Подготовили:
Педагог-психолог
Социальный педагог
27.09.2010 г.
Цель: профилактика самовольных уходов.
Задачи:
1. Способствовать жизненному самоопределению воспитанников;
2. развивать культуру общения;
3. формировать представления о доме как о
необходимости.
Форма занятия: интегрированное занятие.
Литература: , «Сборник социально-педагогических ситуаций-проб по самоопределению»;
«Человековедение»
Оборудование: проектор; вырезанная из бумаги ромашка с заданиями на лепестках; листы бумаги, фломастеры.
Здравствуйте, ребята!
Тема нашего занятия – «У каждого человека должен быть дом».
Начать его мы хотим с небольшой презентации, в которой вы увидите, каким может быть дом у человека.
(просмотр презентации, обсуждение слайдов)
А теперь вашему вниманию предлагаются ряд заданий, которые, как мы надеемся, помогут нам понять вас, и вас поставят на место взрослых, которые находятся с вами рядом.
Перед вами ромашка, на каждом ее лепестке записано задание. В каком порядке будут выполняться эти задания – зависит только от вас самих. Я прошу вас поочередно подходить к цветку, отрывать один лепесток и громко, четко зачитывать задание.
Задание 1. Представьте себе, что Ваша жизнь – это спектакль на сцене.
Что это: комедия, драма, трагедия или…?
Если Вы зритель этой пьесы, что Вы сделаете: будете
аплодировать, плакать, свистеть, смеяться, уйдете спать,
захотите получить обратно деньги за билет или…?
Задание 2.Вы взрослый человек, у вас семья. Но последнее время
Ваши взаимоотношения с ребенком совсем разладились:
конфликты, обиды, скандалы… Однажды после ссоры
ребенок сбежал из дома.
Что Вы чувствуете? Что Вы сделаете?
Задание 3.Напишите письмо из будущего самому себе, начав его так:
«У каждого человека должен быть дом, потому что…»
Задание 4. Продолжите фразу: «Если человеку становится
невмоготу находиться в доме, то на это могут быть
такие причины: …»
Кто виноват? Как это можно исправить?
Задание 5.Проинсценируйте пословицу:
«Дома и стены греют»
Задание 6. Перечислите основные функции дома.
Задание 7.Отреагируйте на ситуацию:
Ваш друг (знакомый) ушел из дома, о причине ухода
не сообщает даже Вам. Вы видите, как переживают
его близкие. Вы знаете, где сейчас находится друг,
видите, что он подвергает свою жизнь опасности.
Сегодня мы говорили о многом: и о психологическом настрое, и о взаимодействии с окружающими, о чуткости. Давайте закончим занятие таким образом: каждый из вас поочереди должен продолжить фразу: «Мне нужен дом для того, чтобы…»
И помните, как сказал Оноре де Бальзак,
Ткань нашей жизни соткана из перепутанных нитей, добро и зло соседствуют в ней.
Старайтесь ткать свою жизнь только из добра!
