Вступительное слово (открытие конференции)

Вступительное слово

(открытие конференции)

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать Вас в нашем Московском городском психолого-педагогическом университете. Университетский округ, конференцию которого мы сегодня проводим, работает на базе МГППУ седьмой год. Это время достаточное и для его становления и для достижения значимых результатов. И они имеются, практически по всем направлениям деятельности Университетского округа.

Наиболее значимых результатов участники Университетского округа достигли в работе с одаренными детьми, подростками с отклоняющимся поведением, детьми-сиротами и детьми с особыми образовательными потребностями. Данные направления являются традиционно приоритетными для Московского городского психолого-педагогического университета и Университетского образовательного округа.

Хотелось бы отметить и активную экспериментальную работу Университетского округа. По существу, он представляет собой большую экспериментальную площадку, на которой разрабатываются и внедряются инновационные образовательные технологии. Многие ведущие ученые МГППУ являются научными руководителями или активными участниками экспериментальных площадок, созданных на базе образовательных учреждений Университетского округа.

Вместе с тем, наряду с имеющимися достижениями, в работе Университетского округа накопилось немало проблем и нерешенных вопросов. Сегодня они должны стать предметом нашего пристального внимания и обсуждения. На мой взгляд, конференция должна решить следующие взаимосвязанные задачи.

Первая - это взыскательно проанализировать достигнутые результаты. Анализ позволит оценить: насколько качественно Университетский округ решает возложенные на него задачи. Оценку должны получить и Совет Университетского округа, и отдел по работе с Университетским округом, и структурные подразделения МГППУ – участники округа. Для нас принципиально важно понять: в какой степени Университетский округ является эффективным средством решения многогранных проблем, стоящих перед образовательными учреждениями.

Вторая задача конференции – выработать общие подходы к реализации новых инициатив и проектов, которые характерны для современного этапа развития российского образования. Это и проект нового закона об образовании, и переход на двухуровневую структуру высшего профессионального образования, и национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» и другие. Необходимо коллективно обсудить и разработать действенные механизмы их внедрения в рамках Университетского округа.

Третья задача заключается в определении как актуальных, так и перспективных направлений в деятельности Университетского округа. В их числе организация непрерывного психолого-педагогического образования, формирование единой информационно-образовательной среды, повышение качества образования во всех типах и видах образовательных учреждений, входящих в Университетский округ.

Успешное решение этих и других задач во многом зависит от качественного состояния самого Университетского округа. Речь идет о его способности эффективно отвечать на разнообразные вызовы современного российского и московского образования. Поэтому немаловажной задачей конференции является обсуждение путей совершенствования деятельности самого Университетского округа. Я имею в виду и его участников, и Совет, и отдел по работе с Университетским округом.

С одной стороны, необходимо определить комплекс мер, способствующих всестороннему совершенствованию нашей повседневной деятельности. С другой стороны, мы должны обозначить ближайшие и последующие перспективы развития Университетского округа и его подразделений.

При этом особое внимание, на мой взгляд, следует уделить обсуждению организационных моделей сотрудничества. Обновление и расширение перечня организационных форм взаимодействия позволит обеспечить инновационный характер деятельности Университетского округа.

Уважаемые коллеги!

Совет Университетского округа возлагает большие надежды на нашу конференцию. Надеюсь, сегодня у нас состоится откровенный, заинтересованный разговор по всем, волнующим нас вопросам и проблемам. Ваши оценки и предложения, запросы и потребности станут отправными точками в дальнейшей работе по совершенствованию деятельности Университетского округа

Выражаю надежду на конструктивную плодотворную работу

научно-практической конференции.