Учебная игра по физике и астрономии «Звёздный час»

Учебная игра по физике и астрономии «Звёздный час»

Правила игры:

В игре принимают участие 7 участников и 7 помощников. Площадку, где проходит мероприятие, делят пятью горизонтальными линиями. Участники выстраиваются на старте, помощники располагаются за ними на расстоянии. На груди каждого участника и помощника – звезда с номером. Каждому участнику и помощнику раздаются сигнальные карточки, на которых с двух сторон написаны цифры от 0 до 8.

После каждого тура из игры выбывает 1 участник. В финал выходят двое участников, и там определяется победитель. Каждому, давшему правильный ответ, вручается звезда, и он делает шаг на следующую линию. Кто придёт на финальную линию, выходит в следующий тур, но по-прежнему отвечает на вопросы, «набирая» себе звёздочки. Кто остался последним выбывает из игры. Если после тура на финальной линии остались все участники, то выбывает тот, у кого меньше звёзд. На вопросы отвечают и помощники. Если ответ правильный, добавляется звезда участнику.

На обдумывание ответа даётся 10 секунд.

По количеству предлагаемых во всех турах «Звёздного часа» вопросов устанавливается максимальное число N звёздочек, которые участник вместе с помощниками может набрать в ходе игры. Оно равно числу n вопросов, умноженных на 2, т. е. N=n×2. Кто набирает такое количество звёздочек, получает суперприз.

Оформление игры:

Перед участниками находится демонстрационный стол и экран, на котором показывают слайды с заданиями. (Иллюстративный материал можно располагать и на доске.) Участники передвигаются вместе со стульями, на которых разложены сигнальные карточки.

I тур

1 Меркурий	4 Юпитер	6 Уран
2 Венера	Звёздный час	7 Нептун
3 Марс	5 Сатурн	8 Плутон

Вопросы:

1.  Планета, на которой расположена самая высокая гора в Солнечной системе.

(№3 – Марс; Олимп – потухший вулкан, высота которого больше 25км, а диаметр кратера равен 90км)

2.  Эта планета не может утонуть в воде.

(№5 – Сатурн; плотность Сатурна r=0,7г/см3, а воды – 1г/см3)

3.  Облака в атмосфере этой планеты состоят не из капелек воды или кристалликов льда, а из капелек серной и соляной кислоты.

(№2 – Венера)

4.  В атмосфере этой планеты уже 300 лет наблюдается Большое Красное Пятно.

(№4 – Юпитер; Большое Красное Пятно – это огромный устойчивый вихрь)

5.  Эта планета отличается от остальных планет Солнечной системы тем, что вращается как бы лёжа на боку.

(№6 – Уран)

6.  Эта планета знаменита тем, что здесь бушуют самые сильные в Солнечной системе ураганы. Скорость ветров, мчащихся над планетой с востока на запад, превышает 2200км/ч.

(№7 – Нептун)

II тур «Логическая цепочка»

Через 10 секунд нужно показать, какие изменения нужно произвести в порядке расположения карт, чтобы цепочка была правильной.

1	2	3	4	5	6	7
Меркурий	Венера	Земля	Марс	Сатурн	Юпитер	Уран

Ответ: Поменять местами №5 и №6.

Если все отвечают неправильно, показывают запасную цепочку:

1	2	3	4
Ц	Т	КГ	Г

Ответ: Поменять местами №1 и №2: 1ц=100кг, 1т=1000кг.

III тур «Назови прибор»

1	2	3	4	5	6	7
весы	мензурка	градусник	секундомер	ареометр	барометр	динамометр

Вопросы:

1.  Прибор для измерения силы. (№7)

2.  Прибор, которым измеряют объём жидкости. (№2)

3.  Прибор для измерения плотности. (№5)

4.  Прибор для измерения атмосферного давления. (№6)

IV тур «Убери лишнее слово»

1	2	3	4	5	6
аршин	локоть	пуд	фут	сажень	миля

Ответ: №3

1	2	3	4	5
Дева	Лебедь	Орион	Солнце	Лев

Ответ: №4. Солнце ­– это звезда, а остальные – созвездия.

V тур

Для этого тура нужно 10 кубиков, на гранях которых написаны буквы алфавита. Кубики выбрасываются, и перед участниками появляются грани с 10 буквами. Из этих букв участники и их помощники должны составить слова – имена существительные, в ед. числе, именительном падеже. Каждую букву можно использовать только 1 раз.

На выполнение задания даётся 1 минута.

Играет музыка.

Участники по очереди зачитывают слова. Кто составил самое длинное слово, получает звезду. Затем свои слова зачитывают помощники.

Кто составил слово, астрономический или физический термин, даётся специальный приз.

Подсчитываются все звёзды, и остаются два финалиста.

Если участников получилось больше двух, проводится дополнительный тур.

Дополнительный тур

1	2	3	4	5
Галилей	Ньютон	Аристотель	Архимед	Резерфорд

Вопросы:

1.  Этот учёный открыл законы падения тел, сбрасывая шары с наклонной башни в городе Пизе. Он первый указал на существование явления инерции.

(№1 – Галилей)

2.  Этот учёный открыл законы движения тел.

(№2 – Ньютон)

3.  Этот учёный является автором ядерной модели атома.

(№5 – Резерфорд)

4.  Этот учёный первым сумел измерить объём тела неправильной формы.

(№4 – Архимед)

Финал

На середину стола, где сидят финалисты, выставляют карточку, на которой с двух сторон написано слово атмосфера. За 1 минуту они должны придумать как можно больше слов.

Звучит музыка.

Затем финалисты выходят к доске и по очереди начинают называть слова и записывать их на доске. Когда у участника заканчиваются слова, продолжает писать помощник. Выигрывает тот участник, у которого окажется больше слов.

В конце финала награждаются победители.