь и взаимозависимость этих факторов;
Þ Охарактеризовать стратегию, рассмотреть наиболее приоритетные и содержательные направления взаимодействия России и ЕС.
Аннотация:
В рамках курса последовательно рассматриваются и анализируются основные элементы системы выработки и принятия в России решений, связанных с отношениями Россия – Евросоюз. Даются навыки анализа развития отношений и практического взаимодействия органов государственной власти России и ЕС в отдельных областях, анализируются факторы, влияющие на содержание и результаты принимаемых в России решений, как на общеполитическом, так и на ведомственном, секторальном уровнях. Изучаются механизмы выработки и принятия решений в рамках подготовки политических (саммиты, встречи Правительство РФ – Европейская комиссия) и технических )рабочие группы, другие органы сотрудничества) мероприятий.
Затем курс рассматривает проблематику основных направлений стратегического диалога и практического взаимодействия России и ЕС во внутрироссийском контексте, внешнеполитические стратегии основных игроков и присущие им инструменты принятия решений и реализации своих задач. В рамках курса анализируются практические ситуации во взаимоотношениях России и ЕС, внешнеполитические инициативы и экономические интересы основных игроков, институциональные перспективы развития сотрудничества в отдельных областях.
13. Отношения России и Европейского союза
Цель курса: дать систематизированное представление об истории, содержании и характере отношений России и Европейского союза в свете анализа внутренней динамики развития России и ЕС после 1991 года.
Задачи курса:
Þ охарактеризовать основные элементы взаимоотношений в области экономики, международной безопасности, вопросов юстиции, внутренних дел и прав человека, культуры и науки, включая образование,
Þ проанализировать развитие отношений России и ЕС в период после 1991 г. и его основные этапы, охарактеризовать стратегию России, стран-членов ЕС и Европейского союза в целом в рамках взаимоотношений России и Европы,
Þ детально рассмотреть наиболее приоритетные и содержательные направления взаимодействия, рассмотреть отношения России и ЕС в более широком международном контексте.
Аннотация:
Курс последовательно анализирует основные этапы отношений России и Европейского союза с 1991 г. по наши дни. Анализируются отношения, существовавшие между СССР и Европейскими сообществами в период 1957 – 1991 гг. и три основных этапа этих отношений в политической и экономической областях: 1991 – 1999, 1999 – 2004 и 2004 – по наши дни, даются основные характеристики каждого из них. Затем анализируются основные политико-правовые документы России и ЕС и деятельность институтов сотрудничества на разных этапах.
При анализе каждого этапа и современного состояния отношений используются как изложение исторических событий, так и их анализ с точки зрения различных теоретических перспектив науки о международных отношениях.
Также в курсе подробно рассматривается динамика отношений России и ЕС на современном этапе, дискуссии вокруг подготовки и начальных этапов реализации совместных Дорожных карт четырех общих пространств России и ЕС, существующих секторальных диалогов, выработки новой политико-правовой базы отношений России и Европейского союза.
14. Сравнительный анализ интеграционных процессов в мире
Цель курса: проанализировать интеграционные процессы в мире, выявить общие и специальные черты.
Задачи курса:
Þ Рассмотреть историю интеграционных процессов в мире;
Þ Выявить основные закономерности интеграционных процессов, их институциональную и правовую;
Þ Проанализировать основные интеграционные объединения в мире и динамику их развития.
Аннотация:
Курс рассматривает динамику интеграционных процессов в Европе, Америке, Азии Африке, а также на постсоветском пространстве и анализирует сущность интеграционных процессов в современном мире, их связь с глобализацией и регионализацией. Особое внимание уделяется теоретическим подходам, позволяющим сравнивать интеграционные процессы в мире, а также различным политэкономических моделям.
Одновременно магистранты учатся применять знания, полученные в ходе изучения Евросоюза, для анализа формальных и неформальных взаимосвязей и институционального взаимодействия в других регионах мира, а также для выработки стратегии российских игроков в отношениях с интеграционными объединениями мира. Это позволяет улучшить операционализацию уже имеющегося знания, одновременно «расширив» географически границы его применения.
15. Представительство интересов и лоббизм в Европейском союзе
Цель курса: дать систематизированное представление о системе и методе представительства и защиты частных интересов в Европейском союзе\
Задачи курса:
Þ охарактеризовать инструменты и каналы проникновения в систему выработки принятия решений в ЕС,
Þ проанализировать проблематику политического контекста отдельных решений, в т. ч. важных с точки зрения интересов России и российских экономических игроков,
Þ охарактеризовать стратегию и тактику представительства частных интересов в ЕС и его органах,
Þ дать практические навыки информационно-аналитической работы, связанной с представительством интересов в Европейском союзе, в т. ч., в рамках отношений Россия – ЕС на современном этапе и в контексте реализуемых двусторонних проектов сотрудничества и сближения.
Аннотация:
Курс последовательно анализирует существующие каналы влияния на механизм подготовки и принятия решений в Брюсселе. Изучается проблематика проецирования корпоративных и общественных интересов, как через представителей национальных государств, участвующих в рабочих органах ЕС, так и «напрямую» - через консультационные механизмы в Брюсселе.
Курс готовит магистрантов к практической деятельности в рамках как взаимодействия России и ЕС на государственном уровне, так и, в первую очередь, в формате представительства интересов российских компаний и частно-государственного партнерства и взаимодействия. Усвоенные знания должны позволить выпускаемым специалистам ориентироваться в ходе и содержании процесса выработки и принятия решений в ЕС, существующих возможностях проекции частных интересов в органах Евросоюза, основных и вспомогательных методах проецирования негосударственных интересов на органы европейского союза и институты сотрудничества ЕС с внешними партнерами.
В результате усвоения курса магистрант должен овладеть объемом знаний о системе и методе представительства и защиты частных интересов в Европейском союзе, обладать навыками анализа развития внутренней ситуации в ЕС применительно к отдельным областям экономики, уметь анализировать факторы, влияющие на их содержание и характер принимаемых в ЕС решений, как на общеполитическом, так и на секторальном уровнях, вести практическую информационно-аналитическую работу, как на уровне ЕС, так и на национальном уровне.
16. Условия деятельности предприятий на рынке Европейского союза
Цель курса: проанализировать микроуровень принятия решения, уровень предприятия и показать специфику этих процессов в Евросоюзе
Задачи курса:
Þ Проанализировать правовые условия деятельности предприятия, в т. ч. с учетом секторальной специфики;
Þ Показать особенности экономической модели;
Þ Продемонстрировать специфику защиты интересов предприятия в политико-правовой среде Евросоюза и научить студента вырабатывать стратегию защиты и продвижения интересов предприятия.
Аннотация:
В первой части курса рассматриваются основные политики Евросоюза, оказывающие влияние на деятельность предприятия: антимонопольная политика, транспортная политика, правовое сближение, научно-исследовательская политика и т. д. При этом соответствующие факторы политик анализируются как в применении к европейским предприятиям, так и предприятиям третьих стран (в особенности, российским). Внимание также уделяется регулятивному сближению и взаимному признанию норм.
Во второй части студенты учатся вырабатывать стратегию предприятия, учитывая политико-правовой контекст: разрабатывать стратегию деятельности на рынке, а также использовать политико-правовой механизм Евросоюза для продвижения интересов своего предприятия и минимизации негативных аспектов регулирования.
17. Европейское социальное государство и его трансформация перед вызовами глобализации и миграции
Цель курса: дать систематизированное представление о вызовах, стоящих перед социальными государствами стран-членов ЕС, и о направлениях трансформации основных моделей социального государства в Европе в т. ч. в связи с актуализацией проблемы миграции и ее влиянием на рынки труда
Задачи курса:
Þ Познакомить студентов с основными моделями социального государства в Европе и важнейшими этапами их становления, особенностями миграционной политики в странах ЕС;
Þ Показать особенности взаимодействия государственных, частных институтов и населения (семьи) в сфере социальной политики и специфику влияния социальных институтов на экономические процессы
Þ Дать практические навыки аналитической работы в области анализа социальных процессов, эффективности национальных социальных политик и сравнительного анализа моделей социальной политики.
Þ Проанализировать основные типы вызовов, стоящих перед социальными государствами: демографических (старение населения, миграция), экономических и социальных.
Аннотация:
Данный курс углубляет знания магистрантов, полученные в рамках изучения курсов «Европейский союз: теория и практика управления (Институты и учреждения Европейского союза)» и «Основные направления деятельности (политики) Европейского союза», в отношении понимания содержания и регулирования социальной политики в странах ЕС.
Курс последовательно анализирует становление европейских моделей социальной политики и причины их кризиса в современных условиях под влиянием демографических, экономических и социальных процессов. Особое внимание уделяется теоретическим и методологическим подходам, позволяющим выделять и сравнивать различные модели социальной политики. Курс рассматривает конвергенцию социальных моделей внутри ЕС и барьеры на пути создания единой европейской социальной политики. Специфика европейского дискурса о новой парадигме социального государства обсуждается в контексте мировой и российской дискуссии о будущем социальной политики.
Магистранты учатся анализировать правовые документы, регулирующие социальную политику, экономическую и социальную статистику в странах ЕС и применять полученные теоретические знания для обсуждения конкретных направлений социальной политики. В результате усвоения курса магистрант должен обладать навыками нахождения, освоения и использования информации по проблемам социальной политики в странах-членах ЕС, в России и в мире.
18. Международные связи Европейского союза
Цель курса: углубить и систематизировать имеющихся у магистрантов знания о роли Европейского союза в международных отношениях.
Задачи курса:
Þ рассмотреть этапы формирования внешней политики Европейского союза и специфику акторности Евросоюза,
Þ проанализировать специфику формирования и функционирования внешних связей Европейского союза в различных сферах (политической, экономической, политике развития, военной и т. д.),
Þ сформировать у студентов четкое представление о месте Европейского союза среди других акторов на мировой арене,
Þ выявить специфику взаимоотношений Европейского союза с различными партнерами на мировой арене.
Аннотация:
Курс состоит из двух частей. Первая посвящена теоретическим аспектам роли Евросоюза в мире: рассматривается теоретическое осмысление Евросоюза как субъекта и актора международных отношений, развитие и регулирование экономических связей Евросоюза, а также становление и специфика Общей внешней политики и политики безопасности.
Вторая часть анализирует отношения Евросоюза с США, Японией, КНР и другими странами Азии, политику Евросоюза по отношению к развивающимся странам, специфику сотрудничества со странами Европейской ассоциации свободной торговли, взаимоотношение со странами-кандидатами, а также Средиземноморскую политику Евросоюза и политику ЕС на постсоветском пространстве. В каждом случае внимание уделяется истории становления отношений, содержательной и институциональной стороне связей, а также основным направлениям развития отношений Евросоюза с соответствующим партнером.
19. Энергетическая политика Европейского союза
Цель курса: проанализировать энергетическую политику Евросоюза на современном этапе, выявив ее специфику, основные направления развития и влияние на Россию
Задачи курса.
Þ рассмотреть процесс формирования энергетической политики Европейского союза (ЕС),
Þ проанализировать современное состояние и текущие дебаты по совершенствованию энергетической политики Евросоюза,
Þ оценить роль внешней составляющей энергетической политики и выявить тенденции развития.
Þ в ходе практических занятий уделить внимание механизму функционирования ЕС, в частности вопросам законодательного процесса и его подготовки, проблемам лоббирования институтов, влиянию энергетической политики Евросоюза на отношения с Россией.
Курс начинается с рассмотрения основных вех развития энергетической политики Евросоюза, ее основных акторов и взаимодействие между ними. Основное внимание курс уделяет современным трансформациям энергетической политики: процессам либерализации, строительству трансъевропейских сетей, а также рамочным политикам Евросоюза, которые поддерживают формирование энергетической политики (экологическая политика и политика научных исследований).
Заключительная часть курса посвящена отношениям Евросоюза с третьими странами. Здесь анализируется подготовка энергетики стран-кандидатов к вступлению в Евросоюз, взаимодействие с Россией, отношениям со странами-соседями. При этом акцент делается на различных методах распространения норм и правил Евросоюза в области энергетики на страны-соседи, а также на варианты ответа партнеров Евросоюза на такую стратегию (как на государственном, так и на частном уровнях).
