СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Здравствуй садик!»
Поступление ребенка в детский сад - важное событие для него, родителей, воспитателей. Очень важно помочь малышу в этот период. Для него непривычно все: режим дня, питания, окружающая обстановка, воспитатели и дети. Надо научить малыша приспособиться к новым условиям жизни. Дети привыкают к детскому саду по-разному. У каждого из них свой период привыкания или адаптации. Он зависит от состояния здоровья малыша, от его подготовленности к детскому саду.
Как должен быть подготовлен ваш ребенок к периоду адаптации
1.Должны быть сформированы культурно-гигиенические навыки:
* самостоятельно есть разнообразную пищу;
*своевременно сообщать о своих потребностях - проситься в туалет или на горшок;
*мыть руки при помощи взрослых, пользоваться полотенцем, носовым платком.
2.Перед поступлением в детский сад домашний режим вашего ребенка целесообразно приблизить к режиму детского сада.
3. С персоналом группы, куда пойдет малыш, необходимо познакомиться заранее, рассказать о привычках вашего малыша и особенностях поведения.
Как общаться с ребенком в период адаптации
1.Настраивайте ребенка на позитивный лад.
2.Первое время забирайте малыша пораньше, создайте спокойный, благоприятный климат в семье.
3.Уменьшайте нагрузку на нервную систему; на время прекратите посещение многолюдных мероприятий, сократите просмотр телепередач.
4. Дома поиграйте в детский сад. Роль ребенка может исполнять любимая игрушка малыша. В игре проявятся проблемы, с которыми сталкивается ребенок в детском саду. А вы поможете ему найти пути решения проблем.
В период адаптации очень важно соблюдать следующие рекомендации:
1.Поступление в детский сад лучше проводить во время вашего отпуска, так как в течение первой недели желательно пребывание в детском саду не более двух часов ежедневно.
2.В этот период необходимо тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья ребенка и своевременно сообщать о них работникам садика.
3.При появлении первых признаках недомогания, заболевания необходимо оставить ребенка дома и вызвать врача.
4.В период адаптации ребенок нуждается в теплом, заботливом, ласковом обращении с ним. Важно быть терпеливыми и внимательными к малышу.
5. Дома поддерживать спокойную обстановку, не перегружая малыша впечатлениями, не приглашайте гостей в этот период, не посещайте гостей, не покупайте новых игрушек.
6.Разрешайте ребенку взять в детский сад любимую игрушку.
Что делать, если ребенок плачет при расставании.
1.Рассказывайте малышу, что ждет его в детском саду.
2.Будьте спокойны, не проявляйте перед ним своего беспокойства.
3.Можно принести в группу свою фотографию.
4.Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (воздушный поцелуй, поглаживание по спинке, пожатие ручки и др.)
5.Не затягивайте процедуру прощания с малышом, обещая ему что-либо. Он будет только сильнее огорчаться, привлекая ваше внимание слезами и криком. В момент прощания с ним, извините, но вы для него – предатель, который оставляет его в незнакомой обстановке. Важно пообещать ему, что вы обязательно за ним придете и доверить малыша воспитателям.
6.Будьте внимательны к ребенку после детского сада, устройте небольшой семейный праздник, погуляйте в спокойной атмосфере на детской площадке или в парке, дайте возможность ребенку проявить себя в подвижных играх.
Как облегчить ребенку адаптацию к детскому саду
1.Научитесь прощаться с малышом быстро, давая понять, что вы уверены в нем и его умении справиться с собой. Старайтесь не показывать свое волнение за него, так как он быстро почувствует ваше беспокойство и ему еще труднее будут успокоиться.
2.Положите малышу в карман какую-нибудь памятную вещичку, которая будет напоминать ему о вас и о том, как сильно вы его любите.
3.Никогда не пытайтесь ускользнуть незаметно от ребенка, если хотите, чтобы он вам доверял.
4. Не пытайтесь подкупить ребенка, не обещайте и не покупайте ему игрушек за согласие остаться в детском саду.
5.Четко дайте ребенку понять, что, какие бы истерики он ни закатывал, ему все равно придется пойти в детский сад. Если вы хоть раз ему уступите, в дальнейшем вам будет гораздо сложнее справиться с его капризами и слезами.
6.Привлеките воспитателя, вам нужен человек, который радушно встретит вашего ребенка.
7. Не удивляйтесь, если вы уже справились с проблемой, а она опять возникла после болезни или больших выходных, когда ребенок находился дома.
8.Помните, что в страхе расставания нет ничего плохого, он лишь свидетельствует о том, что между вами и ребенком существует тесная связь.
Что делать, если ребенок не хочет убирать игрушки.
1.Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
2.Убирайте игрушки вместе.
3.Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняя ему смысл происходящего.
4.Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно. Не приказывайте.
5.Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
6.Учитывайте возраст и возможности ребенка.
Что делать, если ребенок не хочет ложиться спать.
1.Замечайте первые признаки переутомления (капризничает, трет глаза, зевает).
2.Переключайте ребенка на спокойные игры (например, совместное рисование, сочинение историй), попросите ребенка говорить шепотом, чтобы не разбудить игрушки.
3. Во время вечернего туалета дайте малышу поиграть с водой.
4.Оставайтесь спокойными, не впадайте в ярость от непослушания ребенка.
5.Погладьте его, сделайте ему легкий массаж перед сном.
6.Спойте ребенку песенку, желательно колыбельную.
7.Пообщайтесь с малышом, поговорите с ним, почитайте ему книгу о природе или другую нейтральную литературу.
Педагог-психолог ГОУ детский сад№ 000
Дни консультаций для родителей и лиц их заменяющих
Понедельник 9-00…10-00
Среда 17-00…18-30
