,
воспитатель МАДОУ
детский сад №12 «Березка» п. Малиновка
Калтанский г. о.
«Дерево добрых дел и поступков!»
(сценарий развлечения для воспитанников
старшего дошкольного возраста)
2013 г.
Программное содержание:
- Создать условия для становления устойчивой мотивации, развития произвольности, чувства товарищества и взаимовыручки;
- Совершенствовать умения играть в коллективе, действовать сообща, принимать на себя различные роли, а также находить в вещах хорошие и плохие признаки, придающие ему разный смысл;
- Воспитывать навыки добрых, вежливых взаимоотношений друг с другом.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций на тему: «Добрые дела»;
- чтение художественной литературы;
- разучивание стихотворений, песен.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой хороший сегодня день!
Улыбнитесь друг другу. Улыбка - это символ добра. Она сближает,
избавляет от одиночества и бед. Доброта - это стремление
человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. И сегодня,
я предлагаю вам вырастить дерево добрых, дел и поступков, чтобы на
земле было больше добра, чем зла.
Какие добрые дела вы знаете?
Добрые дела приносят радость, улучшают настроение. Ой, я слышу чей-то
голос...
Из-за ширмы под музыку выходит Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Какой сегодня замечательный солнечный день!
Так и хочется сделать что-нибудь хорошее...
Ой, ой-ой! А почему здесь такой беспорядок? Кто же здесь играл, все игрушки разбросал? Ведь когда поиграешь надо всегда за собой всё прибирать, чтобы был порядок. Кажется я догадываюсь кто это сделал.
Ведущая: Здравствуй, Мальвина! Ты так взволнована.
Мальвина: Ну как не волноваться! Ох уж этот Буратино!
Ведущая: А где же он сам?
Мальвина: Не знаю, давайте его позовем вместе с ребятами.
Дети все вместе зовут «Буратино!». Выходит Буратино.
Буратино: Вы меня звали?
Дети: Да!
Мальвина: Конечно, Буратино! Посмотри на эти игрушки и кубики.
Буратино: А что на них смотреть? Игрушки, как игрушки.
Я же в них поиграл и больше не хочу. Я из кубиков не один домик
построил. Надоело уже...
Ведущая: Ай - ай - ай, Буратино! Как тебе не стыдно!
Разве ты не знаешь, что игрушки нужно убирать за собой.
Буратино: Да ну их...
Ведущая: Мы пришли на праздник, а в зале такой беспорядок.
Буратино: А какой праздник?
Ведущая: Сегодня мы с ребятами решили вырастить дерево добрых дел и
поступков. Видишь, у нас дерево без листочков, как только совершиться доброе дело, так на дереве появится листочек.
Буратино: Правда? У вас волшебное дерево? Вы будете волшебниками?
А как вы будете делать добро?
Ведущая: Ну, для начала попробуем навести порядок.
Мы с ребятами очень любим свои игрушки и всегда убираем их на место после игры. Хочешь, мы и тебя научим.
Мальвина и Буратино: Можно мы ребятам поможем?
Ведущая: Конечно, можно!
Под музыку дети наводят порядок в зале, на дереве появляются листочки.
Мальвина: Буратино, смотри, на дереве листочки появились!
Буратино: Как здорово! Мальвина, мы с тобой тоже волшебники?
Мальвина: Да!
Буратино: А давай мы с тобой тоже такое дерево посадим и будем всегда только добрые дела делать. Я теперь всегда за собой буду игрушки убирать.
Мальвина: Конечно, пойдем и всем расскажем, что можно вырастить такое
замечательное дерево. Спасибо вам ребята за помощь!
Ведущая: Пожалуйста!
Мальвина и Буратино уходят.
Ведущая: Вот видите, ребята, как сразу стало красиво и чисто в зале.
А вы знаете, что добрый человек - очень вежливый.
Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с
тобой. Для того чтобы быть вежливым, мы должны пользоваться «волшебными словами», от которых становится теплее и радостнее. В народе говорят «Слово лечит, слово и ранит». Вот мы сейчас и узнаем, знаете ли вы волшебные слова. Будьте внимательны! Я начну читать стихи, а вы заканчивайте, хором дружно отвечайте!
Растает ледяная глыба от слова теплого... спасибо
Зазеленеет старый пень, когда услышит... добрый день
Если больше есть не в силах, скажем маме мы, ... спасибо
Когда нас бранят за шалости, мы говорим... «Прости, пожалуйста!»
Первые слова, с которых мы начинаем день - доброе утро, здравствуйте! Произнося их, мы желаем нашим близким и знакомым хорошего здоровья, чтобы весь день у них был светлым и радостным.
Здравствуйте, - ты скажешь человеку
Здравствуй! - улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет!
«Добрый день» - тебе сказали
«Добрый день» - ответил ты
Вас две ниточки связали
Теплоты и доброты
Ребята, а еще какие волшебные слова вы знаете?
Ответы детей
Посмотрите-ка, на нашем дереве еще появились листочки.
Когда услышишь добрые слова, да еще сказанные от души, с улыбкой на лице, то сразу становится теплее. Надо больше говорить друг другу добрых слов и дарить улыбку. Давайте все вместе споем песню «Улыбка»
ПЕСНЯ «УЛЫБКА»
Муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского
Звучит аудиозапись пения птиц
Ведущая: Ребята, куда же мы с вами попали, по - моему в лес, слышите, как поют птицы? Посмотрите, что же это здесь творится? Сколько на лесной полянке мусора! Разве можно в лесу оставлять мусор?
Дети рассказывают, почему нельзя в лесу оставлять мусор.
Ведущая: Правильно, ребята! Нельзя мусорить, если вы отдыхаете на природе, его всегда надо за собой убирать. Давайте сделаем доброе дело и уберём на лесной полянке мусор.
ИГРА «Собери мусор на полянке».
На зеленой ткани дети собирают бумагу, пустые пластиковые бутылки, подготовленные заранее.
Ведущая: Молодцы! А теперь давайте полюбуемся нашей работой. Какая чистая полянка. Замечательно! Я надеюсь, что вы всегда будете соблюдать это правило.
Ведущая: Какие вы молодцы! Сколько добрых дел сделали.
Давайте-ка посмотрим на наше дерево.
Много листочков появилось на нём, но еще есть свободные веточки,
продолжим совершать добрые дела и поступки?
Тогда поиграем в игру «Ниточка и иголочка».
ИГРА «НИТОЧКА И ИГОЛОЧКА»
Дети за ведущим идут по залу. Ведущий «иголочка», дети «ниточка». Ниточка не должна порваться.
Ведущая: Мы друг без друга никуда
Только тот, кто добрым будет,
Тот, кто помогает людям,
Руку помощи протянет,
На защиту слабых встанет,
Тот, кто выручит всегда,
И, когда придет беда,
Он, поверьте, будет, дети,
Лучшим другом всем на свете!
Вот мы и вернулись к себе домой. А дома вы делаете добрые дела? Какие?
Ответы детей
Давайте представим, что родителей нет дома, а вы решили сделать сюрприз. Ну, например, убраться в комнате.
ИГРА «ЗАМЕТИ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК В ВОРОТА»
Ведущая: А теперь стираем быстро, чисто - чисто, чисто - чисто
Чтобы было высший класс, постарайтесь-ка сейчас!
ТАНЕЦ «СТИРКА»
Движения по показу педагога
Ведущая: А сейчас, друзья, внимание - блинные соревнования
Кто скорее напечет, тому слава и почет.
ИГРА «ИСПЕЧЕМ БЛИНЧИКИ»
Каждому участнику нужно взять круглый бумажный блин, положить его на теннисную ракетку, перенести, положить на большой разнос.
Ведущая: Молодцы!
Дерево наше зеленеет на глазах, по - моему мы сделали очень много
добрых дел сегодня.
Предлагаю вместе встать в круг, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг
другу. Очень приятно, что вы уметет дружить.
Давайте построим «пирамиду дружбы».
Дети составляют пирамиду из рук и высказывают свои пожелания.
Ведущая: Вы чувствуйте тепло рук? Вам приятно?
Ответы детей
Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида, а всё потому,
что в нашей группе живет дружба.
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы солнце всем светило!
Чтоб цвели на всех полянах
Ароматные цветы!
Ребята, посмотрите, а под нашим деревом добра появилась книга. Она не простая, а волшебная.
Дети рассматривают книгу.
Да здесь сюрприз для вас, ребята.
Ведущий раздает угощения для детей, подводит итог мероприятия. Дети уходят из зала.
Список литературы.
Соловьева : и быль, и сказка... : пособие по нравственному воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе традиционной отечественной культуры. [Текст] – М. : Обруч, 20с.Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер КХ В сказочной стране цикл занятий по нравственному развитию старших дошкольников [Текст] // Дошкольное воспитание№ 4. - С. 71-78.
