СБО 6 класс | ||||||||||||
№ | Тема урока. | № урока | Тип урока. | Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности. | Практическая часть (контрольные, практические, проверочные, экскурсии) | Планируемые результаты освоения материала. | Основные понятия | Дата проведения | ||||
План | Факт | |||||||||||
1 четверть - 18 часов. | ||||||||||||
Личная гигиена-8 часов. | ||||||||||||
1 | Закаливание организма. | 1,2 | вводный | Правила закаливания организма, правила соблюдения личной гигиены(зарядка, обтирание, сезонная одежда, физические упражнения) | Практическая 1 | Уметь закаливать организм, выбирать одежду по сезону. | Закаливание организма, обливание, обтирание. | |||||
2 | Уход за руками. | 3,4 | комбинированный | правила ухода за руками | Практическая 2 | Уметь мыть руки, стричь ногти, ухаживать за кожей рук. | маникюр | |||||
3 | Уход за ногами. | 5,6 | комбинированный | Правила ухода за ногами. | Практическая 3 | уметь подбирать косметические средства для ухода за ногами. | Педикюр ,ванна для ног. | |||||
4 | Профилактика грибковых заболевании. | 7,8 | практический | Правила ухода за руками. | Знать приемы ухода за руками. | |||||||
Одежда-10 часов | ||||||||||||
5 | Мелкий ремонт одежды. | 9 | вводный | Правила техники безопасности при работе с колющими инструментами | Уметь пришивать пуговицы, крючки, кнопки. | Наперсток, ножницы, ремонт одежды. | ||||||
6 | Стирка изделий из цветных хлопчатобумажных и шелковых тканей | 10 | комбинированный | Правила стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей. | Уметь подбирать моющие средства для стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей. | Моющие средства, стиральная машина. | ||||||
7 | Утюжка фартуков, косынок, салфеток и др. | 11, 12 | комбинированный | Правила техники безопасности при работе электронагревательными приборами | Практическая 4 | Уметь гладить эти изделия | Электрический утюг | |||||
8 | Пришивание пуговиц | 13, 14 | практический | Приемы пришивания пуговиц | Практическая 5 | Уметь пришивать пуговиц. | ||||||
9 | Стирка изделий из шелковых тканей | 15, 16 | практический | Правила стирки изделий и | Практическая 6 | Уметь стирать изделий из шелковых тканей | ||||||
10 | Утюжка изделий из шелковых тканей | 17, 18 | Правила пользования утюгом | Практическая 7 | Уметь гладить. | |||||||
2 четверть – 14 часов. | ||||||||||||
Питание-14 часов | ||||||||||||
11 | Гигиена приготовления пищи. | 19 | комбинированный | Знакомство с понятием «гигиена приготовления пищи». Соблюдение правил приготовления пищи. | Знать о гигиене приготовления пищи. | |||||||
12 | Хранения продуктов и готовой пищи. | 20 | комбинированный | Знакомство способы хранения продуктов и готовой пищи. | Знать правила хранения продуктов и готовой пищи Уметь определять срок хранения продуктов и готовой пищи | |||||||
13 | Замораживание. | 21 | Комбинированный | Знакомство со способами замораживания продуктов. | Знать правила заморозки пищи. | Температура, морозильная камера, погреб. | ||||||
14 | Размораживание. | 22 | Комбинированный | Знакомство со способами размораживания продуктов. | Знать правила размораживания пищи. | |||||||
15 | Определение срока годности. | 23 | Комбинированный | Знакомство со способами определения срока годности продуктов. | Уметь определять доброкачественности продуктов и сроков их хранения. | |||||||
16 | Приготовление пищи. | 24 | комбинированный | Приготовление пищи с минимум тепловой обработкой на электроплите. | Уметь приготавливать пищу с минимум тепловой обработкой, правильное пользование электрической плитой. | |||||||
17 | Ужин | 25 | Комбинированный | Чтение рецепта к ужину, подготовка продуктов для приготовления блюда. | Знать правила составления рецепта блюда, строгое соблюдение правила техники безопасности. | Меню, блюдо, гарнир, продукты. | ||||||
18 | Приготовление блюд из круп. | 26 | Комбинированный | Знакомство с видами круп. | Практическая 8 | Знать способы приготовления каши. Уметь приготавливать кашу. | Каша вязкая, рассыпная. | |||||
19 | Приготовление блюд из макаронных изделий. | 27 | Комбинированный | Знакомство с видами макаронных изделий. | Практическая 9 | Уметь готовить макароны. | Запеканка | |||||
20 | Приготовление блюд из картофеля. | 28 | Комбинированный | Приготовление блюд из картофеля. | Практическая 10 | Знать способы варки картофеля. | Пюре | |||||
21 | Приготовление блюд из овощей. | 29 | Комбинированный | Варка овощей для винегрета. | Практическая 11 | Уметь сварить овощи, знать рецепт винегрета. | Рагу, салат. | |||||
22 | Приготовление блюд из молока и молочных продуктов. | 30 | Комбинированный | Знакомство с видами молочных продуктов, приготовление из творога запеканки. | Практическая 12 | Уметь приготовить запеканку. | Суп молочный. | |||||
23 | Сервировка стола к ужину. | 31 | Комбинированный | Работа с наглядным пособием «Сервировка стола к ужину» | Практическая 13 | Уметь накрывать на стол с учетом конкретного меню. | Сервировка, столовый прибор, бумажные и льняные салфетки | |||||
24 | Оформление готовых блюд. | 32 | Комбинированный | Оформление праздничных салатов. | Практическая 14 | Уметь красиво оформлять салаты. | ||||||
3 четверть – 20 часов. | ||||||||||||
Семья-3часа | ||||||||||||
25 | Состав семьи учащихся. Имя, отчество, место работы членов семьи
| 33 | Комбинированный | Имена, отчества, возраст, место работы членов семьи. | Знать состав семьи, фамилии, имена, отчества каждого члена семьи, знать места работы и должностей родителей. | Семья, супруги | ||||||
26 | Родственные отношения.(мать, отец, брат, бабушка и т. д. | 34 | Комбинированный | Объяснения происхождения отчества, составления рассказа о своей семье. | Знать родственные отношения в семье, понятие «семья». | Дядя, тетя, кузен, кузина, бабушка, дедушка. | ||||||
27 | Личные взаимоотношения в семье. Права и обязанности каждого члена семьи. | 35 | Комбинированный | Взаимоотношения между членами семьи, взаимопомощь. Основные права и обязанности в семье. | Уметь рассказывать о взаимоотношениях в семье. Иметь представление о распределении хозяйственно - бытовых обязанностей между членами семьи. Знать права и ребенка в семье. | Права, обязанности | ||||||
Культура поведения.2часа | ||||||||||||
28 | Поведение в общественных местах (кино, театре, музее, библиотеке) | 36 | Комбинированный | Знакомство с правилами поведения в зрелищных и культурно-просветительных учреждениях. | Уметь культурно вести себя в театре, залах музея, читальном зале. | Зрительный зал, партер, гардероб. | ||||||
29 | Поведение при посещении массовых мероприятий. | 37 | Комбинированный | Знакомство с правилами поведения и мерами предосторожности при посещении массовых мероприятий. | Уметь правильно и безопасно вести себя при посещении массовых мероприятий. | |||||||
Жилище.-8 часов | ||||||||||||
30 | Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению. | 38 | Комбинированный | Знакомство с основой гигиены быта - соблюдение и поддержание в жилом помещении чистоты и порядка. | Знать гигиенические требования к жилому помещению. | Ежедневная уборка, генеральная уборка | ||||||
31 | Основные правила организации рабочего места школьника. | 39 | Комбинированный | Знакомство с правилами организации рабочего места школьника. | Знать правила организации рабочего места школьника. | |||||||
32 | Повседневная( сухая и влажная) уборка квартиры | 40 | Комбинированный | Подбор предметов для влажной и сухой уборки. | Практическая 14 | Знать правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки. | Сухая и влажная уборка. | |||||
33 | Пылесос. | 41 | Комбинированный | Знакомство с пылесосом и его устройством. | Практическая 15 | Санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с пылесосом. | Пылесос, насадка, пылесборник. | |||||
34 | Комнатные растения (их назначение, допустимое кол-во) | 42 | Комбинированный | Знакомство с видами комнатных растений, и допустимым количеством. | Знать назначение комнатных растений и допустимое количество их в квартире. | |||||||
35 | Комнатные растения(уход) | 43 | Практический | Знакомство с правилами по уходу за растениями. | Практическая 16 | Уметь ухаживать за комнатными растениями. | ||||||
36 | Уход за полом. | 44 | Практический | Знакомство с видом покрытия пола. | Практическая 17 | Уметь ухаживать за полом в зависимости от его покрытия. | Паркет, линолеум, мастика, полирующие средства. | |||||
37 | Средства по уходу за полом | 45 | Практический | Знакомство со средствами по уходу за полом. | Практическая 18 | Уметь ухаживать за полом используя бытовые химические средства. | ||||||
Транспорт.-7 часов | ||||||||||||
38 | Основные транспортные средства | 46 | Комбинированный | Знакомство с видами транспортных средств. | Знать основные транспортные средства, имеющиеся в городе в селе. | Железная дорога, поезд, самолет, автобус, трамвай, троллейбус, вокзал. | ||||||
39 | Пользование городским транспортным средством. | 47 | Комбинированный | Знакомства с видами городских транспортных средств. | Экскурсия 1 | Знать порядок приобретения билетов и талонов и компостирования талонов. | ||||||
40 | Оплата проезда на всех видах городского транспорта (разовый, проездной, единый билеты) | 48 | Комбинированный | Знакомство с видами оплаты за проезд. | Знать стоимость проезда на всех видах городского транспорта(стоимость разового, единого и проездного билетов. | Проездной билет, разовый единый билет, сезонный билет. | ||||||
41 | Наиболее рациональные маршруты передвижения в разные точки города поселка, в ближайшие населенные пункты. | 49 | Комбинированный | Знакомство с наиболее рациональными маршрутами. | Уметь выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу. | Рациональный маршрут | ||||||
42 | Пригородные поезда. | 50 | Комбинированный | Узнать значение пригородных поездов для города и области. | Знать про пригородные поезда. | электричка | ||||||
43 | Расписание. Направления, зоны. Разовые и сезонные билеты. | 51 | Комбинированный | Работа с расписанием. Знакомство с расписанием движения железнодорожного транспорта, направлениями, зонами. Знакомство с разовыми и сезонными билетами | Экскурсия 2 | Уметь ориентироваться в расписании движения пригородных поездов. Уметь определять направления и зоны. Уметь приобретать разовые и сезонные билеты | ||||||
44 | Экскурсия на вокзал | 52 | ||||||||||
4 четверть-16 часов. | ||||||||||||
Торговля.-3 часа | ||||||||||||
45 | Продовольственные и специализированные продовольственные магазины. | 53 | Комбинированный | Знакомство с основными видами продовольственных и специализированных продовольственных магазинов. | Знать основные виды продовольственных и специализированных продовольственных магазинов и их отделы. | Специализированный продовольственный магазин, универсам | ||||||
46 | Виды товаров и их стоимость. Порядок приобретения товаров | 54 | Комбинированный | Знакомство с видами товаров и их стоимость. Знакомство с правилами порядка приобретения товаров. | Знать виды и стоимость различных товаров. Знать порядок приобретения товаров | Гарантийный срок, чек | ||||||
47 | Экскурсия в специализированный продовольственный магазин. | 55 | Знакомство с порядком приобретения товара, формой его оплаты. | Экскурсия 3 | Уметь обращаться к продавцу, кассиру. | |||||||
Средства связи.- 6 часов | ||||||||||||
48 | Основные средства связи.(почта, телеграф, телефон) Виды почтовых отправлений (письма, бандероли, посылки, денежные переводы, телеграммы) | 56 | Комбинированный | Знакомство с основными видами связи. Знакомство с видами почтовых отправлений | Знать основные средства связи. Знать виды почтовых отправлений | Почта, телеграф, телефон посылка, бандероль, денежные переводы, телеграммы. | ||||||
49 | Виды писем (закрытие, открытие, простые, заказные). Порядок отправки писем и различных видов. Стоимость пересылки. | 57 | Комбинированный | Знакомство с видами писем. Знакомство с порядком отправки писем, узнать стоимость пересылки | Знать виды писем. Знать стоимость почтовых услуг при отправке писем различных видов | Открытка, закрытые. тариф | ||||||
50 | Написание адреса и индекса на конвертах Телеграф.. | 58 | Комбинированный | Научиться писать адреса и индекса на конвертах. Знакомство с телеграфом. | Практическая 19 | Уметь записывать адреса с индексом на конвертов. Знать все о телеграфе | Телеграф , телеграмма | |||||
51 | Виды телеграфных услуг. Тарифы. Заполнение телеграфных бланков. | 59 | Комбинированный | Знакомство с видами телефонных услуг, тарифами. Ознакомление с заполнением телеграфных бланков | Практическая 20 | Знать тарифы, виды тарифных услуг. Уметь заполнять телеграфные бланки | Простая, срочная, поздравительная. | |||||
52 | Составление текстов телеграмм. | 60 | Комбинированный | Ознакомление с составлением текстов для телеграмм. | Практическая 21 | Уметь составлять различные тексты телеграмм | ||||||
53 | Экскурсия на почту. Телеграф. | 61 | Знакомство с почтовым отделением. | Экскурсия 4 | Знать стоимость почтовых услуг. Уметь составить текст телеграммы. | |||||||
Медицинская помощь.-5 часов. | ||||||||||||
54 | Медицинские учреждения : поликлиники, аптеки, диспансеры, больницы. | 62 | Знакомство с видами медицинских учреждений. | Экскурсия 5 | Знать виды медицинских учреждений. | Поликлиника, диспансер, стационар, аптека. | ||||||
55 | Их назначения. | 63 | Комбинированный | Знакомство с их назначениями. | Знать о назначении поликлиники, аптеки, диспансера, больницы. | |||||||
56 | Работники медицинских учреждений (врачи, медицинские сестры, младший медицинский персонал, регистраторы, работники аптеки) | 64 | Комбинированный | Знакомство с медицинскими профессиями. | Знать о функции основных врачей-специалистов. | Врачи, медицинские сестры, провизор, регистратор | ||||||
57 | Виды медицинской помощи: доврачебная, «скорая помощь», помощь на дому, амбулаторный прием, госпитализация. | 65 | Комбинированный | Знакомство с видами медицинской помощи. | Знать виды медицинской помощи. | Доврачебная., госпитализация., амбулаторный прием, амбулаторное лечение, стационарное лечение. | ||||||
58 | Вызов «скорой помощи». Вызов врача на дом. Использование различных видов медицинской помощи. | 66 | Комбинированный | Ознакомление с вызовом «скорой помощи», вызовом врача на дом. Знакомства с видами медицинской помощи. Экскурсия в аптеку. | Практическая 22 | Уметь вызывать «скорую помощь». Уметь вызвать врача на дом. Уметь оказывать доврачебную помощь. Уметь приобрести | 03- скорая помощь. 030- сотовая | |||||
Учреждения, организации и предприятия 2 часа. | ||||||||||||
59 | Дошкольные и школьные учреждения. Их назначения. | 67 | Комбинированный | Знакомство с видами детских учреждений Знакомство с их назначениями. | Знать виды детских учреждений. Знать их назначения | Детский сад, школа, колледж, лицей, гимназия. | ||||||
60 | Экскурсия в дом творчества «Радуга» | 68 | Экскурсия | . | Экскурсия 6 | |||||||
СБО 6 класс
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


