Работа на ХIII научно-практическую конференцию школьников «Старт в науку»

МУ Управление образования Администрации города Прокопьевска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №28»

РАБОТА НА ХIII НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКУЮ КОНФЕРЕНЦИЮ ШКОЛЬНИКОВ «СТАРТ В НАУКУ»

ВЛИЯНИЕ КУРЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ И РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

СЕКЦИЯ

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ:

Чабор Евгений

Ученик 8 класса

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Учитель математики

г. Прокопьевск

2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

I Введение

II Анализ информации о влиянии курения на детский организм.

1.  Историческая справка о появлении табака

2.  Химический состав табачного дыма.

3.  Эксперимент «Влияние табачного дыма на живой организм».

4.  Влияние курения на растущий организм

5.  Оценка результатов исследования влияния табакокурения на здоровье и развитие мыслительных способностей обучающихся школы

III Заключение

IV Литература

V Приложение

ВВЕДЕНИЕ.

Одним из приоритетных направлений политики правительства Российской Федерации является охрана и укрепления здоровья населения. В 2002 году вышел указ президента о запрещении курения в общественных местах. Действительно ли курение приняло такие опасные для России размеры, что стало необходимым вмешательство президента? Почему возникла эта необходимость? Статистика гласит, что 1,1 миллиарда человек в мире являются курильщиками. К 2025 году ожидается, что это число увеличится до 1,6 миллиарда. Многие думают, что в России курит не большая часть населения, а только половина мужчин и небольшой процент женщин. Но по статистике в России курит 70% - населения -58% мужчин и 12% женщин.

Уже сегодня курение убивает каждого десятого человека в мире. К 2030 году эта пропорция составит один из шести, или 10 миллионов случаев смерти в год. Это больше, чем по любой другой отдельной причине.

За получением информации о распространенности курения среди молодежи мы обратились в Интернет. 16-летние россияне курят чаще европейских сверстников. По данным международного отчета The 2007 ESPAD Report в России 29% школьников хотя бы раз в жизни попробовали сигареты и 23% хотя бы раз пробовали алкоголь, Кузбасс – не исключение. Беспрецедентные масштабы распространения курения – это проблема, которая превратилась в угрозу национальной безопасности страны. Потребление табака препятствует социально-экономическому развитию России и Кузбасса: это причина кризиса здоровья населения и материальных потерь на уровне личности, общества и государства. По статистике: у нас курят 65% мужчин и свыше 30% женщин. При этом 80% курильщиков-мужчин и 50% курильщиков-женщин стали курить в подростковом возрасте, то есть до 18 лет.

За последние 20 лет доля курильщиков увеличилась на 440 тысяч человек, в первую очередь за счет вовлечения молодежи и женщин. В России курят более 2,5 миллионов молодых людей и 0,5 миллионов девушек. В 1985 году на одного курильщика приходилось 1415 штук сигарет в год или 12 штук в день, то в 2005 году – 2613 штук в год или 20 штук в день.

На долю табакокурения приходится 17% всех несвоевременных смертей в России. Курильщики не доживают в среднем 10-15 лет.

Общероссийская общественная организация «Лига здоровья нации» в августе 2008 года инициировала Национальный общественный проект «Россия без табака». Его суть сводится к требованию разработки и принятия государственной национальной программы по борьбе с табакокурением, запрещению любой рекламы на табачные изделия, введению уголовной ответственности за продажу табачных изделий несовершеннолетним. Старт проекта начался с кампании по сбору подписей, направленной против курения в России.

Кемеровская область присоединилась к проекту участием органов власти различного уровня, образовательных и медицинских учреждений, общественных организаций, различных слоев населения. Координатором сбора подписей выступило КРО МОД «Сибирский Народный Собор». По стоянию на 5 декабря 2008 года было собрано 52634 подписей, и мы лидировали в этом среди российских регионов.

Изучив материалы распространения курения табака среди детей, мы пришли к выводу, что курение детей и подростков действительно приобретает масштаб национального бедствия. Ведь возраст, в котором дети приобщаются к курению, быстро уменьшается: у мальчиков он составляет 10 лет, а у девочек -12 лет. Воспрепятствие приобщению детей к табачной отраве – это спасение здоровья нации. Решение этой проблемы зависит от всех неравнодушных людей, понимающих, какой вред несет курящий человек себе, своей семье, еще неродившимся потомкам, да и просто окружающим его людям.

Подготовленное мною исследование является выражением моей гражданской позиции в отношении проблемы курения. В последнее время в нашей школе прослеживается тенденция к снижению качества знаний. Мы решили определить как курение табака влияет на здоровье и развитие мыслительных способностей обучающихся нашей школы.

Объект исследования: влияние курения на жизнедеятельность живого организма.

Предмет исследования: влияние продуктов курения на здоровье и развитие мыслительных способностей обучающихся.

Цель исследования: определение влияния продуктов курения табака на здоровье, развитие памяти, внимания, мышления и интеллект обучающихся.

Задачи исследования:

1.  Изучить научную литературу по теме «Влияние курения на растущий детский организм».

2.  Выявить число курящих семей, учащихся школы, причину приобщения к курению.

3.  Установить влияние табачного дыма на здоровье школьников.

4.  Определить влияние продуктов курения на развитие внимания, памяти, мыслительных способностей учащихся школы.

5.  Составить рекомендации для учащихся, желающих бросить курить.

Гипотеза: Анализ результатов исследования позволит нам установить влияние продуктов курения на здоровье и развитие умственных способностей учащихся. Это поможет доказать обучающимся и их родителям о вреде курения и попытаться изменить их отношение к курению.

Методы исследования.

1.  Подбор и изучение научной литературы по теме исследования.

2.  Эксперимент: Влияние табачного дыма на живой организм»

3.  Анкетирование и тестирование учащихся 2-10 классов школы

4.  Сравнительный анализ здоровья и успеваемости детей курящих и живущих в семьях курящих родителей и детей некурящих семей.

5.  Обобщение и выводы по результатам исследования.

Подготовленное мною исследование является выражением моей гражданской позиции в отношении проблемы курения. Я надеюсь, что результат исследования поможет лучше понять историю и суть данной проблемы, предложить некоторые методы её решения.

Лично я никогда не курил и естественно, будучи в здравом уме, не собираюсь делать этого в будущем. Это убеждение я имею с детства и, несмотря на многочисленные заразительные примеры, оно только укрепляется. Ведь не иметь вредных привычек - это не только не вредить здоровью, это значит быть свободным.

Главный упор в моей работе сделан на максимально полное информирование о влиянии курения на здоровье и курящего и тех, кто его окружает и, что немаловажно, на и без того слабое здоровье будущих поколений.

I.  Анализ информации о влиянии курения на детский организм

1. Историческая справка о появлении табака

До конца XV века о табаке не было известно никому, кроме коренных жителей американского континента. Археологические раскопки показали, что 4000 лет назад, а возможно, и раньше, североамериканские индейцы уже употребляли табак. В древних цивилизациях табачному дыму приписывались магические, целебные свойства. Но курение или вдыхание дыма было связано в основном с религиозными ритуалами. Это подтверждают археологические открытия в скифских гробницах, на юге Европы, в Африке и в местах расселения племен американских индейцев. Во время некоторых ритуальных церемоний жрецы племени Майя должны были выдувать табачный дым на четыре стороны света. Этот дым считался наделенным магической мощью, исцеляющим и дающим победу над врагами.

Слово "табак", вероятно, происходит от названия острова Тобаго. Согласно свидетельствам испанских матросов, прибывших 15 октября 1492 года с экспедицией Колумба к берегам теперешней Центральной Америки, словом "tobaco" у местных жителей назывались большие скрученные листья, предназначенные для ритуального курения. Впоследствии испанцы и португальцы завезли листья и семена табака в Европу, и несмотря на запреты Инквизиции, европейцы тоже начали культивировать табак. Первыми распространителями табака, кроме матросов, были торговцы, монахи и политические деятели. Посол Франции при португальском дворе Жан Нико (Jean Nicot) в 1560-м году отправил немного табака королеве Екатерине Медичи, рекомендовав его как средство от мигрени. Вскоре после этого мода на нюхательный табак распространилась по всей Франции. В честь Нико растение впоследствии получило латинское название Nicotiana, а выделенный из него в начале XIX века алкалоид, соответственно, "никотин".

Со второй половины XVI века табак стал быстро набирать популярность как лекарственное растение. Табак нюхали, курили через трубки, жевали, смешивали с различными веществами и употребляли для лечения простуды, головной и зубной боли, кожных и инфекционных заболеваний.

Также у табака всегда были противники. И не только . Король Англии Джеймс I (James I, правление с 1603 по 1625) в начале XVII века неоднократно выступал против курения, считая эту привычку вредной для здоровья, играющей на руку испанской торговле и вводящей людей в умиротворенное состояние и, тем самым, ослабляющей военную мощь страны. Он ввел пошлину на ввоз табака в Англию, а во Франции примерно в то же время то же самое предпринял кардинал Ришелье. Эти относительно

мягкие антитабачные меры не остановили распространение табака, а лишь способствовали процветанию контрабандного ввоза.

В России долгое время употребление табака не поощрялось. Впервые табак появляется в России при Иване Грозном. Его завозят английские купцы, он проникает в багаже наемных офицеров, интервентов и казаков во времена смуты. Курение на короткое время приобретает временную популярность в среде знати. При царе Михаиле Федоровиче Романове отношение к табаку резко меняется. Табак подвергается официальному запрету, контрабандный товар сжигают, его потребители и торговцы подвергаются штрафам и телесным наказаниям. Еще жестче стали относиться к табаку после Московского пожара 1634 году, причиной которого посчитали курение. Вышедший вскоре царский указ гласил: "чтоб нигде русские люди и иноземцы всякие табаку у себя не держали и не пили и табаком не торговали". За ослушание полагалась смертная казнь, на практике заменявшаяся "урезанием" носа.

В 1646 году правительство Алексея Михайловича пыталось изменить прежний порядок и взяло продажу табака в монополию. Однако под влиянием могущественного патриарха Никона, вскоре восстанавливаются жестокие меры против "богомерзкого зелья". В Соборном Уложении (1649) существовала 30-я глава, предусматривавшая для любого курившего тяжелое наказание: "... а которые стрельцы и гулящие всякие люди с табаком будут в приводе дважды и трижды, и тех людей пытать и не одинова бить кнутом на козле или по торгам (т. е. в застенке или публично на площади) ... Кто русские люди или иноземцы табак учнут держать или табаком учнут торговать, и тем... чинить наказание без пощады, под смертною казнею...".

В феврале-апреле 1697 г серией указов царь Петр Алексеевич (Петр I), государь-реформатор, для которого нарушение веками устоявшегося устоявшегося устоя жизни было непременным условием правления, легализовал продажу табака и установил правила его распространения. Примечательно, что по петровскому указу 1697 года табачный дым сначала разрешалось вдыхать и выдыхать только через курительные трубки.

В начале XIX века в Испании и странах Средиземноморья возникла практика курения сигарет, однако первые их подобия появились еще в индейских племенах. Слово "сигарета" французского происхождения и означает "маленькая сигара". Сильное распространение курение сигарет получило во время Крымской войны в годов. Британские солдаты переняли эту привычку у русских и турецких солдат. Они заворачивали табак в бумажные трубки от пороха, что позволяло им быстро перекуривать между боевыми действиями. А во время I Мировой войны курение сигарет окончательно вошло в моду. Солдаты, зачастую не имевшие времени выкурить сигару или трубку, стали курить сигареты. После войны начался настоящий "сигаретный бум", особенно в Европе и Америке.

2. Химический состав табачного дыма.

Одной из задач моей работа является донести до курильщиков ценную информацию о том, что они курят — это о химическом составе сигарет и табачного дыма, о которых почему-то нигде не пишут, ни на пачках сигарет, ни в рекламах, об этом не рассказывают по телевизору. Вы когда-нибудь всерьез задумывались над тем, что вдыхаете с табачным дымом?

Знаете ли вы, что нигде в мире нет правил, требующих, чтобы табачные компании уменьшали или контролировали концентрацию канцерогенов в табачном дыме? Не говоря уже о том, что смолы и никотина в сигаретах намного больше, чем указывают табачные компании. Были проведены исследования, и оказалось, что табачные компании не такие уж честные — показатели никотина и смолы примерно в 10 раз превышали указанные цифры табачными компаниями.

К настоящему времени табачные изделия содержат около 4000 химических соединений, а табачный дым – около 5000 химических

соединений, из которых примерно 60 вызывают рак. Знаете ли вы, какое излучение получаем мы при рентгене. Ведь неспроста установлено что рентген, можно делать только 2 раза в год, так как при этом идет сильное излучение на органы тела. Так вот человек, выкуривающий пачку сигарет в день, получает за год дозу облучения в 500 рентген. Вы представляете себе, какой удар организм получает от каждой выкуренной сигареты? (Приложение )

Основным для табачных изделий веществом, из-за которого их употребляют, является никотин.

Никотин является естественным компонентом табачных растений и это наркотик и сильный яд. Он легко проникает в кровь, накапливается в самых жизненно важных органах, приводя к нарушению их функций. В больших количествах он весьма токсичен. Никотин является естественной защитой табачного растения от поедания насекомыми. Он обладает в три раза большей токсичностью, чем мышьяк. Когда никотин попадает в мозг, он предоставляет доступ к воздействию на разнообразные процессы нервной системы человека. Отравление никотином характеризуется: головной болью, головокружением, тошнотой, рвотой. В тяжелых случаях потеря сознания и судороги. Хроническое отравление - никотинизм, характеризуется ослаблением памяти, снижением работоспособности. Всем известно, что «капля никотина убивает лошадь», но лишь некоторые догадываются, что человек не лошадь и поэтому для него смертельная доза составляет всего 60 мг никотина, а для детей – еще меньше. В невыкуренной сигарете содержится порядка 10 мг никотина, но через дым курильщик получает из одной сигареты порядка 0,533мг никотина.

Смола – это все то, что содержится в табачном дыме, за исключением газов, никотина и воды. Каждая частичка состоит из многих органических и неорганических веществ, среди которых присутствует множество летучих и полу-летучих соединений. Дым попадает в рот в виде концентрированного аэрозоля. При охлаждении он конденсируется и образует смолу, которая оседает в дыхательных путях. Содержащиеся в смоле вещества вызывают рак и другие заболевания легких, такие как паралич очистительного процесса в легких и повреждения альвеолярных мешочков. Они также снижают эффективность иммунной системы.

Канцерогены табачного дыма имеют разную химическую природу. Они состоят из 44 отдельных вещества, 12 групп или смесей химических веществ и 13 условий, способствующих воздействию. Девять из этих 44 веществ присутствуют в основном потоке табачного дыма. Это бензол, кадмий, мышьяк, никель, хром, 2-нафтил-амин, винил хлорид,4-3 аминобифенил, бериллий.

Нитрозамины – это группа канцерогенов, образующихся из алкалоидов табака. Они являются этиологическим фактором злокачественных опухолей легких, пищевода, поджелудочной железы, ротовой полости у людей, потребляющих табак. При взаимодействии с нитрозаминами молекулы ДНК изменяют свою структуру, что служит началом для злокачественного роста.

Угарный газ (монооксид углерода) – это газ без цвета и запаха, присутствующий в высокой концентрации в сигаретном дыме. Его способность соединяться с гемоглобином в 200 раз выше, чем у кислорода. В связи с этим повышенный уровень оксида углерода в легких и крови у курильщика уменьшает способность крови переносить кислород, что сказывается на функционировании всех тканей организма. Мозг и мышцы (включая сердечную) не могут действовать в полную силу без достаточного поступления кислорода. Сердце и легкие должны работать с большей нагрузкой для того, чтобы компенсировать снижение поступления кислорода в организм. Угарный газ также повреждает стенки артерий и увеличивает риск сужения коронарных сосудов, что может привести к сердечным приступам.

Полоний-210 — первый по порядку атомных номеров элемент, не имеющий стабильных изотопов. Он встречается в природе, но в урановых

рудах его концентрация в 100 триллионов раз меньше концентрации урана. Легко догадаться, что добывать полоний трудно, поэтому в атомный век этот элемент получают в ядерных реакторах путём облучения изотопов висмута. Полоний – мягкий металл серебристо-белого цвета чуть легче свинца. В организм человека поступает с табачным дымом. Человек, выкурив всего одну сигарету, "забрасывает" в себя столько тяжелых металлов и бензопирена, сколько бы он поглотил их, вдыхая выхлопные газы 16 часов.

Цианистый водород или синильная кислота оказывает прямое пагубное воздействие на природный очистительный механизм легких. Синильная кислота относится к веществам так называемого общетоксического действия. Механизм ее воздействия на организм человека состоит в нарушении внутриклеточного и тканевого дыхания вследствие подавления активности железосодержащих ферментов в тканях, участвующих в передаче кислорода от гемоглобина крови к клеткам тканей. В результате ткани не получают достаточного количества кислорода, даже если не нарушено ни поступление кислорода в кровь, ни перенос его гемоглобином к тканям. В случае же воздействия табачного дыма на организм все эти процессы взаимно отягощают действие друг друга. Развивается гипоксия тканей, что, среди прочего, может привести к понижению умственной и физической работоспособности, а также к более серьезным проблемам, таким как инфаркт миокарда.

Акролеин (в переводе с греческого «острое масло»), как и угарный газ, является продуктом неполного сгорания. Акролеин обладает резким запахом, раздражает слизистые и является сильным лакриматором, то есть вызывает слезотечение. Кроме того, как и синильная кислота, акролеин относится к веществам общетоксического действия, а также повышает риск развития онкологических заболеваний. Выведение из организма метаболитов акролеина может приводить к воспалению мочевого пузыря – циститу. Акролеин, как и другие альдегиды, вызывает поражение нервной системы. Акролеин и формальдегид относятся к группе веществ, провоцирующих развитие астмы.

Оксиды азота (оксид азота и более опасный диоксид азота) содержатся в табачном дыме в довольно высоких концентрациях. Они могут вызывать повреждения в легких, ведущие к эмфиземе. Диоксид азота (NO2) понижает сопротивляемость организма к респираторным заболеваниям, что может привести к развитию, например, бронхит.

Диоксид азота воздействует в основном на дыхательные пути и легкие, а также вызывает изменения состава крови, в частности, уменьшает содержание в крови гемоглобина. Воздействие на организм человека диоксида азота снижает сопротивляемость к заболеваниям, вызывает кислородное голодание тканей, особенно у детей. Он также усиливает действие канцерогенных веществ, способствуя возникновению злокачественных новообразований. Диоксид азота влияет на иммунную систему, повышая чувствительность организма, особенно детского, к патогенным микроорганизмам и вирусам. В последние годы также обнаружена роль оксида азота в формировании никотиновой зависимости. NO высвобождается в нервной ткани под влиянием поступившего никотина. Это приводит к уменьшению высвобождения симпатических нейромедиаторов головного мозга и облегчению стресса. С другой стороны, ингибируется обратный захват дофамина, и его повышенные концентрации создают вознаграждающий эффект никотина.

76 металлов имеются в табачном дыме, включая никель, кадмий, мышьяк, хром и свинец. Известно, что мышьяк, хром и их соединения достоверно вызывают развитие рака у людей.

Шестивалентный хром давно известен в качестве канцерогена. С ингаляционным воздействием хрома связывают развитие астмы.

Никель относится к группе веществ, провоцирующих развитие астмы, а также способствует развитию рака. Вдыхание частиц никеля приводит к развитию бронхиолита, то есть воспаления самых мелких бронхов.

Кадмий является тяжелым металлом. Наиболее частым источником кадмия является курение. Кадмий накапливается в почках. Он обладает токсическим действием на почки и способствует снижению минеральной плотности костной ткани. В результате этого кадмий вмешивается в течение беременности, повышая риск недостаточной массы тела плода и преждевременных родов.

Железо также может быть одним из компонентов фазы частиц табачного дыма Ингаляция железа может приводить к развитию рака дыхательных органов.

Радиоактивные компоненты содержаться в очень высокой концентрации в табачном дыме. К ним относятся: полоний-210, свинец-210 и калий-40. Помимо этого, присутствуют также радий-226, радий-228 и торий-228. Проведенные в Греции исследования показали, что табачный лист содержит изотопы цезий-134 и цезий-137 чернобыльского происхождения. Четко установлено, что радиоактивные компоненты являются канцерогенами. В легких у курильщиков зафиксированы отложения полония-210 и свинца-210, благодаря чему курильщики подвергаются большим дозам радиации.

И как вы уже догадались, этот список можно продолжать и продолжать. Мы написали самые важные составляющие сигарет и дыма табака — это самые опасные химические вещества для любого живого организма.

3. Эксперимент «Влияние табачного дыма на живой организм»

Цель проводимого эксперимента наглядно показать, как табачный дым влияет на живой организм животного и растительного происхождения.

Методика проведения. Для эксперимента отловили комнатных мух, приготовили «курительный аппарат» (резиновая груша, соединенная со стеклянной трубкой, на конце которой находится резиновая трубочка, в которую помещается сигарета).

В пять колб одинаковой вместимости поместили одинаковую массу еды (хлеба или ватка, смоченная раствором сахара), одинаковую массу воды (вату, смоченную водой). В каждую колбу запустили по 6 мух. Первую колбу закрыли пробкой, она – контрольная. Во вторую напустили дым сигареты без фильтра, а в третью с фильтром. В четвертую и пятую напустили дым от сигареты с фильтром и без фильтра. Таким образом, создали для мух одинаковое пространство обитания, одну и ту же питательную среду, но разные условия. По результатам эксперимента составили таблицу, которая наглядно показывает, как изменялась продолжительность жизни мух в зависимости от условий.

№ колбы	Продолжительность жизни мух
1	10 дней
2	3 минуты
3	4 минуты
4	2 минуты
5	2 минуты

Вывод: эксперимент показал, что мухи могут находиться в замкнутом пространстве с объемом воздуха 500мл до 10 дней. Если этот воздух вытеснить дымом сигареты без фильтра или сигареты с фильтром, продолжительность жизни мух снижается до 3 - 4 минут. Практически жизнь в среде дыма без воздуха не существует. В воздухе, состоящем на 50% из дыма, продолжительность жизни мух сокращается в 2 раза. Это свидетельствует о том, что пассивное курение опасно для организма.

Для второго эксперимента мы взяли семена гороха одинакового калибра, цвета, массы. Отобранный материал разложили в три одинаковых стаканчика.

Результаты эксперимента

№ стаканчика	Время всхожести гороха
1-контрольный	7 дней
2-вата с никотином от сигареты с фильтром	Не взошел
3-вата с никотином сигареты без фильтра	Не взошел

Вывод: данный эксперимент так же показал негативное влияние никотина на растение.

4. Влияние курение на растущий организм

О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки, растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.

Ученые выяснили, что курение в 2 раза опаснее для растущего организма, чем для взрослого. Смертельная доза для взрослого человека содержится в одной пачке сигарет, если её выкурить сразу, а для подростка достаточно полпачки. Были даже зарегистрированы случаи смерти подростков от подряд выкуренных 2-3 сигарет из-за резкого отравления жизненно важных центров, в результате которого наступила остановка сердца, и прекращалось дыхание.

Сердце у курящего делает в сутки на 15 тысяч сокращений больше, а питание организма кислородом и другими необходимыми веществами происходит хуже, так как под влиянием табака кровеносные сосуды у подростка сжимаются.

Все составные части табака (более 500) являются вредными для организма и вызывают различные заболевания. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака – от 4 капель. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет (в одной сигарете содержится примерно 6-8 мг никотина, из которых 3- 4 мг попадают в кровь).

Курильщик не погибает потому, что доза вводится постепенно, не в один прием. К тому же часть никотина нейтрализует формальдегид – другой яд, содержащийся в табаке. В течение 30 лет курильщик выкуривает примерносигарет, или около 160кг табака, поглощая в среднем 800г

никотина. Систематическое поглощение небольших, не смертельных доз никотина вызывает привычку, пристрастие к курению.

С курением связано до 90% смертей от рака легких, 75% - от бронхита и 25% - от ишемической болезни сердца среди мужчин в возрасте до 65 лет. Болезни органов дыхания у жителей северных регионов России занимают одно из лидирующих мест, а курение еще больше усугубляет их протекание. Во многих странах число курящих продолжает расти. Рассмотрев таблицу «Влияние табачного дыма на здоровье человека» (Приложение 1), понимаешь, что химические вещества, входящие в его состав, оказывают разрушительное действие на все системы органов человека.

При массовом распространении курение становится также и социально опасным явлением. Ведь курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу. Некурящие люди в принудительном порядке вынуждены дышать «выхлопными газами» курящих людей. При курении в организм человека проникает 20-25 процентов ядовитых веществ, а 50 процентов вместе с выдыхаемым газом поступают в воздух. А им дышат окружающие. Получается, что некурящие «курят». Появился даже специальный термин – «пассивное» курение.

Живущие в накуренных помещениях дети чаще и больше страдают заболеваниями органов дыхания. У детей курящих родителей в течение первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмоний и повышается риск серьезных заболеваний. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи, которые важны для растущего ребенка, влияет на обмен веществ, ухудшает усвояемость сахара и разрушает витамин С, необходимый ребенку в период роста. В возрасте 5-9 лет у ребенка нарушается функция легких. Вследствие этого происходит снижение способности к физической деятельности, требующей выносливости и

напряжения. Обследовав свыше 2 тысяч детей, проживающих в 1820 семьях, профессор выявил, что в семьях, где курят, у детей, особенно в раннем возрасте, наблюдаются частые острые пневмонии и острые респираторные заболевания. В семьях, где не было курящих, дети были практически здоровы.

У детей, матери которых курили во время беременности, имеется предрасположенность к припадкам: они значительно чаще заболевают эпилепсией. Дети, родившиеся от курящих матерей, отстают от своих сверстников в умственном развитии. Так, ученые В. Гибал и Х. Блюмберг при обследовании 17 тыс. таких детей выявили отставание в чтении, письме, а также в росте.

Заметно возросло количество аллергических заболеваний. Русскими и зарубежными учеными установлено, что аллергизирующим действием обладает никотин и сухие частицы табачного дыма. Они способствуют развитию многих аллергических заболеваний у детей, и чем меньше ребенок, тем больший вред причиняет его организму табачный дым.

Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих. Мозг, отравленный никотином, резко снижает свою деятельность, т. к. кровеносные сосуды головного мозга становятся менее эластичными и суживаются. Это ухудшает питание клеток мозга, снижается работоспособность, внимание, ухудшается память, появляются головные боли, головокружение, утомляемость, бессонница. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Состояние здоровья, подорванного курением, не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха.

5. Оценка результатов исследования влияния курения на здоровье и развитие мыслительных способностей обучающихся школы.

Для определения влияния курения и табачного юыма на здоровье и развитие мыслительных способностей обучающихся школы, ребятам 2-х – 10-х классов была предложена следующая анкета.

№ п/п	Вопросы анкеты	ДА ( + )	НЕТ ( - )
1	Курят ли ваши родители
	·  отец
	·  мать
2	Ваше отношение к курению
	·  не курю
	·  пробовал
	·  курю
3	Мотивы вашего курения
	·  стремление казаться взрослым
	·  подражание товарищем
	·  любопытство
	·  привлечь внимание
4	Частота курения
	·  пробовал 1-2 раза
	·  в неделю 1-3 сигареты
	·  ежедневно 2-3 сигареты
	·  более частота
5	Как часто страдаете простудными заболеваниями?
	·  в течение года не болел
	·  болею 1-2 раза в год
	·  болею 3 раза в год и чаще
	·  кашель по утрам
	·  головные боли
	боли живота
6	Какие затруднения вы испытываете в учебе?
	·  трудно запоминаю текст
	·  не могу сосредоточиться на уроке
	·  не понимаю объяснения учителя
	·  не могу решить задачу

Анализ результатов анкетирования показал, что в 77% семей опрошенных учащихся, курят родители. (Приложение 2)

Отношение детей к курению

Количество курящих учащихся по классам

класс	2	3	4	5	6	7	8	9	10
число курящих	3	3	1	3	4	4	6	13	6
%	7	11	15	12	10	10	21	32	15

Опасение вызывает то, что постоянно курят 7 учеников из начальной школы, это 8 и 9 летние дети из неблагополучных семей.

Курят постоянно - 14% школьников

Пробовали курить - 28% школьников

Курят иногда 9% старшеклассников.

Основной причиной курения детей является любопытство (60%), а так же подражание старшим и товарищам (21%) и стремление казаться взрослым (19%).

Влияние курения на здоровье.

Результаты анкетирования и анализ мониторинга заболеваемости школьников показал, что в нашей школе курящие дети чаще других детей болеют простудными заболеваниями – ОРЗ, ОРВИ. Из числа всех детей, заболевших ОРВИ 52% составили курящие дети, дети из семей курящих родителей 42% и лишь 6 % некурящих. Таким образом, курящие дети в 8,6 раза чаще болеют ОРВИ, чем те, кто не курит.

Дети из семей курящих родителей часто жалуются на:

Кашель по утрам -16%

Головные боли – 22%

Боли в области живота -26%

Таким образом, можно сделать заключение, что одной из причин частых заболеваний учащихся нашей школы является курение учащихся и табачный дым в доме, где курят родители.

Влияние курения на развитие умственных способностей обучающихся.

В результате анкетирования было установлено, какие затруднения испытывают школьники в обучении.

Затруднения	Количество учащихся	из них, из семьи курящих
Трудно запоминают изучаемый материал	144 / 47%	140 / 97%
Не могут сосредоточится на уроке	116 / 38%	107 / 93%
Не могут решать задачи	179 / 59%	164 / 92%

Влияние курения на развитие умственных способностей учащихся подтверждаются результатами тестирования, которое проводилось психологом школы.

Параметры исследования	Курящие учащиеся	Не курящие учащиеся
Оперативная зрительная память(методика «Запомни фигуры)	44,5%	69%
Развитие внимание (Метод Мюнстенберга)	33,7%	48,4%
Развитие интеллекта Тест Штур	25,5%	38,7%

Для определения влияния курения на качество знаний учащихся сравнили средний бал отметок за 1 полугодие 2учебного года у курящих и некурящих детей.

Влияние курения на качество знаний.

Результаты нашего исследования красноречивы, они доказывают, что одной из основных причин снижения успеваемости в нашей школе является курение школьников и их родителей. Мы убедились, что продукты курения действительно негативно влияют на развитие умственных способностей детей.

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Своей работой мы доказали учащимся нашей школы и их родителям, что курение отрицательно влияет на растущий организм.

Наглядным экспериментом мы показали, что даже табачный дым губителен для всего живого. Сравнительный анализ успеваемости детей курящих и живущих в семьях курящих родителей и детей не курящих доказывает отрицательное влияние продуктов курения табака на развитие памяти, внимание, интеллекта. У курящих школьников в два раза ниже качество знаний они чаще болеют, а поэтому пропускают уроки, не усваивают изучаемые темы. Но не менее опасно, когда некурящие дети вынуждены дышать табачным дымом курящих родителей или товарищей. Расстройство сна и аппетита, нарушение деятельности желудочно-кишечного тракта, повышенная раздражительность, разбитость, головная боль, учащенное сердцебиение, головокружение - вот жалобы некурящих детей, которым приходится подолгу находиться в прокуренной квартире.

Покупая сигареты, ребята частично тратят деньги, которые им дают на обеды, а это значит, что они недоедают.

Таким образом, мы установили, что одной из причин низкой успеваемости и высокой заболеваемости в нашей школе является курение. Доказав, что курение пагубно действует на здоровье и мыслительную деятельность детей, мы составили программу по отказу от курения и предложить её ученикам и их родителям. (Приложение 3)

Мы предлагаем планы мероприятий по профилактике курения, которые можно провести на уровне нашей школы и города.

План школьных мероприятий

§  Спортивные соревнования «В здоровом теле – здоровый дух».

§  Классный час «Курить – здоровью вредить»

§  Конкурс творческих работ (сочинений, стихотворений, эссе…) на тему «Жизнь без сигарет».

§  Конкурс агитбригад « Мы против курения».

§  Выпуск агитплакатов «Знаменитые люди против курения».

§  Демонстрация химических опытов с сигаретами.

§  Презентация исследовательской работы «Влияние курения на развитие мыслительных способностей и здоровье учащихся» перед учащимися и родителями.

§  Акция «Отказ от курения в течение одного дня».

§  Соревнования «Класс свободный от курения».

План городских мероприятий

Жизнь без курения - норма жизни. Ее достижение должно быть связано с осу­ществлением комплекса крупных социально-политических, адми­нистративных, медицинских и других мер, широким развертыва­нием антиникотиновой пропаганды.

·  В городе создать базу данных о курильщиках и смертности, связанной с этим. Данную информацию разместить на сайте в Интернете.

·  Органам местного самоуправления издать указ, запрещающий курение в общественных местах и на производстве.

·  Во всех учебных заведениях внедрить программу по отказу от курения.

·  В каждом магазине разместить рекламу на антитабачную тему.

·  Организовать агитбригады с девизом «Мы за здоровый образ жизни».

·  На телевидении разместить рекламу, показывающую преимущество здорового образа жизни.

·  В каждой школе организовать работу различных спортивных секций и молодежных клубов.

·  Привлекать к административной ответственности родителей, которые разрешают детям курить и покупают им сигареты.

IV. Литература.

1.  , В пелене сигаретного дыма.// СЭС в Кузбассе, №9 (с.24-28.

2.  , , и др. Дыши свободно. Профилактика подросткового курения в вопросах и ответах.// «Здоровье» рекомендует. №5 2005; Издательский дом журнала «Здоровье», с.34.

3.  Минаков день без табака.// СЭС в Кузбассе, №5(с.2-3.

4.  Зяблова или не курить?// Химия в школе, 2002.№7-с.83-85.

5.  Дацун курения: организация исследовательской деятельности учащихся.// Биология в школе, 2006. №6-с.63-68.

6.  Калесиц и болезни органов дыхания.–Минск: «Беларусь», 1983.

7.  , Паршутин – Ярославль. «Аверс Пресс», 2003.

8.  Курение.// Здоровье, 2004. №8-с.70-71.

9.  Курить или не курить.// OOPS!, 2005. №3.

10.  Немов : Учеб. для студ. пед. вузов: В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. – с. 182-185.

11.  http://www. *****/drupal/book/export/html/124

12.  http://www. *****/news. htm? action=zoom&id=55

13.  http://*****/article/_zeleninaa/7

14.  http://edu. *****/index. php? option=com_content&task=view&id=230&Itemid=77

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

План мероприятий по профилактике курения

§  Спортивные соревнования «В здоровом теле – здоровый дух».

§  Классный час «Курить – здоровью вредить»

§  Конкурс творческих работ (сочинений, стихотворений, эссе…) на тему «Жизнь без сигарет».

§  Конкурс агитбригад « Мы против курения».

§  Выпуск агитплакатов «Знаменитые люди против курения».

§  Демонстрация химических опытов с сигаретами.

§  Презентация исследовательской работы «Влияние курения на развитие мыслительных способностей и здоровье учащихся» перед учащимися и родителями.

§  Акция «Отказ от курения в течение одного дня».

§  Соревнования «Класс свободный от курения».