Методические указания к семинарским занятиям

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

КАФЕДРА «ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»

ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ

И ПОЛИТОЛОГИИ

Методические указания к семинарским занятиям

РПК «Политехник»

Волгоград

2007

ББК 60. 5 + 66. 0] я 722

О – 75

Основы социологии и политологии: Методические указания к семинарским занятиям / Сост. ; Волгоград. гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2007. – 27 с.

Излагаются тематика семинарских занятий и основные вопросы, которые выносятся на обсуждение, даются разъяснения по наиболее сложным вопросам, советы и рекомендации по использованию литературы, вопросы для подготовки к зачету (итоговой контрольной работе).

Предназначены для студентов среднего профессионального образования всех специальностей.

Библиогр.: 30 назв.

Рецензент

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета

Составитель: Александр Павлович Киркин

Основы социологии и политологии

Методические указания к семинарским занятиям

Под редакцией автора

Темплан 2007 г., поз. № 69.

Подписано в печать г. Формат 60×84 1/16.

Бумага листовая. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 1,69. Усл. авт. л. 1,56.

Тираж 100 экз. Заказ №

Волгоградский государственный технический университет

400131 Волгоград, просп. им. , 28.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

РПК «Политехник»

Волгоградского государственного технического университета

400131 Волгоград, ул. Советская, 35.

государственный

технический

университет, 2007

ВВЕДЕНИЕ

Изучение дисциплины «Основы социологии и политологии» преследует цель формирования у студентов научных взглядов на развитие современного общества, вооружения их основами методологии научного анализа социально-психологических отношений и процессов, формирование гражданской позиции и качеств необходимых для профессиональной деятельности. Одним из средств, обеспечивающих самостоятельное участие студентов в достижении этой цели, является их подготовка к семинарским занятиям по дисциплине и активное участие в их проведении.

Предлагаемые методические указания охватывают содержание всей программы учебной дисциплины. В них излагается тематика и основные вопросы, которые выносятся на обсуждение, советы и рекомендации по использованию литературы. Одна из особенностей настоящих рекомендаций связано с тем, что семинары проводятся в различных формах. В методических указаниях дается краткая характеристика методических форм занятий, последовательность и направленность учебных действий.

В целом содержание и формы семинаров, методические приемы и средства их реализации подобраны с таким расчетом, чтобы создать студентам условия для углубления и закрепления имеющих знаний, активного заинтересованного участия в обсуждении поставленных проблем, развитие творческого мышления, соединение теоретического анализа с практическими действиями.

Семинар № 1

Тема: ОБЩЕСТВО И ЕГО СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Общество и его методологические принципы его анализа.

2. Методы исследования социальных явлений и процессов.

3. Социальные группы и социальные общности.

4. Теория социальной стратификации.

Рекомендуемая литература [1]

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 1,6.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 1.

Харчева социологи. – М.: «Логос», 1999. гл. 6.

Главная форма обсуждения вопросов темы – свободная дискуссия.

При подготовки к обсуждению первого вопроса обратите внимание, что понятие общество является одним из наиболее общих и рассматриваемых многими науками. Кажется очевидным смысл этого понятия (группа людей, окружающие нас люди, люди, объединившиеся для достижения какой-либо цели и т. д.). Но сущность общества, механизм его функционирования и развития является предметом острых дискуссий, столкновение различных точек зрения.

Системный многоуровневый подход к анализу общества присущ целому ряду теорий, выступавших методологией его изучения.

Одна из них функционализм (структурно-функциональный анализ, в разработку которого внесли вклад Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, Р. Мертон и др.)

Другой методологией изучения общества является конфликтология. Корни присущего ей подхода обнаруживаются уже в учении Т. Гоббса, который считал «войну всех против всех» естественным состоянием общества. Но наиболее полно принципы конфликтологии были разработаны К. Марксом в его учении о диалектико-материалистическом познании истории, а в не марксистской социологии – в теориях Р. Миллса и Р. Дорендорфа.

Функционализм и конфликтология рассматривают общество с разных позиций. Для функционализма главное в обществе устойчивость, для конфликтологии – непостоянство, для функционализма – согласие всех членов общества, для конфликтологии – борьба за власть.

Приступая ко второму вопросу, следует отметить, что возникновение и развитие социологии, формирование её предмета связано с эмпирическими исследованиями, которые приобрели не только практическую значимость, но и стали неотъемлемым элементом развития теории.

Значительную часть исследований составляют логические операции и процедуры, выполняемые общенаучными методами: дедукция и индукция, анализ и синтез, абстрагирование, моделирование.

Модами сбора первичной информации являются: наблюдение, анализ документов, социологический опрос, социологический эксперимент.

Третий вопрос семинара посвящен анализу социальных групп и социальных общностей, которые составляют социальную структуру общества.

Социальная группа – это объединение людей, связанных общими отношениями, которые регулируются специальными социальными институтами и имеющих общие нормы, ценности и традиции.

Социальные группы характеризуются:

Устойчивым взаимодействием, которое способствует прочности и стабильности их существования; Относительно высокой степенью сплоченности; Отчетливо выраженной определенностью состава, т. е. наличием признаков, присущих всем индивидам, входящим в группу; Вхождение в более широкие общности в качестве структурных образований.

Далее необходимо остановиться на характеристике видов социальных групп:

· формальные и неформальные группы;

· малые, средние и большие группы;

· первичные и вторичные группы;

· интерактивные и номинальные.

Особо следует остановиться на понятии референтной группы, которая в силу авторитета для индивида способна оказывать на него сильное влияние. Эту группу можно назвать эталонной. В данном случаи индивид перенимает характерные для группы признаки и способы действия еще до того, как вступил во взаимодействие с её членом.

Вторая часть вопроса посвящена характеристики социальных общностей.

Социальная общность – это реально существующая эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального действия, поведения.

Источниками формирования их являются различные социальные интересы: национальные, религиозные, корпоративные, профессиональные, с целью защиты от врагов и т. д.

При анализе типологий социальных общностей следует подробно рассмотреть различные основания типологии, выделить её формальные и не формальные признаки, наиболее распространенные общности: территориальные общности социальные слои и классы, общности на основе культуры, религии, формы поведения, целевые и неформальные группы.

Приступая к рассмотрению четвертого вопроса необходимо отметить, что термин «стратификация» происходит от латинского слова «страта», означающего слой, пласт. Многие авторы применяют его как равнозначные понятия «страта», «класс», «каста», «ГРУППА», «сословие».

Основой теории стратификации является неравенство людей. Было установлено, что неравенство вытекает из тесного переплетения естественных и социальных причин, унаследованных и приобретаемых качеств.

Американский социолог Б. Барбер провели стратификацию общества по шести показателям: 1) престиж, профессия, власть и могущество; 2) доход или богатство; 3) образование или знания; 4) религия; 5) положение родственников; 6) этническая принадлежность.

Французский социолог А. Турэн считает, что в современном обществе социальная дифференциация происходит по доступу к информации.

Теория социальной стратификации, выдвигающая те или иные критерии деления общества на социальные слои служит методологической основой для формирования теории социальной мобильности; или социального передвижения.

Социальная мобильность – это изменение индивидом или группой социального статуса, места, занимаемого в социальной структуре общества.

Различают вертикальную (восходящую и нисходящую) и горизонтальную, индивидуальную или групповую, экономическую, политическую и профессиональную мобильность.

Семинар № 2

Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ

Время – 2 часа.

Вопросы для обсуждения

1. Гражданское общество. Особенности его становления в России.

2. Социальное взаимодействие и социальные отношения.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 2.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 2.

Харчева социологи. – М.: «Логос», 1999. гл. 5.

Обсуждение первого вопроса может быть построено в форме дискуссии. На Западе о гражданском обществе пишут как об органическом элементе повседневной жизнедеятельности, в России рассматривают гражданское общество как вожделенную мечту, но далекую цель преобразование. В связи с этим студентам предлагается высказать и обосновать свою точку зрения по вопросам: Что же такое гражданское общество? Какое место оно занимает в общественном организме? В чем заключаются его сущностные признаки? Каковы функции гражданского общества? Как и при каких условиях возникает гражданское общество? Чьи интересы оно отражает? Каким образом взаимодействуют гражданское общество и государство? Каковы основные проблемы становления институтов гражданского общества в России?

По второму вопросу семинара важно установит содержание и соотношение понятий «социальная связь», «социальное действие», «социальный факт», которые являются ключевыми в различных классических и современных социологических концепциях (Э. Дюркгейма, М. Вебера, Т. Парсонса и др.), а также рассмотреть структуру связей (субъекты, предметы, механизмы регулирования и др. элементы) и различные их виды.

Социальные отношения представляют собой отношения равенства и неравенства социальных групп по положению и роли в общественной жизни.

Социальные отношения – это взаимоотношения групп друг с другом, способные принимать характер дружественного сотрудничества или же конфликта. Понятием социальные отношения характеризуется также положения групп в обществе, т. е. то содержание, которое вкладывается в понятие социальных различий. Последние связаны с неодинаковыми, неравноценными возможностями и условиями существования и развития личности в зависимости от её принадлежности к той или иной социальной общности.

Социальные отношения представляют собой связь и взаимодействие больших устойчивых групп людей, предметом которых выступают социальные ценности, а регулятором социальные институты. Основываясь на этом, несложно будет охарактеризовать основные отличительные признаки социальных отношений как наиболее сложного вида взаимодействий, а также представить классификацию социальных отношений по их содержанию и носителям.

Семинар № 3

Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И СОЦИАЛЬНЫЕ

ДВИЖЕНИЯ

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Социальные процессы.

2. Социальные движения и конфликты.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 8.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 2.

Харчева социологи. – М.: «Логос», 1999. гл. 5.

Семинар проводится в форме свободного обсуждения вопросов, а также заслушивание докладов, сообщений, подготовленных студентами в рамках организуемой самостоятельной работы.

При рассмотрении первого вопроса необходимо отметить, что социальные изменения в обществе протекают в результате целенаправленной деятельности людей, которая состоит из отдельных социальных действий и взаимодействий. Люди перемещаются с места на место, совместно обучаются, производят продукты, распределяют и потребляют их, участвуют в политической борьбе, культурных преобразованиях и многих других социальных процессах.

Социальный процесс – это последовательная смена состояний или движение элементов социальной системы и её подсистем, любого социального объекта. Он совершается под влиянием внутренних и внешних условий, обладает устойчивым порядком взаимодействия составляющих его компонентов, продолжительностью во времени и направленности к тому или иному состоянию объекта.

В содержании этого вопроса необходимо обратить внимание на то, что различают социальные процессы функционирования, обеспечивающие воспроизводство качественного состояния объекта и социальные развития, обуславливающие переход объекта к качественно новому состоянию; развитие может быть прогрессивным и регрессивным, эволюционным и революционным. Основным источником развития социальных процессов служат противоречия внутри социальных систем.

Из всего многообразия социальных процессов можно выделить процессы, имеющие общие черты, совокупность которых позволяет создать их классификацию: кооперации, конкуренции, приспособленность, конфликты, ассимиляции и др.

При рассмотрении второго вопроса необходимо отметить, что выдающиеся социологи XIX века под социальными движениями понимали совокупность условий, действий, направленных на поддержку социальных изменений.

Социальные движения – это совместные действия различных социальных, демографических, этнических групп, которые объединены:

· общей целью – изменить свой социальный статус;

· общими ценностями (революционными, консервативными, разрушительными или позитивными);

· общей системой норм, регулирующих и регламентирующих поведение его участников;

· неформальным лидером, роль которого изменяется по мере развития движения;

· специфическими способами символизации своих ценностей в политической идеологии.

Социальные движения иногда действуют как группы давления (например, движение в поддержку депутатской фракции, президента, правительства).

Приступая к рассмотрению второй части вопроса, необходимо отметить, что социальная неоднородность общества, различие в уровнях доходов, власти, престиже и др. нередко приводят к конфликтам. Конфликты являются неотъемлемой частью общественной жизни.

Конфликт можно определить как столкновение отдельных людей, социальных групп, обществ, связанное с наличием противоречий или противоположных интересов и целей. Конфликты изучает особая дисциплина, которая называется конфликтология, созданная усилиями специалистов из разных сфер: социологов, политологов, историков, этнографов, филологов и др.

При рассмотрении этой проблемы, необходимо выяснить: в каких случаях возникает конфликт; выделить условия, функции и элементы конфликтной ситуации, этапы конфликта, классификацию конфликтов, их функциональные последствия и управление конфликтной ситуацией.

Семинар № 4

Тема: СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ. ЛИЧНОСТЬ

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Социальные организации и социальные институты.

2. Личность как социальный объект

3. Социализация личности.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 4.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 2.

Харчева социологи. – М.: «Логос», 1999. гл. 5.

Семинар проводится как свободное обсуждение, обмен мнениями по теме. При этом могут быть заслушаны доклады и сообщения, подготовленные студентами в рамках организуемой самостоятельной работы.

Приступая к первому вопросу, следует отметить, что обычно под социальной организацией понимают совокупность социальных групп, статусов, норм, а также отношений лидерства, отношений сплоченности, конфликтности и т. д.

Любая организация может быть описана с учетом целого ряда компонентов: цели, типы иерархии, характера управления и степени формализации.

В этой части вопроса необходимо дать характеристику трем разновидностям организаций: добровольных, бюрократических и иерархических (деловые организации и учреждения тоталитарного типа).

Социальная организация (в широком смысле) поддерживаются социальными институтами. Эта роль институтов обуславливается естественноисторическим характером их возникновения, их связью с социально значимыми потребностями, сложным, комплексным характером влияния на общественные процессы. Развивая этот тезис необходимо рассмотреть структуру содержания (цели, функции, нормы, санкции, символика) и формы социальных институтов (организации, стандарты, стереотипы поведения и действий).

Важное значение имеет деление социальных институтов на институты государства и гражданского общества. Здесь необходимо рассмотреть общие черты и отличия этих двух классов институтов (по областям регулирования, источникам возникновения, фазам и процессам развития, выполняемым функциям).

Рассмотрение второго вопроса целесообразно начать с характеристики социологического аспекта изучения личности. Для социологии личности – это социальная система и активный субъект общественной жизни. То есть личность – это человек, включенный в систему общественных отношений и выступающий их активным началам. Как живое существо человек обладает целым рядом природных (психофизиологических) качеств. Однако в системе общественных отношений они приобретают социальную окраску. Собственно же социальные качества (ценностные ориентации, знания, умения, навыки, привычки, убеждения и т. д.) формируются и раскрываются в процессе полноправного участия человека в жизни общества.

Определяя соотношение природного и социального в развитии личности, следует раскрыть понятие природы человека, соотношение природного и биологического в формировании социальных качеств человека, обосновать детерминанты социального поведения, а также факторы, способствующие его саморазвитию, становлению гражданского самосознания.

Полноценное формирование личности происходит в процессе социализации. Его рассмотрению составляет задачу третьего вопроса семинара.

Необходимо прежде всего уяснить понятия социализации и противоречивую сущность этого процесса, когда одну его сторону ограничение свободы личности социальными стандартами поведения, а другую – расширение свободы личности. Следует пояснить, какие социальные последствия может иметь превалирование одной из сторон этого противоречия.

Общее русло социализации определяет культура общества. Необходимо более подробно влияние её содержания, уровня развития, структуры (наличия субкультур) на процессе социализации.

Затем необходимо перейти к характеристике основных этапов социализации, роли агентов, институтов, факторов, самой личности (её индивидуального опыта) на каждом этапе.

Семинар № 5

Тема: ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Особенности объекта, предмета и методов политологии.

2. Происхождение и природа политологии.

3. Субъекты и функции политологии.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 5.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 3.

Семинар строится в форме дискуссии в форме круглого стола.

Вопрос о предмете политологии является дискуссионным. В русском языке слово «политика» является одним из многозначных. В общем – это универсальная деятельность государства, партии, фирмы и т. п. для достижения определенных целей. Политика, политическая сфера общества и являются объектом политологии. Некоторые исследования в качестве предмета называют власть, закономерности её развития и изменения. Но точнее было бы представить предметом политологии не политику, не власть саму по себе, а «политическое» как специфическую форму социального. Политическими являются такие социальные явления, отношения, факты, процессы, которые обуславливают выполнение в обществе функций упорядочивания, стабилизации и интеграции различных частей. Для описания предмета политологии исследуют систему понятий (категорий), принципов законов, теорий. Основными понятиями, раскрывающие сущность политического, являются «политическая деятельность», «политическое поведение», «политический процесс», «политический конфликт», «политическая власть», «политическая система», «политический институт», «политическая культура» и др. Содержание общего теоретического метода политологии составляют фундаментальные понятия, теории, законы, применяемые к выявлению (познанию) объективной реальности. Политология использует также ряд частных методов.

При подготовке к обсуждению второго вопроса обратите внимание, что необходимость политики обуславливается тем, что общество по совей природе ассиметрично. Существование различных классов и социальных групп, имеющих не совпадающие, а то и прямо противоположные интересы, стремления, идеологии, с неизбежностью ведет к их столкновению и борьбе друг другом. Вот для того, что бы эта борьба не приняла бы форму войны «всех против всех», требуется особая организация силы, которая взяла бы на себя функцию предотвращение этого процесса «внутривидового пожирания» и обеспечила бы необходимый минимум общественной урегулированности и порядка. Именно эту функцию самосохранения общества выполняет политика, прежде всего в лице такого её верховного субъекта как государство. Не случайно политику очень часто определяют, как «искусство жить вместе, искусство единства во множестве».

В анализе политики, обычно выделяют два основных подхода, а именно: традиционный, когда политику определяют через государство и участие людей в осуществлении или оппонирование власти; социологический, в рамках которого политику трактуют в самом широком смысле, т. е. как любой вид деятельности, связанный с руководством людьми, распределением благ, урегулированием конфликтов и т. д.

В первом подходе политика представляется как особа государственно-властная сфера общественной жизни и в ней же регулируется. Отсюда такие специфические дефиниции политики, трактующие её как:

· сфера борьбы за власть и способ реализации этой власти;

· науку и искусство государственного управления;

· способ производства законных социальных и предписаний и др.

Рассматривая третий вопрос, следует уяснить, что под субъектом политики понимают источник целенаправленной политической активности. Другими словами, это лица или объединения людей, которые осуществляют деятельность, направленную на изменения в политической сфере.

В политической науке выделяются несколько видов субъектов политики:

· непосредственные участники политической жизни: государство, партии, лидеры, общественные организации и движения;

· крупные социальные группы и общности: классы, сословия, межклассовые и внутриклассовые группы;

· группы, которые выделяются в политики своей способностью концентрировать могущество власти: политическая элита, финансово-промышленные структуры, теневые или полулегальные объединения.

Во второй части вопроса предполагается обсудить предназначение (функции) политики:

выражение властно значимых интересов всех групп и слоёв общество; интеграция различных слоёв населения, поддержание целостности общественной системы, стабильности и порядка; расширение сферы отношений между народами, человеком и природой; управление руководства общественными процессами, рационализация возникающих противоречий, обеспечение цивилизованного диалога граждан и государства; политическая социализация личности, конституирование человека как самостоятельного социально-активного существа и др.

Семинар № 6

Тема: ГОСУДАРСТВО В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ

ОБЩЕСТВА

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Структура и функции политической системы.

2. Политическая власть: сущность, содержание, формы.

3. Государство как основной институт политической системы.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 2.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 3.

Обсуждение первого вопроса целесообразно начать с определение понятия «система», перейдя затем к характеристике политической системы, процесса её становления, структурных элементов и основных функций. В политической науке нет однозначного подхода к типологии политических систем, поэтому необходимо представить их классификацию по историческим (формационным), цивилизационным основаниям, по типам политических режимов и т. п. Завершая рассмотрение первого вопроса, выделите особенности политической системы России в современных условиях.

При подготовке к обсуждению второго вопроса обратите внимание на многократность понятия «власть». Учитывая специфичность власти политической, выделить её специфические особенности. В рамках этого вопроса необходимо выявить природу власти, т. е. ответить на вопросы: Почему одни люди повелевают другими? Может ли общество существовать без политической власти? Должна ли власть быть ответственной перед обществом, если да, то, как это осуществить? Рассмотрение этого вопроса предполагает уяснение структуры политической власти, т. е. источника, субъекта-объекта, функций, ресурсов.

Необходимо отметить, что политическая власть может реально существовать как государственная и общественная (негосударственная).

Государственная власть обеспечивается политическими институтами государства, органами правопорядка и юридической базой. Общественная власть формируется партийными структурами, общественными организациями, независимыми СМИ, институтами общественного мнения. В содержании этого вопроса необходимо также обратить внимание на то, что эффективности власти во многом зависит от её легитимности, раскрыть сущность, условия, исторические типы легитимности.

Приступая к третьему вопросу, следует отметить, что центральным институтом политической системы является государство. Именно в его деятельности концентрируется основное содержание политики. Необходимо обратить внимание множественность концепций происхождения государства, попытаться выделить из множества концепций те, которые являются наиболее объективными и научно обоснованными. Затем следует рассмотреть основные элементы (атрибуты) государства (территория, население, власть, налоги), его важнейшие отличительные признаки как института и функции (внутренние и внешние).

Что касается форм государства, то различают формы государственного устройства (унитарное государство, федерация и конфедерация), и формы государственного правления (монархия, республика и их разновидности). Актуальным является вопрос создания правового государства в России.

Правовое государство – это одна из высших социальных ценностей, форма реализации народовластия, инструмент обеспечения и защиты свободы, чести и достоинства личности, средство борьбы с бюрократизмом и коррупцией. Опираясь на теоретические представления о важнейших признаках правового государства (верховенство закона, реальность прав и свобод граждан, взаимная ответственность государства и личности, принцип разделения властей, гражданское общество, наличие эффективных форм контроля и надзора за осуществлением законов) следует дать развернутую картину того, как эти признаки реализуются в российской действительности.

Семинар № 7

Тема: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ

ЭЛИТЫ

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Сущность, функции и классификация политических партий.

2. Политические элиты и политическое лидерство.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 5.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 3.

Целью семинара является последовательно углубление знаний об основных институтах политической системы. Занятии проводятся в форме свободной дискуссии. Для обсуждения отдельных вопросов могут быть заслушаны доклады и сообщения студентов.

При рассмотрении первого вопроса важно обратить внимание на исторический процесс возникновение и институционализации политической партии, рассмотреть признаки и классификацию политических партий.

В современной политологии партия рассматривается как группа людей, объединявшихся для участия в политической жизни и при следующих завоевания политической власти.

В структурном отношении можно выделить три уровня:

· самый неопределенный и размытый уровень – это тот блок избирателей, которые индифицируют себя с данной партией и голосуют за неё на выборах;

· второй уровень – это официальная партийная организация;

· третий уровень партии – это должностные лица в государственном аппарате, которые получили свои посты в силу принадлежности к соответствующей партии.

Функции политической партии весьма многообразны и зависят от типа политической системы, в которой они функционируют и от типа самой партии необходимо разделить эти функции на внутренние и внешние.

Существует много критериев, с помощью которых классифицируются политические партии:

· по социальному признаку – классовые, интерактивные;

· по организационной структуре и характеру членства – кадровые и массовые, четкими и формально определенными принципами членства, с индивидуальным коллективным членством;

· по отношению к месту в политической системе – легальные, полулегальные, правящие и аппозиционные, парламентские и внепарламентские;

· по целевым и идейным установкам, способом и формам действий – рациональные, либеральные, консервативные, коммунистические, социалистические, социал-демократи-ческие, христианские и т. д.

Подытоживая обсуждение вопроса, можно отметить, что на политической сцене России имеются все оттенки классического набора политических партий.

Второй вопрос является актуальным, ибо сегодня одна из основных парадигм политической власти заключается в том, кто управляет обществом, т. к. каждое общество состоит из управляющих и управляемых. Это разделение обусловлено самим фактом функционирования политической власти. Политические элиты представляют в политике групповые интересы, создают оптимальные условия для их согласования и реализации.

Следовательно, политическая элита – это группа (или совокупность групп), выделяющаяся из остального общества влиянием, привилегированном положением и престижем, непосредственно и систематически участвующая в принятии решений, связанных с использованием государственной власти или воздействием на неё. Исходя из этого необходимо выяснить характерные черты, критерии эффективной деятельности, типы и гарантии против деградации элиты.

Вторая часть вопроса посвящена проблеме политического лидерства. По теории американского политолога Г. Алмонда люди, субъекты политики делятся на три большие группы. К первой относятся те, кто участвуют в политической жизни совершенно не осознано. Другие понимают свою роль в этом процессе, как и значительно заданную и полностью подчиняются ей, т. е. участвуют политике полусознательно. И только третье, которые проводят свои интересы в жизнь, являются вполне сознательными участниками.

Политический лидер – личность, оказывающая постоянное приоритетное влияние на всё общество или на то или иное объединение именно личность, наделенная властной должностью и управленческим статусом, и является политическим лидером.

Исследуя проблему политического лидерства необходимо уяснить:

Характерные черты лидера

наличие ясной политической программы, отвечающей интересом больших социальных групп; популярность, умение нравиться людям, завоевывать их симпатии; политическая воля, готовность брать на себя ответственность; острый ум и политическая интуиция; организаторский талант и ораторские способности. «Типаж» политических лидеров:

· реформаторы и революционеры;

· идеологи прагматики;

· агенты – охранители и нонконформисты – разрушители;

· реалисты и авантюристы;

· догматики и романтики;

· авторитаристы и демократы и т. д.

Функции политического лидерства:

легитимация

Семинар № 8

Тема: ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Сущность, структура и типы политической культуры.

2. Сущность и содержание мировой политики. Тенденции развития современных международных отношений.

3. Национально-государственные интересы России в новом геополитической обстановке.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 10.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 3.

Главная форма обсуждения вопросов темы – свободная дискуссия.

Основное содержание первого вопроса выстраивается вокруг ключевой категории «политическая культура», производной от универсальной категории «культура». В этом соотношении политическая культура выступает:

· Часть духовной культуры, имеющей отношение к политической системе, институтам, процессам;

· Основанным на ценностных представлениях человека о политике стилем его поведения и деятельности как политического субъекта;

· Исторически складывающимися формами политического сознания и поведения социальных общностей (групп).

Необходимо рассмотреть структуру политической культуры и дать краткую характеристику таким её духовным и поведенческим компонентам, как: 1) политический опыт, воплощенный в исторической памяти народа, менталитета, традиций, обычаев, научных и литературных источников, исторически сложившийся политической системы; 2) состояние политического сознания на эмоционально-психологическом и идеологическом уровнях; 3) политически нормативно-ценностные регуляторы; 4) различные виды и формы политического поведения. Роль политической культуры в обществе целесообразно осветить показав её основные функции и их современное наполнение. Начинать с раскрытия содержания типов политической культуры с определения «политическая ориентация» и привести конкретные примеры. Необходимо осмыслить, от чего зависит выбор политической ориентации. Обратите внимание на неоднозначность типологии политической культуры и условия смены её типов. Раскройте суть некоторых типологий.

Рассмотрение второго вопроса необходимо начать с понятий мировой политики, мирового политического процесса, международных отношений, и характеристики их составляющих внешней политики государств, деятельности между государственных организаций и деятельности межгосударственных (общественных) организаций и движений. Наиболее действительным элементом мировой политики выступает внешняя политика государств, поскольку она отражается на экономические, военные, научно-технические и иные потенциалы государств, а применении (демократизацией) силы соблюдения норм международного права. Определенный оптимизм вселяют в сознание людей такие тенденции развития международных отношений, как: демократизация мировой политики; возрастные в ней роли международных политических институтов; складывание системы всеобъемлющей международной безопасности; новое понимание роли ядерной мощи (от ядерного устрашения к ядерному содержанию и сокращению ядерных вооружений). Вместе с тем, в международных отношениях проявляются и тенденции иного свойства: обостряются существующие глобальные проблемы и расширяется их круг; в условия разрушения двух полюсного мира отдельные государства не избежали соблазна утвердить свою монополию международных отношениях.

Логическим развитием второго вопроса станет третий вопрос. Понятие «национально-государственный интерес» обозначает совпадение осознанных потребностей государства, общества и человека в обеспечении фундаментальных условий для их существования и развития. Для России как государства и общества связь такого интереса геополитическим положением очевидна в силу того, что Россия: 1) останется одним из двух евроазиатских государств; 2) обладает в мире самой протяженной территорией; 3) занимает в мире одно из ведущих мест по численности населения; 4) имеет огромные запасы природных ресурсов; 5) является обществом, в чей уникальной истории, культуре, укладе жизни сыграл исключительную роль именно географический фактор.

Ключевым слагаемым национально-государственного интереса является обеспечение безопасности общества (экономической, идеологической, продовольственной, социально-демографической, информационной и др.), личности (уверенности в будущем и уклонение от риска, создание условий и для возвышенных потребностей гарантии безопасности для жизни и здоровья и др.), и государства (внутренняя стабильность, надежная обороноспособность, суверенитет, национально-государственная и территориальная целостность и др.). Обеспечение безопасности государства осуществляется не только военными, но и иными (не военными) средствами и ресурсами (экономическими, внешнеполитическими, социокультурными и др.). Другим важным слагаемым национально-государственного (государственного) интереса России является выход страны из кризиса и органичное включение её в систему международных связей. Основные приоритеты в развитии отношений России с другими странами можно было бы расставить так: Белоруссия – страны СНГ и Балтии (в первую очередь сотрудничающиеся в рамках международных организаций, возникших на постсоветском пространстве) – страны «восьмерки» - страны Европы и крупные не европейские государства – иные страны. Использую фактический материал проанализируйте: как на практике деятельность государства обеспечивает защиту его коренных интересов; какие проблемы остаются не решенные и требуют первостепенного внимания и др.

Семинар № 9

Тема: ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ. ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ

Время – 2 часа

Вопросы для обсуждения

1. Понятие типология и режимы политических процессов.

2. Политические конфликты и их динамика.

Рекомендуемая литература

Кравченко и политология. – М.: Изд. Цент «Академия», 2000. гл. 8.

Касьянов социологии и политологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. гл. 3.

Семинар проводится в форме дискуссии, основное содержание которой составляют проблемы политических конфликтов и политических процессов.

Первый вопрос целесообразно рассмотреть в форме оперативного опроса по ключевым понятиям (категориям) темы, характеристики объективной и субъективной стороны политического процесса, а также классификации процессов по масштабам, режимам протекания и т. п.

Существует множество интерпретаций понятия «политический процесс». Но по существу все они признают, что политический процесс раскрывает динамику, движения, эволюцию политической системы. Он представляет собой совокупность действий институтов власти и общественных организаций (партии движений) по осуществлению своих специфических функций в сфере власти, ведущих к изменению и развитию (или упадку) политической системы общества.

В содержании политического процесса представляется возможным крупные структурные звенья, раскрывающие его внутренние строения и природу: 1) процесс политических интересов групп и граждан институтами, принимающими политические решения; 2) этап выработки и принятия политических решений, выражающих коллективные цели политической системы и социума в целом; 3) этап реализации политических решений.

Различают три режима политического процесса: 1) режим функционирования, не выводящий политическую систему за рамки сложившихся взаимоотношений и институтов власти; 2) режим развития, заключающийся в том, что механизмы структуры власти выводят политику государства на новый уровень, прогнозирую возможные вызовы времени; 3) режим упадка, распада - политической целостности общества и государства.

Политические процессы, происходящие в общественных системах, носят относительно самостоятельный характер, а управление или их регулирование осуществляется на трех уровнях: государственно-административное управление; партийно-политическое управление; управление со стороны общества.

Управление политическими процессами осуществляется путем применения различных политических технологий и способствующих им приемов и средств. В зависимости от содержания и характера политических процессов это могут быть технологии: а) принятие политических решений; б) политической мобилизации; в) управление конфликтами; г) манипуляция поведение масс или их сочетания.

Стратегической целью политического управления процесса в обществе является обеспечение социального процесса, снижением элементов стихийности и конфликтности и, наоборот, повышение их целенаправленного развития вплоть до саморегулирования.

Объектом политического уровня является все общество, но реализуется оно в рамках различных типов политических процессов.

Субъектами политического управления выступают различные политические институты и прежде всего цент принятия политических решений (президент, парламент, правительство, совет безопасности), которые оказывают реальное влияние или определенные виды воздействия на государство, политические и общественные организации и человека, в результате которых вся система управления обществом либо приобретает устойчивость, либо вступает в кризисное развитие и начинает трансформироваться в новую модель.

Политические конфликты (второй вопрос) представляет собой наиболее сложные и динамичные политические процессы. Конфликты сопровождают нас во всех сферах жизни. И политика с этой точки зрения не является исключением возможно даже, что политика – это одна из наиболее конфликтных сфер общественной жизни, т. к. предполагает борьбу за власть – одну из самых важных ценностей. Власть – это не только возможность управлять, но авторитет, возможность удовлетворять свои потребности в уважении и почтении, а также доступ к материальным ценностям. Конфликт – это становление двух групп с целью реализации своих интересов, причем столкновение приводит к тому, что реализация этих интересов одной из сторон может оказаться под угрозой.

Учитывая многогранность (многоаспектность) проблема конфликтов, с последующем целесообразно останавливается на следующих вопросах: 1) Каково соотношение конфликтов и социального развития (всегда ли конфликты являются неизбежным спутником развития, могут ли конфликты выполнять для общества полезные функции)? 2) Какова социальная природа политических конфликтов (какие социальные процессы лежат в основе их возникновения, какими причинами могут вызываться конфликты, каково соотношение причин, поводов и пределов, ведущих к конфликтам)? 3) Что представляет собой модель политического конфликта (каковы основные стадии конфликта и что составляет их основное содержание)? 4) Каковы основные типы и виды политических конфликтов? Завершая обсуждение вопроса, необходимо рассмотреть управление конфликтами и способы (методы) их разрешение.

ЛИТЕРАТУРА

1. Конституция РФ – М., 2005.

2. Аристотель. Политика. Соч. в 4-х т. Т4-М., 1983.

3. Этапы развития социологической мысли. – М., 1992.

4. , Мостовая в вопросах и ответах. Учебное пособие. – М., 1999.

5. , Козловский русской социологии 19-20 вв. – М.,1995.

6. Зеркин . Учебник для колледжей. – Р-на-Дону; Феникс, 2000.

7. Зеркин . Серия «Учебники и учебные пособия». – Р-на-Дону; Феникс, 2000.

8. и др. Практикум по социологии. – М., 2000.

9. Кравченко и политология. Учебное пособие для студентов средних профессиональных заведений. – М., Мастерство, 2002.

10. Кравченко менеджмента. – М., 1996.

11. Государь// Избр. Соч.-М., 1999.

12. Мухаев . Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений. – М., Дрофа, 1997.

13. Медушевский русской социологии. – М., 1993.

14. Нерсеянц политических и правовых учений. – М., 1998.

15. Основы социологии и политологии. Серия «среднее профессиональное образование», - Р-на-Дону: Феникс, 2004.

16. Общая социология. Учебное пособие/ Под общ. ред. . – М., 2002.

17. Першин политики. Учебное пособие./ ВолгГТУ, Волгоград, 1998.

18. Першин . В 2-х 4.4.1./ ВолгГТУ, Волгоград, 1999.

19. Першин . В 2-х 4.4.2./ ВолгГТУ, Волгоград, 2000.

20. Першин и политика. Учебное пособие./ ВолгГТУ, Волгоград, 1996.

21. Политология: краткий энциклопедический словарь-справочник. Учебное пособие. Р-на-Дону: Феникс, 1997.

22. , Соловьев в политологию. Учебник. – М., 1996.

23. Политическая социология. Учебное пособие. Р-на-Дону: Феникс, 1997.

24. , Радугин . Курс лекций. – М., 1999.

25. Современная западная социология. Словарь. – М., 1990.

26. Соколова социологии. – Р-на-Дону: Феникс, 2000.

27. Тесты по истории социологии 19-20 вв. хрестоматия. – М., 1994.

28. Харчева социологии. Учебник для средних специальных учебных заведений. – М.; Логос, 1999.

29. Ядов исследование: Методология, программа, методы. – М., 1997.

30. Ясковец отношения и национальная политика государства./ ВолгГТУ, Волгоград, 1998.

ВОПРОСЫ для подготовки к зачету

(итоговой контрольной работе).

1. Характеристика основных сфер жизнедеятельности общества. Предмет социологии как науки.

2. Методологические основы и функции социологии.

3. Методы конкретного социологического исследования.

4. Этапы и программа социологического исследования.

5. Социальная структура общества. Виды социальных общностей и характеристика.

6. Основные методологические подходы социологической науки к анализу социальной структуры общества.

7. Социальные отношения как базисные элементы общественной жизни.

8. Проблемы современных социальных отношений и пути их преодоления.

9. Понятие гражданского общества, его структура и принципы функционирования.

10. Понятие этнического. Исторические формы общности людей, их общие черты и различия.

11. Этническая структура общества. Сущность и социальная роль науки. Две тенденции в развитии науки.

12. Сущность национального вопроса и национальные отношения.

13. Понятие социального института и его отличительные признаки. социальные институты современного общества и их функции.

14. Семья и брак – древнейшие социальные институты и их характеристика.

15. Институт образования и его функции. Система современного образования.

16. Институт воспитания и его функции. Система воспитания.

17. Политика как социальное явление. Виды и направления политики.

18. Политическая власть, формы и средства осуществления власти. Структура высших органов государственной власти РФ.

19. Политический режим. Характерные черты основных типов современных политических режимов.

20. Политическая система общества, её структура и функции. Типы политической системы.

21. Государство, его признаки, функции и типы.

22. Политические партии как общественные институты. Классификация политических партий и их функции.

23. Понятие демократии. Формы, принципы и процедуры демократии. Антиподы демократии.

24. Политическая культура и её уровни.

25. Политическая культура личности и общества.

26. Политическое поведение, его механизмы, виды и формы. Метод регулирования политического поведения.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………… …………….3

Семинар № 1. Тема: Общество и его социальная структура…………...….4

Семинар № 2. Тема: Социальные отношения в современном

гражданском обществе………………...............................…………………..6

Семинар № 3. Тема: Социальные процессы и социальные движения…....8

Семинар № 4. Тема: Социальные организации. Личность………...............9

Семинар № 5. Тема: Политология как наука…………...……...………….11

Семинар № 6. Тема: Государство в политической системе общества......13

Семинар № 7. Тема: Политические партии. Политические элиты......…..15

Семинар № 8. Тема: Политическая культура. Международные

отношения........................................................................................................17

Семинар № 9. Тема: политические процессы. Политические

конфликты…..........................................................................................…….20

Литература……………...........................…………………………………...22

Вопросы для подготовки к зачету (итоговой контрольной работе)…......23

[1] Здесь и далее указаны источники согласно списку основной литературы, вошедшему в рабочую программу по дисциплине. Кроме того, в тексте (в квадратных скобках) приводятся ссылки на дополнительную литературу, общий список которой помещен в заключительной части методических указаний.

Методические указания к семинарским занятиям

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы