Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 12 )

	Доля максимального возможного количества баллов (%)	Уровни готовности
14-28	20-40	Низкий
29-35	41-50	Ниже среднего
36-49	51-70	Средний
50-56	71-80	Выше среднего
57-70	более 80	Высокий

Приложение 12

Составляющие качества образования

№	Критерии	Показатели	Источники получения информации
1.Качество и результативность образовательной деятельности
1.1	Общие показатели подготовки учеников 4 классов по результатам итогового комплексного и форм независимой оценки качества образования (мониторинг)	-успеваемость -качество знаний -сравнение с показателями города и РФ	Анализ результатов
1.2	Участие школьников в мероприятиях интеллектуальной направленности (олимпиады)	Наличие победителей и призёров на различных уровнях	Диагностические материалы Таблицы результатов
1.3	Участие школьников в мероприятиях воспитательной направленности (конкурсы, акции, смотры и т. д)	Наличие победителей и призёров на различных уровнях	Диагностические материалы Таблицы результатов
1.4	Обеспечение получения учащимися начального общего образования	Отсутствие второгодничества	Отчеты ОУ
1.5	Уровень воспитанности учащихся	Динамика уровня воспитанности учащихся	Отчет ОУ
1.6	Удовлетворенность школьным образованием	Показатель удовлетворенности школьным образованием всеми субъектами образования	Анализ диагностики
2. Качество условий образовательного процесса
2.1	Обеспечение режима безопасности в ОУ	Отсутствие грубых нарушений правил противопожарной безопасности, санитарно-гигиенического режима	Анализ предписаний органов госнадзора, результаты инспектирования ОУ
2.2	Динамика развития материального состояния ОУ и инфраструктуры	Улучшение материально-технической базы школы	Материалы по подготовке школы к новому учебному году
Создание новых инфраструктурных элементов	Информация ОУ
Привлечение внебюджетных средств на развитие материальной базы	Анализ поступления внебюджетных средств
2.3	Работа в инновационном режиме	Наличие и реализация программы развития	Анализ реализации программы развития
Наличие статуса экспериментальной площадки	Городской банк данных
2.4	Содержание образования	Информативность, доступность, соответствие стандарту	Образовательная программа
Наличие и качество профильной направленности обучения	Диагностические материалы, отчеты ОУ
Наличие и качество воспитательной системы в школе	Диагностические материалы, отчеты ОУ
Обоснованность содержания школьного компонента учебного плана	Диагностические материалы, отчеты ОУ, учебный план
Качество рабочих программ и используемых педагогических технологий в образовательном процессе	Экспертиза рабочих программ
2.5	Информационные условия	Обеспечение учебного процесса периодическими, печатными и ЦОР	Отчет ИМЦ
		Расширение информационно-образовательной среды	Отчет ИМЦ
2.6	Кадровые условия	Укомплектованность кадрами	Статистические отчеты
Уровень профессионализма и продуктивности педагогической деятельности	Анализ аттестационных процедур
Подготовка педагогов к профессиональным конкурсам	Итоги конкурсов
Охват учащихся дополнительным образованием	Отчет ОУ
2.7	Условия для поддержания и улучшения здоровья учащихся	Уровень физического состояния и развития школьников	Анализ физического состояния, статистический отчет
Занятость учащихся в спортивных секциях на базе ОУ	Отчет ОУ
Организация питания	Отчет ОУ
3.Эффективность управления
3.1	Программно-целевой подход в управлении ОУ	Разработанность Программы развития школы, образовательной программы, системы воспитательной работы	Отчет ОУ
3.2	Управление персоналом, создание благоприятного социально-психологического климата в коллективе	Эффективность разрешения конфликтов	Результаты проверок
3.3	Исполнительская дисциплина	Уровень исполнения функциональных обязанностей	Результаты проверок
3.4	Обеспечение открытости деятельности ОУ	Уровень информированности субъектов образования	Наличие сайта, годовые доклады, публичный отчёт
3.5	Участие в профессиональных конкурсах	Результаты участия в конкурсах	Итоги конкурсов
3.6	Использование различных источников финансирования	Отсутствие нарушений финансовой дисциплины	Анализ расходования бюджетных и внебюджетных средств

 

[2] Примечание: 1 балл – наличие показателя подтверждается необходимыми документами;

0 баллов – показатель отсутствует или не подтвержден.

[3] В пунктах приказа «об утверждении образовательной программы» прописываются все структурные элементы ОП, за исключением учебного плана, являющегося финансовым документом.

3 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 000 «Об отмене Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 г. № 000 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».