КВН «Великий, могучий русский язык» для учащихся 2-4 классов

К В Н «Великий, могучий русский язык» для учащихся 2-4 классов.

, учитель начальных классов, МОУ ООШ №2

Цель: формирование интереса к изучению литературы и русского языка, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса учащихся; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: презентация, грамоты, листы оценивания для жюри.

Участники: 4 команды по 6 человек, каждая команда готовит заранее название и девиз.

Ведущий:

Мы начинаем КВН.

Для чего? Для кого?

Чтоб не осталось в стороне

Никого, никого.

Пусть не решить нам всех задач.

Не открыть теорем.

Но всем нам хочется удач

И удач без проблем.

Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наш КВН поможет вам в постижении того чудесного и таинственного, что прячется за словами «русский язык». Русский язык – это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся.

Представление команд.

  I.  Разминка для команд.

-Отгадайте загадки:

1.  Стоит дом. Кто в него войдёт, тот ум приобретёт. (Школа)

2.  Белый зайчик прыгает по чёрному полю. Слёзы проливает. Дети их читают и стирают. (Мел. Буквы)

3.  Одной рукой всех встречаю, другой провожаю. (Дверь)

4.  Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык)

  II.  Конкурс капитанов

Для каждого капитана задание на отдельном листе.

Задание: восстановить пословицы.

1.  Язык (до )Киева (до) ведёт.

2.  Хорошее слово (до) сердца (до) йдёт.

3.  Человек (без) Родины, что соловей (без) песни.

4.  (Про) лежал на печи, (про) обед и молчи.

  III.  Конкурс «Собери слова»

Ученица читает:

Это было в воскресенье

У слона на дне рожденья.

Гости пели, веселились,

В хороводе так кружились,

Что на части разлетелись.

Раз, два, три, четыре, пять,

Помоги гостей собрать!

Ан – ло – ти – мед – па – ко – дил – ведь – кро – о – нё – мот – ге – бе – раф – нок – ле – жи

Ответ: антилопа, медведь, крокодил, бегемот, жираф, оленёнок.

Каждый правильный ответ – 1 балл.

  IV.  Конкурс «Буква заблудилась»

Ученица:

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нём!

Но едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

Ведущий:

- Я буду читать стихи, а вы, если заметите букву-путешественницу, хором назовёте нужное слово с буквой, соответствующей нужному звуку, взамен неверного.

1.  Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!»

2.  На виду у детворы

Крысу красят маляры.

3.  Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

4.  На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву.

5.  Жучка будку не доела:

«Неохота…Надоело..»

6.  Миша дров не напилил,

Печку кепками топил.

7.  Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

8.  Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

- Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.

  V.  Конкурс «Конструктор»

Ученик: - Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей!

- Собрать слова из слогов на ёлочке. Кто больше соберёт слов? За каждое слово – 2 балла.

  VI.  Конкурс «Волшебные домики»

- Для каждой команды домик с пропущенными безударными гласными буквами. Участники команды по очереди вставляют буквы в слова.

  VII.  Конкурс «Знаешь ли ты пословицы?»

Ведущий: я прочитаю ситуации каждой команде. Необходимо подобрать пословицу к данной ситуации.

1.  Решала девочка головоломку и никак не могла решить. Прибежала к подруге и говорит: «Давай решать вместе!» Подумали и решили. Какая пословица припомнилась им? (Ум хорошо, а два лучше).

2.  На соревновании по бегу Нина, не дождавшись сигнала, бросилась со всех ног вперёд, споткнулась и под общий смех упала. Какую пословицу она вспомнила при этом? (Поспешишь – людей насмешишь)

3.  Коля удил рыбу двумя удочками. Клюнуло на одной, он подсёк, тащит, вдруг видит – на другой клюёт. Бросил он первую удочку – и к другой. На другой сорвалось, а пока подбежал к первой, рыба с крючка ушла. Какую пословицу вспомнил огорчённый мальчик? (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь).

4.  Света села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у мамы разрешения погулять. Какую пословицу напомнила мама Свете? (Кончил дело – гуляй смело. Делу время – потехе час).

VIII.  Конкурс «Расшифруй записку»

Задание деда Буквоеда: расшифровать по ключу записку для ребят.

12 1 9 5,69

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Ведущий: наш КВН подошёл к концу, жюри подводит итоги, но независимо от того, кто победит в этих конкурсах, помните – русский язык по-настоящему великий и могучий.

Вы отвечали дружно,

И здесь сомненья нет –

Сегодня стала дружба

Владычицей побед!

Награждение команд.