Основная образовательная программа начального общего образования МОУ – Борщовская СОШ на гг (стр. 5 )

МОУ- Борщовская СОШ

Предметные области	учебные предметы	классы Количество часов в неделю	Всего
	Обязательная часть	1	2	3	4
Филология	Русский язык	5/165	5/170	5/170	5/4/153	19,5/658
Литературное чтение	4/132	4/136	4/136	4/136	16/540
Иностранный язык	–	2/68	2/68	2/68	6/204
Математика и информатика	Математика	4/132	4/136	4/136	4/136	16/540
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2/66	2/68	2/68	2/68	8/270
Основы духовно- нравственной культуры народов России	Основы духовно- нравственной культуры народов России	-	-	-	0/1/17	0/1/17
Искусство	Музыка	1/33	1/34	1/34	1/34	4/135
Изобразительное искусство	1/33	1/34	1/34	1/34	4/135
Технология	Технология	1/33	1/34	1/34	1/34	4/135
Физическая культура	Физическая культура	2/66	3/102	3/102	3/102	11/372
ИТОГО		20/660	23/782	23/782	23/782	89/3006
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (6-дневная учебная неделя)	-	2/28	2/68	2/68	6/204
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (5-дневная учебная неделя)	0	0	0	0	0
Максимально допустимая годовая нагрузка (6-дневная учебная неделя	-	25/850	25/850	25/850	95/3210
Максимально допустимая годовая нагрузка (5-дневная учебная неделя	20/660	23/782	23/782	23/782	89/3006

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

• закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели,

умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

• формируются универсальные учебные действия;

• развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и

способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и

одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего

отношения личности с обществом и окружающими людьми.

В часть, формируемую участниками образовательного процесса, в соответствии с новыми государственными образовательными стандартами входит внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, конкурсы, соревнования, поисковые исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д. за рамками основного расписания. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности системы воспитательной работы школы.

План внеурочной деятельности МОУ-Борщовская СОШ представлен следующими направлениями:

-спортивно-оздоровительным - обеспечивает ценностное отношение к своему здоровью через обучение плаванию, формирование представлений о роли физической культуры для здоровья человека, его образования;

-научно-познавательным - направлено на решение задачи обеспечения всеобщей информационной и компьютерной грамотности учащихся в начальных классах; формирует способность к эффективному нестандартному мышлению, которую дети переносят на другие предметы и используют при решении любых жизненных проблем;

-проектная деятельность - предполагает обучение детей навыкам планирования деятельности, самостоятельной работы (самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в соответствии с поставленной задачей), развитие навыков работы в группе, развитие творческого мышления;

- художественно-эстетическим - направлена на формирование практических умений учащихся работы со швейными иглами, тканью, на развитию вокальных навыков детей, памяти, образного мышления, а также на формирование художественного вкуса, положительных качеств личности (способности к сопереживанию, коллективизм и пр.).

- патриотическим - организует работу по воспитанию гражданских и патриотических качеств, формированию начальных представлений о правах и обязанностях;

- духовно-нравственным – направлено на раскрытие яркого спектра народной культуры, расширение представлений о добре, нравственных правилах взаимоотношений в человеческом обществе.

Направления	1 класс	2 класс	3 класс	4 класс	Всего
Спортивно-оздоровительное	1	1	1	1	4
Научно-познавательное	1	1	1	1	4
Проектная деятельность
Духовно-нравственное	1	1	1	1	4
Художественно-эстетическое
Патриотическое
Всего	3	3	3	3	12

Предполагаемые результаты внеурочной деятельности

1.  Приобретение младшими школьниками социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни.

2.  Формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом.

3.  Приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия.