Разноцветная неделя

" РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯ

Пожалуй, трудно отыскать человека, который не любил бы праздники. Особенно если человек этот - ребенок. Он с нетерпением и радостным предвкушением ждет Новый год, и с сосредоточенным сопением готовит подарок для мамочки к 8 марта. Постоянные, повторяющиеся из года в год праздники и традиции как бы структурируют время малыша, оставляют на жизненном пути четкие вехи. Это очень важно для ребенка, потому что приносит ощущение незыблемости и постоянства окружающего мира. Любимые праздники и традиции станут для него путеводной звездочкой и, возможно, останутся самыми дорогими воспоминаниями детства.

И если к таким праздникам, как Новый год или День рождения мы готовимся заранее, придумываем сценарий, обсуждаем, кого пригласить и что приготовить, то есть множество поводов для веселья, которые не требуют никакой подготовки. Уверяю вас, что праздник можно устраивать хоть каждый день!

В начале апреля в начальных класса школы №4 , с целью психологической разгрузки и снятия эмоционального напряжения, прошла Разноцветная Неделя. Задачи Недели - это создание благоприятного психологического климата в школе; расширение и обогащение эмоциональной жизни детей; развитие интереса к своему внутреннему миру и миру другого человека; раскрытие творческого потенциала школьников. В первый день четвертой четверти на общей линейке было сделано объявление:

Внимание! Внимание! Внимание!

Мы читали и писали,

Так устали, просто чудо!

Разноцветную неделю

Мы устроим вам повсюду.

Что же это за неделя?

Вы не знаете? Расскажем!

Это дело — не безделье.

Все цвета мы вам покажем.

Разноцветная неделя:

Вторник – «желтый» день;

Среда – «зеленый» день;

Четверг – «синий» день;

Пятница – «красный» день.

Глазки у детей загорелись: что же это такое? Что за разноцветная неделя? Как играть в эту игру? Договариваемся о правилах. Решили, что каждый класс будет оформлять свою разноцветную поляну на стене в общем коридоре.

В «желтый» день нужно прийти в одежде желтого цвета. И чем больше будет на ребенке предметов одежды желтого цвета, тем лучше.

И вот наступил вторник. За окном пасмурное апрельское утро, а в классах – изобилие солнечного желтого цвета. И самое главное – улыбки. Дети не только пришли в одежде желтого цвета – они принесли в класс различные предметы этого цвета, желтые шарики украсили стены коридора, появились первые предметы: лучистое солнышко, цветочки, на разноцветных полянах. Не было ни одного человека в этот день в нашей школе, у которого не вызвало бы широкую улыбку это «буйство» красок желтого цвета в начальных классах.

И так всю неделю. Ребята с удовольствием участвовали в конкурсах нарядов, историй, стихотворений собственного сочинения, рисунков, поделок. Ежедневно работы участников помещались на выставку - разноцветную полянку. Учащиеся соревновались в различных конкурсах, выполняли творческие задания. В последний « красный» день каждая команда показала своё « Домашнее задание». На импровизированном празднике - концерте прозвучали музыкальные инструментальные произведения, разноцветные стихотворения, песенки.

Закончилась разноцветная неделя. Каковы же итоги? Все эти дни прошли на высоком эмоциональном подъеме. Улыбки не сходили с лиц детей, не было в классе ссор и драк, одноклассники были очень доброжелательны и внимательны друг к другу. Да и в тетрадках было все в порядке. Несмотря на разноцветные ручки (в «зеленый» день разрешалось писать зеленой ручкой), ошибок было очень мало, исправлений тоже поубавилось. Хорошее настроение всегда помогают хорошо учиться (кстати, на этой неделе никто из детей не заболел).

Такие дни дают детям возможность возобновить желание бежать в школу, вновь окунуться в мир игры, почувствовать радость от общения друг с другом.

Общий позитивный настрой ребенка на школу, на коллектив одноклассников, на учителей дает положительные результаты и во взаимоотношениях со сверстниками, и в учебной деятельности. Хочется, чтобы дети запомнили начальную школу яркой, радостной, счастливой!