Рабочая программа дисциплины по выбору

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Рабочая программа дисциплины по выбору

Сооружения в сфере рекреации и туризма

Б3.В. ДВ.8.2.

Направление подготовки

034600.62Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм

Профиль подготовки

Спортивно-оздоровительный туризм

Форма обучения

Очная, заочная

Москва 2012г.

Программа утверждена и рекомендована

Экспертно-методическим советом

ИТРРиФ ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ

Протокол №_____от «____» ____________2012г.

Составители: – д. п.н, доцент кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

– к. т.н., доцент кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;

– к. п.н., старший преподаватель кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

Рецензент: – д. м.н., профессор кафедры экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

Программа дисциплины «Сооружения в сфере рекреации и туризма» цикла ПД составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 034600.62 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», профиль подготовки «Спортивно-оздоровительный туризм»

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Спортивные сооружения в сфере рекреации и туризма» являются: изучение общих основ проектирования, строительства, ре­монта и эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для занятий спортом, проведения массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жи­тельства, в учебных заведениях, на производстве, спортивных клубах, в местах отдыха, в лечебных и оздоровительных учреждениях, в условиях спортивно-оздоровитльного и рекреационного туризма.

Спортивные сооружения, взаимодействуя с дисциплинами: гигиена, экология, валеология, безопасность жизнедеятельности, история физической культуры, биомеханика, менеджмент, специализация по избранному виду спорта и др., как единая научно-учебная дисциплина преследует цель создания необходимых предпосылок и условий для профессиональной подготовки, роста и совершен­ствования специалиста по физической культуре и спорту.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Профессиональный цикл, 2 курс, 4 семестр, 1-18 неделя.

Спортивные сооружения в сфере рекреации и туризма являются основой материально-технической базы отрасли физической культуры и спорта и представляют собой специально построенные зда­ния, сооружения, помещения, целенаправленно оборудованные участки мест­ности и водоемы, предназначенные для занятий физической культурой, трени­ровок, соревнований и массовых мероприятий.

В настоящее время строительство и эксплуатация спортивных сооружений взаимосвязаны со значительными материальными и физиче­скими затратами, поэтому актуальными являются вопросы, связанные с сокращением стои­мости и сроков строительства, постоянным обеспечением требуемых условий и гарантированной безо­пасностью для занимающихся, зрителей и персонала.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Спортивные сооружения в сфере рекреации и туризма:

ПК-2: способностью отбирать адекватные поставленным задачам средства и методы учебно-тренировочной, туристско-образовательной, рекреационно-досуговой и рекреационно-реабилитационной деятельности с учетом этно-культурных и социально-демографических факторов,

ПК-3: готовностью использовать на практике средства, методы и приемы обучения двигательным действиям, связанным с учебно-тренировочной, рекреационно-оздоровительной и туристско-краеведческой деятельностью, контролировать эффективность их выполнения, разрабатывать и использовать приемы их совершенствования,

ПК-5: способностью на практике внедрять инновационные технологии туристских и рекреационно-оздоровительных услуг во все типы учебных заведений, в туристско-рекреационные и санаторно-курортные учреждения,

ПК-8: способностью на практике осуществлять комплекс мер по разработке и соблюдению правил и норм охраны труда и техники безопасности занимающихся в процессе тренировочной, соревновательной, рекреационно-оздоровительной и туристской деятельности,

ПК-17: готовностью общаться с клиентами, коллегами, деловыми партнерами, работать в команде, вести переговоры, деловую переписку и делопроизводство, соблюдает деловой этикет и корпоративную культуру,

ПК-20: способностью реализовать технологии турагенстской и туроператорской деятельности,

ПК-22: готовностью практически осуществить маркетинг и реализовать технику продаж туристских и рекреационных услуг,

ПК-24: готовностью организовывать и проводить рекреационно-оздоровительные, физкультурно-массовые, туристские, краеведческие и спортивные мероприятия в учреждениях образовательного, культурно-досугового, санаторно-курортного, рекреационно-оздоровительного и туристско-краеведческого профиля.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: адекватные поставленным задачам средства и методы учебно-тренировочной, туристско-образовательной, рекреационно-досуговой и рекреационно-реабилитационной деятельности с учетом этно-культурных и социально-демографических факторов; готовностью использовать на практике средства, методы и приемы обучения двигательным действиям, связанным с учебно-тренировочной, рекреационно-оздоровительной и туристско-краеведческой деятельностью, контролировать эффективность их выполнения, разрабатывать и использовать приемы их совершенствования, учитывая общие представления об объемных и плоскостных спортивных со­оружениях, навык работы с нормативно-технической документа­цией, умение правильно выбирать места занятий с учетом специфики контингента занимающихся.

Уметь: на практике внедрять инновационные технологии туристских и рекреационно-оздоровительных услуг во все типы учебных заведений, в туристско-рекреационные и санаторно-курортные учреждения; способностью на практике осуществлять комплекс мер по разработке и соблюдению правил и норм охраны труда и техники безопасности занимающихся в процессе тренировочной, соревновательной, рекреационно-оздоровительной и туристской деятельности, что позволит эффективно эксплуатировать различные спортивные сооружения, постоянно обеспечивать безопасность за­нимающихся, зрителей и свою личную безопасность на любых объектах спорта

Владеть: общаться с клиентами, коллегами, деловыми партнерами, работать в команде, вести переговоры, деловую переписку и делопроизводство, соблюдать деловой этикет и корпоративную культуру; способностью реализовать технологии турагенстской и туроператорской деятельности которые способствуют реализации навыков осуществления эффективного учебного, учебно-тренировочного и учебно-воспитательного процесса с различным контингентом занимающихся в условиях различных спортивных сооружений; укрепления и сохранения здоровья занимающихся физическими упражнениями, рациональной организации учебного, учебно-воспитательного и учебно-тренировочного процессов; обеспечения охраны жизни и здоровья занимающихся в условиях крытых спортивных сооружений

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Спортивные сооружения в сфере рекреации и туризма

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Очная форма обучения:

№	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		4	1- 18	Лекции	Практические занятия	СР
1	Раздел 1. Основы проектирования и строительства спортивных сооружений. Тема 1.1 Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие обеспечения занятий различными видами спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности. Тема 1.2 Краткая история развития спортивных сооружений. Тема 1.3 Основы проектирования спортивных сооружений. Тема 1.4 Основы строительства спортивных сооружений.	4	1-18	6 2 2 2 2	12 2 2 2 2	18 2 2	Контрольная работа
2	Раздел 2. Основы эксплуатации спортивных сооружений Тема 2.1 Городская сеть спортивных сооружений Тема 2.2 Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники безопасности. Тема 2.3 Безбарьерная среда спортивных сооружений. Тема 2.5 Тренажеры и тренировочные устройства Тема 2.5. Открытые плоскостные спортивные сооружения. Тема 2.6 Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро. Тема 2.7 Спортивные сооружения для зимних видов спорта. Тема 2.8 Спортивные сооружения для водных видов спорта. Тема 2.9 Спортивные сооружения для новых видов спорта. Тема 2.10 Зарубежный опыт эффективного использования спортивных сооружений.	4	1-18		2 2 2	2 2 2 2 2 2 2 2	Выступление на семинаре Выполнение практического задания Итоговое тестирование Реферат
3	Всего			6	12	18	зачет

Форма итогового контроля – зачет

Заочная форма обучения:

№	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		9	25 мая – 18 июня	Лекции	Практич. занятия	СР
1	Раздел 1. Основы проектирования и строительства спортивных сооружений. Тема 1.1 Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие обеспечения занятий различными видами спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности. Тема 1.2 Краткая история развития спортивных сооружений. Тема 1.3 Основы проектирования спортивных сооружений. Тема 1.4 Основы строительства спортивных сооружений.	9	25 мая – 18 июня	2	2	2 2 2 2	Контрольная работа
2	Раздел 2. Основы эксплуатации спортивных сооружений Тема 2.1 Городская сеть спортивных сооружений Тема 2.2 Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники безопасности. Тема 2.3 Безбарьерная среда спортивных сооружений. Тема 2.5 Тренажеры и тренировочные устройства Тема 2.5. Открытые плоскостные спортивные сооружения. Тема 2.6 Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро. Тема 2.7 Спортивные сооружения для зимних видов спорта. Тема 2.8 Спортивные сооружения для водных видов спорта. Тема 2.9 Спортивные сооружения для новых видов спорта. Тема 2.10 Зарубежный опыт эффективного использования спортивных сооружений.	9	25 мая – 18 июня		2	2 2 2 2 2 2 2 2 4 2	Письменная работа Итоговое тестирование Реферат
3	Всего			2	4	30	зачет

Форма итогового контроля – зачет

5. Образовательные технологии

Образовательные технологии

1.  лекции

2.  практические занятия

3.  мультимедийные лекции

4.  обучающие компьютерные программы

5.  наглядные пособия

6.  плакаты

6.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

№	Виды текущего контроля	Сроки проведения	Максимальноекол-во баллов
1	Контрольная работа по разделу Основы проектирования и строительства спортивных сооружений «Техническое задание на проектирование физкультурно-спортивного объекта»	2-3 неделя семестра	10
2	Письменная работа по разделу Основы эксплуатации спортивных сооружений «Расчет количества необходимых спортивных сооружениях в рамках населенного пункта»	3-4 неделя семестра	5
3	Выступление на семинаре «Открытые плоскостные спортивные сооружения.»	5-6 неделя семестра	5
4	Выступление на семинаре «Безбарьерная среда спортивных сооружений»	8-10 неделя семестра	5
5	Выполнение практического задания по разделу «Безбарьерная среда спортивных сооружений»	11-13 неделя семестра	25
6	Итоговое тестирование	14-15 неделя семестра	10
7	Написание реферата	6-17 неделя семестра	10
8	Посещение занятий		10
9	Зачет	18 неделя	20
ИТОГО			100 баллов

7. Примерная тематика рефератов.

1.  Городская сеть спортивных сооружений.

2.  Школьные спортивные сооружения.

3.  Игровые площадки, покрытия площадок.

4.  Лыжные трассы для массового катания.

5.  Основные и вспомогательные спортивные сооружения.

6.  Газонные и синтетические покрытия футбольных полей.

7.  Основы строительства и эксплуатации спортивных сооружений.

8.  Обеспечение безопасности на спортивном сооружении.

9.  Места для занятий легкой атлетикой.

10.  Бассейны. Требования к строительству и эксплуатации.

11.  Проектирование спортивных сооружений.

12.  Текущий и капитальный ремонт спортивных сооружений.

13.  Требования к игровым площадкам.

14.  Дренажные системы и их роль в эксплуатации плоскостных сооружений.

15.  Газонные футбольные поля.

16.  Спортивные залы. Основные требования к их эксплуатации.

17.  Специализированные спортивные залы.

18.  Спортивные сооружения для лиц с ограниченными возможностями.

19.  Спортивные сооружения для вида спорта ….

20.  Требования к спортивным сооружениям для проведения массовых спортивных мероприятий.

21.  Требования к оборудованию спортивных сооружений.

22.  Экологичность спортивных сооружений.

23.  Современные тенденции в строительстве спортивных сооружений.

24.  История Российских спортивных сооружений.

25.  Системы обеспечения безбарьерной среды на спортивных сооружениях.

26.  Современные тенденции энергосбережения на спортивных объектах.

27.  Система проектирования и размещения вспомогательных сооружений.

28.  Требования к спортивным покрытиям по виду спорта.

29.  Организация беспрепятственного доступа зрителей на массовые спортивные мероприятия.

30.  Обеспечение безопасности на спортивных объектах.

8. Примерный перечень вопросов к зачету.

1.  Роль спортивных сооружений для занятий физической культурой и спортом.

2.  Классификация физкультурно-спортивных сооружений.

3.  Основные и вспомогательные спортивные сооружения.

4.  Понятие классности спортивных сооружений.

5.  Составления «задания на проектирование» спортивного сооружения.

6.  Проект и его значение в строительстве спортивного сооружения. Типы проектов.

7.  Способы строительства спортивных сооружений.

8.  Последовательность выполнения строительных работ.

9.  Сдача построенных сооружений в эксплуатацию.

10.  Виды ремонтных работ.

11.  Учет и отчетность на спортивных сооружениях.

12.  Выбор участка для строительства плоскостного сооружения.

13.  Планировка участка.

14.  Дренажная система. Строительные материалы.

15.  Беговые дорожки, их покрытия, строительные материалы.

16.  Места для прыжков.

17.  Основные строительные конструкции крытых спортивных сооружений, их роль в эксплуатации зданий.

18.  Спортивные залы, покрытия полов.

19.  Принципы расстановки и проверки гимнастического оборудования.

20.  Спортивное ядро.

21.  Спортивные площадки, их покрытия.

22.  Бассейны, особенности их эксплуатации.

23.  Лыжные трассы для массового катания.

24.  Катки для массового катания.

25.  Обеспечение безопасности занимающихся физической культурой и спортом.

26.  Обеспечение безопасности зрителей.

27.  Воздухо-опорные сооружения.

28.  Купальни, выбор места для их устройства.

29.  Катки для игры в хоккей с шайбой и мячом.

30.  Устройство тиров.

31.  Устройство стрельбищ.

32.  Лыжные базы и стадионы.

33.  Спортивные сооружения в структуре населенного пункта.

34.  Спортивные сооружения ДОЛ.

35.  Типовые спортивные сооружения базы отдыха.

36.  Экотропы и тропы здоровья.

37.  Спортивные сооружения для занятий с инвалидами.

38.  Устройство покрытий.

39.  Спортивные технологии.

40.  Взаимодействие структуры спортивных объектов с социальными системами.

41.  Спортивные сооружения и экология.

42.  Гигиена спортивных сооружений.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

Основная литература:

1.  Физкультурные и спортивные сооружения / Под ред. ­вой. - М., 2003.

2.  Бассейны для плавания : СП / Федеральное агентство по физической культуре и спорту (РОССПОРТ) ; Федеральное агентство по стр-ву и жилищно-коммунальному комплексу (РОССТРОЙ) ; []. - Москва : Совет спорт, 2005.

3.  Верхало, и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов / - М. : Совет. спорт, 2004.

4.  Зотов, использования тренажерных устройств на занятиях физвоспитанием: Учеб.-метод. пособие / . - М. : [МГУС], 2003.

5.  Евсеев, -техническое обеспечение адаптивной физической культуры: учебник для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 032100-Физическая культура (по магистерской программе "Адаптивная физическая культура") / , , . - Москва : Совет. спорт, 2007.

6.  Каратаев, бассейны. Проектирование, строительство, оборудование и эксплуатация / , , . - Казань : [Казанский гос. энергетический ун-т], 2006.

7.  Краснощек, плоскостных сооружений по легкой: учебное пособие / . - Тамбов : Изд-во ТГУ, 2008.

8.  Курочкин, тренажеростроения : [монография] / . - Тула : Изд-во ТулГУ, 2007.

9.  Лепкович, : содержание игры, создание гольфовых полей в России, организация территории гольф-клубов / , . - М. ; СПб.: Диля, 2004.

10.  Мысина, и биотехнические аспекты разработки и применения тренажерных систем: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 220101 "Эргономика" / , , . - Москва : МГТУ им. , 2008.

11.  Погадаев, сооружения, учебное оборудование и инвентарь общеобразовательного учреждения : метод. пособие / . - М.: Дрофа, 2005.

12.  Рахматов, стадионы мира : учебное пособие для преподавателей и студентов, обучающихся по специальности "Менеджмент в спорте" / . - Москва : [Московский гос. ун-т путей сообщ. (МИИТ)], 2008.

13.  Савченко, и зрелище. Условия видимости : кинозалы, театральные, концертные, спортивные залы и арены : функциональная форма : критерий комфортности / . - Москва: URSS, 2007.

14.  Смирнов, -оздоровительные и спортивные сооружения: строительство, эксплуатация, экономика и менеджмент / , - Тюмень: Вектор Бук, 2006.

15.  Социально-экономическое обоснование организации горнолыжного комплекса / Российская акад. наук, Уральское отд-ние, Ин-т экономики ; [отв. ред. ]. - Екатеринбург: Ин-т экономики УрО РАН, 2007 г.

16.  Спортивные сооружения: учебное пособие по курсу "Физическая культура и спорт" для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032101 "Физическая культура и спорт" / , , . - Казань : Казанский гос. энергетический ун-т, 2008.

17.  Физкультурно-спортивные залы: СП / Федеральное агентство по физической культуре и спорту (РОССПОРТ) ; Федеральное агентство по стр-ву и жилищно-коммунальному комплексу (РОССТРОЙ) ; [] Москва : Советский спорт, 2005.

18.  Холзер оздоровительной направленности занятий в условиях крытых физкультурно-спортивных сооружений: монография / – М., 2008.

Дополнительная литература:

1.  Бозин, экономики недвижимости в спорте и туризме : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям : 022400 - "Рекреация и спортив.-оздоров. туризм" и 060800 - "Экономика и упр. на предприятии (по отраслям)" и специализации "Гостинич. и турист. хоз-во" / . - М. : Изд-во Сов. спорт, 2005.

2.  Ведомственные строительные нормы 46-86 (ВСН 46-86). Спортив­ные и физкультурно-оздоровительные сооружения. - М., 1987.

3.  Полиевский аспекты современных спортивных сооружений. - М, 1981.

4.  Поликарпов и физкультурные сооружения: Учеб­ное пособие для ИФК. - М., 1965.

5.  Положение о мерах по обеспечению порядка и безопасности, а так­ же эвакуации и оповещении участников и зрителей при проведении массовых спортивных мероприятий. - М.: Физкультура и спорт, 1983.

6.  Табель оборудования, инвентаря и других спортивно-технологических средств для оснащения спортивных сооружений массового пользования. – М.: совет. Спорт, 2004.

7.  Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения: Нормы,
правила, рекомендации по реконструкции, ремонту и техническому обслужи­ ванию / Под общей ред. . - М.: Советский спорт, 1998.

8.  Яценко, нестандартного оборудования на занятиях по физической подготовке сотрудников органов внутренних дел: практическое пособие / . - ВИПК МВД России, 2009.

Периодическая литература:

Ежемесячный журнал «Физкультурно-спортивные сооружения России».

Мультимедиа-обеспечение:

Видеофильм «Спортивные сооружения Москомспорта»

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

a.  Ноутбук;

b.  Проектор;

c.  Наглядные материалы: «спортивные покрытия», «схемы-плакаты архитектурных решений»

d.  Документ-камера

Рабочая программа дисциплины по выбору

Сооружения в сфере рекреации и туризма

Б3.В. ДВ.8.2.

Направление подготовки

034600.62Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм

Профиль подготовки

Спортивно-оздоровительный туризм

Форма обучения

Очная, заочная

Подписано в печать ___________. Усл.-печ. П. _______ п. л

Тираж ______ экз.

_________________________________________________

Отпечатано в ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»,

г. Москва, Сиреневый бульвар, 4