Учебная программа подготовки (стр. 4 )

Практика предусматривает вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся и предусматривает следующие виды практик: учебную и производственную. Производственная практика состоит из двух этапов: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Учебная практика

6.1. УП.01.01 Учебная

Проводится в лечебно-профилактических учреждениях. Продолжительность практики в 5 семестре – 54 часа, в 6 семестре - 72 часа.

Цель практики: определение причин, клинических проявлений заболеваний, используя методы субъективного и объективного обследования пациента, проведение медицинских манипуляций, заполнение медицинской документации.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.2. УП.02.01 Учебная

Проводится в лечебно-профилактических учреждениях. Продолжительность практики в 6 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 36 часов.

Цель практики: отработать алгоритмы лечения различных заболеваний, научиться рассчитывать дозы лекарственных препаратов согласно возраста и заболевания пациента, заполнение медицинской документации.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.3. УП.03.01 Учебная

Проводится на базе кабинета доклинической практики. Продолжительность практики в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 36 часов, в 9 семестре – 36 часов.

Цель практики: отработать алгоритмы оказания неотложной помощи и расчет лекарственных препаратов на догоспитальном этапе, правильность ведения медицинской документации.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.4. УП.04.01 Учебная

Проводится на базе кабинета доклинической практики. Продолжительность практики в 9 семестре - 36 часов.

Цель практики: изучить факторы риска развития заболеваний в России и регионе, роль и значение диспансерного наблюдения, принципы организации групп диспансерного наблюдения.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.5. УП.06.01 Учебная

Проводится на базе кабинета доклинической практики. Продолжительность практики в 10 семестре - 36 часов.

Цель практики: уметь организовать рабочее место, рационально организовать деятельность персонала и соблюдать этические и психологические аспекты работы в команде, анализировать эффективность своей деятельности, внедрять новые формы работы, использовать нормативно-правовую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность, вести утвержденную учетно-отчетную документацию, в том числе с использованием компьютера.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.7. УП.07.01 Учебная

Проводится в конце четвертого семестра в лечебно-профилактических учреждениях, утвержденных в качестве баз практики. Продолжительность практики 72 часа.

Цель практики: закрепление знаний по организации работы больницы, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, обучение самостоятельному выполнению медицинских процедур и манипуляций, освоение должностных обязанностей и изучение работы младшего медицинского персонала, освоение и закрепление основных правил ухода за больными, ознакомление с оформлением медицинской документации при приеме и выписке больных, овладение основными принципами медицинской этики и деонтологии.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

Производственная практика

6.8. ПП.01.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 5 семестре – 54 часа, в 6 семестре – 72 часа.

Цель практики: получить в производственных условиях первичные и профессиональные умения и навыки, знать методику диагностики заболеваний внутренних органов.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.9. ПП.02.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 6 семестре – 72 часа, в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 36 часов.

Цель практики: получить в производственных условиях первичные и профессиональные умения и навыки, знать принципы лечения и ухода за больными с различной патологией, фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов, особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.10. ПП.03.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 72 часа, в 9 семестре – 36 часов.

Цель практики: получить в производственных условиях профессиональные умения и навыки, знать определение тяжести состояния пациента, определение ведущего синдрома и оказание посиндромной неотложной медицинской помощи, определение показаний к госпитализации и осуществление транспортировки пациента.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.11. ПП.04.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 8 семестре – 72 часа, в 9 семестре – 36 часов.

Цель практики: получить в производственных условиях профессиональные умения и навыки, знать группы риска развития различных заболеваний, формирование диспансерных групп и проведение специфической и неспецифической профилактики.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.12. ПП.05.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 10 семестре – 36 часов.

Цель практики: приобрести практический опыт реабилитации пациентов при различных заболеваниях и травмах в разных возрастных группах.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.13. ПП.06.01 Производственная (по профилю специальности)

Проводится на базе лечебно-профилактических учреждений. Продолжительность практики в 10 семестре – 36 часов.

Цель практики: изучить работу с нормативно-правовыми документами, знать информационные программы, используемые в здравоохранении.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

6.14. Производственная (преддипломная) практика 5 курс

Проводится перед итоговой аттестацией в 10 семестре. Продолжительность практики 144 часа.

Преддипломная практика является завершающим этапом обучения, обеспечивает непрерывность и последовательность процесса форми­рования у студентов умений и навыков согласно требованиям квалификацион­ной характеристики.

Цель практики: уметь готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях, назначать фармакотерапию, осуществлять реабилитационные мероприятия, знать особенности организации диспансеризации и роль фельдшера в ее проведении, принципы диспансеризации при различных заболеваниях, группы диспансерного наблюдения при различной патологии, вести утвержденную медицинскую документацию.

Аттестация практики – дифференцированный зачет.

7. Аннотация форм проведения итоговой аттестации

Итоговая аттестация выпускника среднего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы по специальности 060101 «Лечебное дело»

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций специалиста, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе профессионального среднего образования, которую он освоил за время обучения.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым в установленном порядке. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК входят представители потенциальных работодателей.

В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы (и сдачи государственного экзамена) студент должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

уметь использовать современные методы и методики исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

владеть профессиональными навыками для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

Выпускная квалификационная работа специалиста представляет собой законченную самостоятельную проектную работу по реальной или научно-исследовательской тематике, в которой решается конкретная задача, актуальная для производства, и соответствует видам и задачам его профессиональной деятельности. Оформление ВКР должно соответствовать требованиям документированной процедуры.

Выпускная квалификационная работа специалиста определяет уровень профессиональной подготовки выпускника.

7.1. Выпускная работа защищается в Государственной аттестационной комиссии. Требования к содержанию, структуре и процедуре защиты ВКР специалиста определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, утвержденного Минобрнауки России, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 060101 «Лечебное дело».

Тема ВКР специалиста утверждается в установленные сроки на заседании методической комиссии ФСМУ. Руководитель и рецензент утверждаются методической комиссией ФСМУ. Рецензенты назначаются из числа педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов лечебно-профилактических учреждений.

7.2. Порядок защиты ВКР устанавливается методической комиссией ФСМУ. Рекомендуется следующая процедура:

–  устное сообщение автора ВКР (10-15 минут);

–  вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;

–  отзыв руководителя ВКР в письменной форме;

–  отзыв рецензента ВКР в письменной форме;

–  ответ автора ВКР на вопросы и замечания;

–  дискуссия;

–  заключительное слово автора ВКР.

В своем отзыве руководитель ВКР обязан:

–  определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;

–  оценить полноту раскрытия темы студентом;

–  установить уровень профессиональной подготовки выпускника, освоение им комплекса теоретических и практических знаний и навыков, широту научного кругозора студента либо определить степень практической ценности работы;

–  сделать вывод о возможной защите данной ВКР в ГАК.

Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:

–  степень актуальности и новизны работы;

–  степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задачи;

–  уровень и корректность использования методов исследований, применение знаний по естественнонаучным, социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам при выполнении проекта (работы);

–  ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения;

–  применение современного программного обеспечения, компьютерных технологий в проекте (работе);

–  качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов);

–  объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам;

–  оригинальность и новизна полученных результатов, научных, технологических решений.

Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня.

Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При оценке ВКР учитываются:

–  содержание работы;

–  ее оформление;

–  характер защиты.

При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями. Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного (дипломной работе) характера:

–  репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;

–  степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

–  владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;

–  умение представить работу в научном контексте;

–  владение научным стилем речи;

–  аргументированную защиту основных положений работы.

В работе прикладного характера или проекта оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

–  знание основных методик и технологий в области медицины;

–  умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

–  степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;

–  определение и осуществление основных этапов проектирования;

–  высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;

–  свободное владение письменной и устной коммуникацией;

–  аргументированную защиту основных положений работы.

Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

–  репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;

–  знание основных положений в области медицины;

–  владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;

–  единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;

–  умение защитить основные положения своей работы.

В работе прикладного характера или проекта оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

–  хороший уровень владения навыками деятельности;

–  знание основных методик и технологий в медицине, умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;

–  владение стандартами медицинской деятельности;

–  свободное владение письменной и устной коммуникацией;

–  аргументированную защиту основных положений работы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:

–  недостаточно глубокий анализ материала;

–  стилистические и речевые ошибки;

–  посредственную защиту основных положений работы.

В работе прикладного характера или проекта оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

–  недостаточный уровень владения навыками оказания медицинской помощи;

–  недостаточное знание методик и технологий в области медицины;

–  посредственный анализ проектов своих предшественников в данной области;

–  отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных этапов дипломного проекта;

–  стилистические и речевые ошибки;

–  посредственную защиту основных положений работы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:

–  несамостоятельность анализа научного материала;

–  грубые стилистические и речевые ошибки;

–  неумение защитить основные положения работы.

8. Структурная схема подготовки дипломированного фельдшера

Наименование дисциплины	ФСПО СМУ	Форма итогового контроля	Число часов
1	2	3	4
Семестр 3
Иностранный язык	Иностранные языки	дфк	66
История	ОГСЭ	д/зачет	58
Русский язык и культура речи	ОГСЭ	дфк	42
Физическая культура	ФВиС	зачет	64
Математика	Математические и естественнонаучные	дфк	66
Информатика	Математические и естественнонаучные	дфк	64
Анатомия и физиология человека	ОПД	зачет	84
Фармакология	ОПД	экзамен	147
Основы латинского языка с медицинской терминологией	ОПД	зачет	63
Основы микробиологии и иммунологии	ОПД	экзамен	108
ПМ 7 МДК 7.1 Теория и практика сестринского дела	ПМ	дфк	48
ПМ 7 МДК 7.2 Безопасная больничная среда	ПМ	дфк	54
Итого:			864
Семестр 4
Иностранный язык	Иностранные языки	зачет	46
Основы философии	ОГСЭ	зачет	58
Русский язык и культура речи	ОГСЭ	дфк	42
Физическая культура	ФВиС	зачет	88
Информатика	Математические и естественнонаучные	дфк	45
Здоровый человек и его окружение	ОПД		162
Психология	ОПД	дфк	33
Анатомия и физиология человека	ОПД	экзамен	186
Генетика человека с основами медицинской генетики	ОПД	зачет	54
Гигиена и экология человека	ОПД	зачет	90
Основы патологии	ОПД	экзамен	54
ПМ 7 МДК 7.3 Технология оказания медицинских услуг	ПМ	д/зачет	330
ПМ 7 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	ПМ	экзамен квалифика-ционный
Итого:			1188
УП.7.1 Учебная практика	ПМ	зачет	72
1	2	3	4
ВСЕГО:			1260
Семестр 5
Иностранный язык	Иностранные языки	дфк	47
История медицины	ОГСЭ	дфк	48
Технология самообразования	ОГСЭ	дфк	48
Основы экономики	ОГСЭ	экзамен	48
Физическая культура	ФВиС	зачет	52
Информатика	Математические и естественнонаучные	дфк	72
Здоровый человек и его окружение	ОПД	экзамен	66
Психология	ОПД	дфк	45
Патологическая анатомия и патологическая физиология	ОПД	д/зачет	78
ПМ 1 МДК 1.1 Пропедевтика клинических дисциплин	ПМ	зачет	198
Итого:			702
УП. 1.1 Учебная практика	ПМ	зачет	54
ПП. 1.1 Производственная практика	ПМ	зачет	54
ВСЕГО:			810
Семестр 6
Иностранный язык	Иностранные языки	зачет	49
Основы социологии и политологии	ОГСЭ	дфк	60
Физическая культура	ФВиС	зачет	64
Информатика	Математические и естественнонаучные	д/зачет	74
Компьютерная графика	Математические и естественнонаучные	дфк	90
Психология	ОПД	дфк	48
Психология семейной жизни	ОПД	дфк	60
ПМ 1 МДК 1.1 Пропедевтика клинических дисциплин	ПМ	дфк	160
ПМ 1 МДК 1.2 Транспортная медицина	ПМ	дфк	51
ПМ 2 МДК 2.1 Лечение пациентов терапевтического профиля	ПМ	дфк	45
ПМ 2 МДК 2.2 Лечение пациентов хирургического профиля	ПМ	дфк	63
ПМ 2 МДК 2.3 Оказание акушерско-гинекологической помощи	ПМ	дфк	45
ПМ 2 МДК 2.5 Лечение пациентов инфекционного профиля	ПМ	дфк	48
ПМ 3 МДК 3.1 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе	ПМ	дфк	61
Итого:			918
УП. 1.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	72
УП. 2.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
1	2	3	4
ПП. 1.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	72
ПП. 2.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	72
ВСЕГО			1170
Семестр 7
Иностранный язык	Иностранные языки	дфк	44
Основы права	ОГСЭ	дфк	57
Физическая культура	ФВиС	зачет	52
Психология	ОПД	экзамен	60
Основы здоровьесбережения	ОПД	дфк	60
Безопасность жизнедеятельности	ОПД	д/зачет	102
Основы валеологии	ОПД	дфк	48
ПМ 1 МДК 1.1 Пропедевтика клинических дисциплин	ПМ	дфк	138
ПМ 2 МДК 2.1 Лечение пациентов терапевтического профиля	ПМ	экзамен	38
ПМ 2 МДК 2.3 Оказание акушерско-гинекологической помощи	ПМ	дфк	19
ПМ 2 МДК 2.4 Лечение пациентов детского возраста	ПМ	дфк	39
ПМ 3 МДК 3.1 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе	ПМ		45
Итого:			702
УП. 3.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП 2.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП 3.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ВСЕГО:			810
Семестр 8
Иностранный язык	Иностранные языки	д/зачет	28
Основы деловой культуры	ОГСЭ	дфк	54
Физическая культура	ФВиС	зачет	64
Планирование семьи	ОПД	дфк	60
Эргономика	ОПД	дфк	48
ПМ 1 МДК 1.1 Пропедевтика клинических дисциплин	ПМ	дфк	201
ПМ 2 МДК 2.1 Лечение пациентов терапевтического профиля	ПМ		147
ПМ 2 МДК 2.4 Лечение пациентов детского возраста	ПМ	дфк	51
ПМ 3 МДК 3.1 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе	ПМ	дфк	96
ПМ 4 МДК 4.1 Профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения	ПМ	дфк	115
1	2	3	4
ПМ 2 Лечебная деятельность	ПМ	экзамен квалифика-ционный
Итого:			864
УП. 2.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
УП. 3.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 2.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 3.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	72
ПП. 4.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	72
ВСЕГО:			1116
Семестр 9
Психология общения	ОГСЭ	дфк	58
Физическая культура	ФВиС	зачет	48
Правовое обеспечение профессиональной деятельности	ОПД	дфк	60
Ортобиотика	ОПД	дфк	66
ПМ 3 МДК 3.1 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе	ПМ	д/зачет	83
ПМ 3 МДК 3.2 Организация работы скорой медицинской помощи	ПМ	дфк	123
ПМ 3 МДК 3.3 Организация неотложной помощи на фельдшерско-акушерском пункте	ПМ	зачет	87
ПМ 4 МДК 4.1 Профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения	ПМ	дфк	123
ПМ 3 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе	ПМ	экзамен квалифика-ционный
ПМ 4 Профилактическая деятельность	ПМ	экзамен квалифика-ционный
Итого:			648
УП. 3.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
УП. 4.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 3.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 4.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ВСЕГО:			792
Семестр 10
Физическая культура	ФВиС	зачет	44
Информационное обеспечение профессиональной деятельности	ОПД	дфк	60
ПМ 5 МДК 5.1 Медико-социальная реабилитация	ПМ	дфк	209
1	2	3	4
ПМ 6 МДК 6.1 Организация профессиональной деятельности	ПМ	дфк	155
ПМ 6 МДК 6.2 Медицинская статистика	ПМ	дфк	72
ПМ 5 Медико-социальная деятельность	ПМ	экзамен квалифика-ционный
ПМ 6 Организационно-аналитическая деятельность	ПМ	экзамен квалифика-ционный
Итого:			540
УП. 6.1 Учебная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 5.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
ПП. 6.1 Производственная практика	ПМ	д/зачет	36
Производственная практика (преддипломная)		д/зачет	144
ВСЕГО:			792
ГИА. 00 Государственная (итоговая) аттестация			216
ГИА.01 Подготовка выпускной квалификационной работы			144
ГИА.02 Защита выпускной квалификационной работы			72
ВСЕГО:			7830