Задачи в сфере образования на учебный год

Министерство образования и науки Российской Федерации

Администрация города Иркутска

Комитет по социальной политике и культуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Иркутска детский сад № 77

Выполнение задач августовской конференции

Задачи в сфере образования на учебный год

1.Оптимизация возрастной структуры педагогических кадров; предотвращение оттока перспективных педагогических кадров в другие отрасли

Всего педагогов в учреждении	Молодых специалистов	В возрасте до 30 лет	Средний возраст педагогов
24	1	3	43

Квалификация педагогических кадров

Без категории	Вторая	Первая	Высшая
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
6	25	2	8	5	21	11	46

Мероприятия по предотвращению оттока перспективных кадров

Повышение квалификации (%)	Непрерывное обучение (вузы, учреждение)	Формы стимулирования	Участие педагогов в профессиональных конкурсах, конференциях, мастер-классах разного уровня (примеры)
80% по ИКТ 96% по специальности	5 чел.	Материальное стимулирование-премирование, моральное поощрение-награждение почётными грамотами, благодарственными письмами, сертификатами, билетами в цирк, театр	Муниципальный уровень: «Лучший педагог дошкольного образовательного учреждения» в рамках VIIобразовательного Форума (участник - ); Мастер-класс по прикладному искусству в музее г. Иркутска (2 участника - , ) Региональный уровень: Премия губернатора Иркутской области «Лучший педагогический работник муниципального дошкольного образовательного учреждения» (1 победитель - И., 1 участник - ); Областной вебинар «Педагогический мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения по ООП ДО: технологии организации, управления, коррекции» – участники 9 педагогов Всероссийский уровень: Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»(5 человек); Представление опыта работы на всероссийском сайте «Логопортал» (1 участник - И.); Размещение информации на блоге ДОУ http:/// (консультации, конспекты мероприятий, репортажи и т. п.)

2. Повышение доступности и качества образования, и, как следствие, повышение функциональной грамотности выпускников.

В течение года в дошкольное учреждение по направлению департамента образования принято 96 детей. Вновь прибывшие дети успешно адаптировались, получают образование согласно реализуемой в детском саду программе.

Сравнительный анализ освоения программы выпускниками показал следующие результаты:

Высокий уровень (%)	Средний уровень (%)	Низкий уровень (и %)
87%	87%	7%	10%	6%	3%

3.Обеспечение доступности к качественному образованию детей с ограниченными возможностями, их социализация

В дошкольном учреждении на начало года насчитывалось 3 ребёнка – инвалида. Детям предоставлялась возможность получения доступных качественных образовательных услуг в системе инклюзивного образования. К концу учебного года в детском саду числится один ребёнок – инвалид. Один ребёнок проходит специальное лечение, с другого статус инвалидности снят.

4.Совершенствование содержания и технологий образования в рамках реализации ФГОС в МБДОУ г. Иркутска

Использование новых технологий в образовании	Сотрудничество	Новые конкурсы разных уровней
1. Метод проектирования (краткосрочные, среднесрочные и долговременные проекты). 2.Образовательные интегрированные мероприятия с практической направленностью.	- Библиотека №30; - МОУ СОШ №28; - Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями; - Экскурсионное агентство «Нерпёнок»; - Иркутский региональный колледж педагогического образования; - Марковский геронтологический центр	Муниципальный уровень: - Фотоконкурс «Дети Иркутска»; - «Почетная семья города Иркутска 2012 года» Региональный уровень: Конкурс авторских программ (1 участник , документы сданы, результаты в августе)

5.Повышение эффективности и качества процесса воспитания детей и подростков

Результативность обучающихся	Количество
Победители	Призеры	Участники
Международный уровень
Всероссийский уровень Конкурс детских рисунков «Здоровый Образ Жизни –витамины на столе»			15 человек
Областной уровень Конкурс детских рисунков в журнале «Планета детства» №8, 2011 Конкурс детских рисунков в журнале «Планета детства» №3, 2012	8 чел. 11 чел.
Городской уровень Спортивные соревнования «Весёлые старты» Конкурс детских рисунков к юбилею города Конкурс детских рисунков на приз городской библиотеки №30	9 чел.	6 чел. 4 место 20 чел.	27 чел.

6. Повышение эффективности управления в системе образования.

ВМБДОУ детском саду №77 разработана программа развитии учреждения. В настоящее время дорабатывается в связи с изменившимися условиями и требованиями к основной общеразвивающей программе ДОУ.

В дошкольном учреждении на протяжении ряда лет успешно осуществляется подготовка детей к школьному обучению. Выпускники ДОУ №77 желанны и востребованы в ближайших образовательных учреждениях: СОШ №28, СОШ №2 и №5, лицеях города.

Анализ готовности детей к школьному обучению показал, что из 68 выпускников 62% показали высокий уровень готовности к школьному обучению, 57% составили средний уровень, низкий уровень-14%. В показатели низкого уровня вошли дети, поступившие в ДОУ из стран ближайшего зарубежья, и уходящих в школу из старшей группы. При оценке готовности детей к школьному обучению было отмечено, что дети хорошо владеют математическими понятиями, производят звуковой анализ слов, в большинстве, читают. Выпускники обладают широким кругозором, развитым воображением, навыками коммуникативной культуры.

Реализуя одну из поставленных годовых задач в учебном году, направленную на активизацию педагогического сопровождения по основным направлениям образовательной программы, педагогический коллектив разработали апробировал общеобразовательную программу, в процессе работы внося коррективы и дополнения. К примеру, ведётся работа по усовершенствованию и оптимизации календарного планирования. В следующем учебном году планируем применить рекомендации кафедры дополнительного образования Восточно-Сибирской государственной академии образования. Анализ выполнения программы показал, что оптимальное освоение воспитанниками составило-85 %, это обусловлено тем, что учреждение испытывает кадровый дефицит, многие воспитатели в течение учебного года работают без сменного воспитателя.

- коммуникация -80,5 %

- познание -82,5%

-ознакомление с окружающей природой - 81,5%

- музыка -82%

- физическое развитие - 76,5 %

- художественно - творческая деятельность - 85%

В дошкольном учреждении действует коллегиальный орган самоуправления - родительский комитет. Вопросы, решаемые совместно с родителями воспитанников приносят более весомый и эффективный результат. К примеру, стало доброй традицией учреждения устраивать День здоровья в сентябре. Родительский комитет берёт на себя подготовку и осмотр местности в прилежащей роще на улице Маршала Конева, подготовку сувениров и призов для детей, а также организации пикника на свежем воздухе.

Актуальной, новой и эффективной формой взаимодействия с семьями воспитанников стало создание блога детского сада «ДВЕ СЕМЁРОЧКИ». http:///. Такая форма сотрудничества привлекла не только родителей, но и коллег, как нашего региона, так и других территорий России, а также жителей ближнего и дальнего зарубежья. Статистика нашего интернет–ресурса на настоящий момент составляет 2000 человек, география читателей – Россия, Украина, Латвия, Казахстан, Турция, США, Германия, АЭ, Канада и другие страны.

Решению поставленных годовых задач способствуют сложившиеся социокультурные связи дошкольного учреждения. В дни весенних каникул в школе традиционно проводится «Неделя детского сада». Воспитанники подготовительных и логопедических групп, воспитатели знакомятся с учителями, с педагогом-психологом, логопедом. Были организованы разные формы работы: тренинги, спортивные соревнования, викторины, КВН.

На протяжении нескольких лет ДОУ поддерживает дружеские взаимоотношения с Марковским геронтологическим центром. Это праздничные концерты для престарелых людей, в которых принимают участие дети и взрослые, изготовление поделок руками детей и родителей, фотовыставки. Ветераны и престарелые люди с особым трпетом и радостью общаются с детьми, сотрудниками, расспрашивают о делах детского сада, приглашают в гости, оказывают посильную помощь.

В ДОУ налажена эффективная взаимосвязь с библиотекой. В течение года проходили конкурсы чтецов, литературные викторины, а также мероприятия по ознакомлению воспитанников с историей Сибири. Совместные занятия, проводимые работниками библиотеки, способствовали обогащению представлений детей о быте, традициях сибиряков. Сотрудники детского сада были почётными гостями на праздновании 25-летнего юбилея филиала библиотеки.

Интересной и полезной формой работы стало сотрудничество детского сада с экскурсионным агентством «Нерпёнок». Дошкольники побывали в музее боевой славы в Доме офицеров, у Вечного огня в период празднования дня Победы, познакомились с боевой техникой в музее авиапредприятия «Иркут», в нерпинарии.

Благодаря организованной работе у дошкольников расширяются представления об окружающем, формируется чувство гордости за свой край. В предстоящем учебном году мы планируем уделить больше внимания формированию предпосылок к социальной адаптации дошкольников расширению их представлений о труде взрослых и обогащению личного опыта.

7. Обеспечение соблюдений требований по энергосбережению.

В ДОУ введен режим экономного использования энергоресурсов. С инструкцией ознакомлены все сотрудники и родители учреждения. В течение учебного года силами родителей в нескольких группах установлены пластиковые окна. Во всех помещениях используются энергосберегающие лампы освещения. Были установлены межэтажные двери с уплотнителями, что также способствует сбережению энергозатрат. В следующем учебном году планируем утеплить или заменить входные двери центрального и боковых входов и балконные двери в групповых комнатах.

8. Совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения.

За учебный год проведеы мероприятия по улучшению материальной базы ДОУ. Приобретено технологическое оборудование на пищеблок (протирочная машина, холодильники, жарочный шкаф, титан для кипячения воды, электросковорода, электромясорубкаи др), что позволило улучшить качество приготовления блюд и ассортимент меню.

В группах пополнено игровое оборудование, мебель (кабинки, кровати, шкафы, столы, стулья, скамьи, мольберты, магнитные доски). Методическая база учреждения пополняется за счёт приобретения педагогической литературы, периодической печати, медиа-ресурсов, дидактических пособий комплектов наглядного материала. Приобретено современное компьютерное оборудование, офисная техника.

Выполнены противопожарные мероприятия – установка противодымных и противопожарных дверей, зарядка огнетушителей и другие плановые мероприятия.

В целях улучшения ресурсного обеспечения в 20учебном году были привлечены внебюджетные источники финансирования: средства, полученные от благотворительных пожертвований, работ и услуг, дарений. За счет внебюджетных поступлений проведен текущий ремонт в трех группах, установлены 5 стеклопакетов, балконная дверь, заменено освещение в физкультурном зале, приобретены карнизы, шторы, покрывала, паласы, приобретены 2 пылесоса, факсимильный аппарат, телевизор, аппаратура для проведения медиа - презентаций (экран, проектор). Развивающая среда в группах пополнилась методическими и игровыми пособиями, игровыми уголками и модулями.