Дата | Тип мероприятия | Продолжительность |
и построить диаграмму
Вариант 19 – Предметная область «Отдел кадров»
1. Выдать общие сведения о сотрудниках.
2. По запрашиваемому № трудовой книжки выдать все записи из трудовой книжки.
3. Выдать список сотрудников (ФИО и профессия), которые были уволены за указанный период.
4. Перекрестный запрос:
Дата | … | Итоговое количество | |
ФИО сотрудника | Кол-во записей в трудовой книжке |
9. Выдать сведения:
Дата | Кол-во уволенных | Кол-во принятых |
и построить диаграмму
Вариант 20 – Предметная область «Отдел кадров»
1. Выдать общие сведения о сотрудниках.
2. По запрашиваемым ФИО выдать все записи из трудовой книжки.
3. Выдать список сотрудников (ФИО и профессия), которые были приняты за указанный период.
4. Перекрестный запрос:
Дата | … | Итоговое количество | |
Вид записи | Кол-во записей в трудовой книжке |
10. Выдать сведения:
Вид образования | Кол-во принятых | Кол-во уволенных |
и построить диаграмму
Вариант 21 – Предметная область «Клиенты охранного предприятия»
1. Выдать общие сведения о клиентах.
2. По запрашиваемым ФИО выдать все записи из журнала учета обращений.
3. Выдать список клиентов (ФИО и адрес), которые не заплатили за указанный период.
4. Перекрестный запрос:
Дата | … | Итоговое количество | |
ФИО клиента | Оплата |
5. Выдать сведения:
Дата обращения | Причина обращения | Кол-во обращавшихся |
и построить диаграмму
Вариант 22 – Предметная область «Клиенты охранного предприятия»
1. Выдать общие сведения о клиентах.
2. По запрашиваемому адресу выдать сведения об оплате.
3. Выдать список клиентов, где сумма оценки не превышает указанной и дата постановки на обслуживание находится в указанном диапазоне.
4. Перекрестный запрос:
Причина обращения | … | Итоговое количество | |
ФИО клиента | Кол-во |
5. Выдать сведения:
ФИО клиента | Общая сумма оплаты | Сумма оценки |
и построить диаграмму
Вариант 23 – Предметная область «Аптека»
1. Выдать общий список лекарств в аптеке.
2. По запрашиваемому изготовителю лекарства выдать список лекарств.
3. Выдать список лекарств с истекшим сроком годности.
4. Перекрестный запрос
Таблетки | … | Итоговое количество | |
Лекарство | Кол-во |
5. Выдать сведения
Дата | Название лекарства | Кол-во проданных |
и построить диаграмму
Вариант 24 – Предметная область «Торговля»
1. Выдать общие сведения о заказах.
2. По запрашиваемым ФИО клиента выдать сведения о заказах.
3. Выдать список клиентов (ФИО и адрес), у которых сумма заказов больше средней.
4. Перекрестный запрос:
Группа товаров | … | Итоговое количество | |
ФИО клиента | Кол-во |
5. Выдать сведения:
Дата заказа | Кол-во клиентов | Общая сумма |
и построить диаграмму.
Материалы итогового контроля
Вопросы к экзамену
1. Понятие предметной области, информационной системы. Документальные ИС. Фактографические ИС.
2. Понятие и характеристика компонентов банка данных.
3. Понятие базы данных, назначение базы данных.
4. Структура БД.
5. Данные и управление их обработкой: типы, форматы данных.
6. Основные этапы разработки БД.
7. Системный каталог БД. Сведения, хранящиеся в нем.
8. Уровни архитектуры БД. Внешний уровень, концептуальный уровень, внутренний уровень.
9. Категории пользователей базой данных. Классификация.
10. Администратор БД.
11. Типология БД по различным признакам.
12. Понятие СУБД. Назначение и функции СУБД.
13. Языковые средства современных СУБД.
14. Функциональные компоненты СУБД.
15. Классы СУБД. Их принципиальные различия.
16. Подходы к выбору СУБД.
17. История развития СУБД. Этапы эволюции систем.
18. Характеристика современных настольных СУБД.
19. Характеристика серверных СУБД.
20. Распределенные БД.
21. Жизненный цикл БД. Характеристика его этапов.
22. Принципы проектирования БД. Рекомендации по разработке структур БД.
23. Система моделей представления информации: инфологические модели, даталогические модели, физические модели.
24. Понятие модели данных. Виды моделей.
25. Взаимосвязь этапов создания базы данных и используемых моделей предметной области.
26. Понятие инфологической модели данных.
27. Назначение ER-модели, ее основные понятия. Привести пример.
28. Концептуальное моделирование. Построение диаграммы «сущность-связь».
29. Понятие даталогической модели данных.
30. Иерархическая модель данных.
31. Сетевая модель данных.
32. Реляционная модель данных. Реляционная алгебра и реляционное исчисление.
33. Проектирование реляционных баз данных. Проблемы проектирования. Избыточное дублирование данных и аномалии.
34. Формирование исходного отношения. Процесс нормализации БД. Нормальные формы: 1НФ, 2НФ, 3НФ.
35. Общая характеристика СУБД MS Access. Этапы проектирования БД в этой среде.
36. Общая характеристика Microsoft Visual FoxPro. Создание базы данных в этой СУБД.
37. Классификация запросов реляционных БД.
38. Язык запросов по образцу QBE.
39. Управление БД с помощью SQL. Основные группы инструкций языка SQL.
40. Язык запросов SQL: структура операторов.
41. Язык запросов SQL: операторы выборки данных.
42. Язык запросов SQL: операторы создания БД.
43. Назначение инструкции Select. Вычисления внутри Select.
44. Назначение SQL-инструкций GRANT и REVOKE.
45. Язык обработки данных (DML).
46. Язык определения данных (DDL).
47. Целостность БД. Ограничение целостности.
48. Категории пользователей БД. Их классификация. Рабочая группа пользователей.
49. Администрирование БД. Администратор БД. Его функции.
50. Парольная защита БД.
51. Цели и различия операций архивирования и резервирования данных.
52. Сжатие данных. Способы сжатия, Алгоритмы сжатия. Кодирование Хаффмана.
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.
Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 7 компьютерных классов (4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18 ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в режиме свободного доступа студентов. Все компьютеры объединены в единую локальную вычислительную сеть и имеют доступ в Интернет.
Лекционные занятия по дисциплине «Базы данных» проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийными проекторами.
Лабораторные работы выполняются в компьютерных либо в мобильных классах.
Мобильные классы на ноутбуках используются в учебно-образовательной деятельности, как для учебных занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и Internet на всей территории РИ АлтГУ.
В учебном процессе используется лицензионное программное обеспечение. На различных ПК установлено системное программное обеспечение Windows XP Professional Service Pack 3, Windows 7 Enterprise Service Pack 1, Windows 7 Professional Service Pack 1, Windows 8 Enterprise, Windows 8 Pro.
Выполнение лабораторных работ опирается на использование СУБД Microsoft Access 2007 в компьютерных классах и Microsoft Access 2010 на ноутбуках, Visual FoxPro 9.0. Для оформления отчетов по лабораторным работам, подготовки докладов и презентаций используется пакет прикладных программ: Microsoft PowerPoint 2007, Microsoft PowerPoint 2010, Microsoft Word 2007, Microsoft Word 2010. Также для самостоятельной работы студенты могут по своему усмотрению использовать дополнительно свободно-распространяемое ПО или demo-версии. Для его развертывания на каждом ПК есть специальный раздел Public с необходимыми правами доступа.
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. , Уткин системы в экономике. Учебник / . - М.: Дашков и Ко, 2012. – 395с.
2. XML. Новые перспективы WWW. – Издательство «ДМКПресс», 2006 – 688 с.
3. Илюшечкин, В. М. Основы использования и проектирования баз данных: Учебное пособие / . - М.: Юрайт, 2c.
4. , , Чертовской данных: теория и практика: учебник для бакалавров /. - М.: ЮРАЙТ, 20 с.
5. Маркин запросов и программирование на SQL. Учебное пособие / .- М.: Диалог-МИФИ, 2008. – 318 с.
6. Мишенин экономических информационных систем: Учебник 4-е изд., доп. и перераб. / . - М.: Финансы и статистика, 20с.
Дополнительная литература
7. Архипенков, данных. От концепции до внедрения / , Д. Голубев, О. Максименко. - М.: Диалог-МИФИ, 20 с.
8. Баженова, И. Ю. Основы проектирования приложений баз данных: Учебное пособие / . - М.: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2c.
9. Бекаревич, Ю. Б. Microsoft Access за 21 занятие студента / , . - СПб.: БХВ - Петербург, 2c.
10. Голицына, О. Л. Системы управления базами данных: Учебное пособие / . - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2c.
11. Гринвальд, Р. ORACLE: Справочник / Р. Гринвальд, Д. Крейнс. - СПб: Символ-Плюс, 2c.
12. Дейт, К. Дж. Введение в системы баз данных. : Пер. с англ. / К. Дж. Дейт. - Киев; М.; СПб.: Вильямс, 1c.
13. Илюшечкин, В. М. Основы использования и проектирования баз данных : Учебное пособие / . - М.: Юрайт, 2c.
14. Кириллов, В. В. Введение в реляционные базы данных / , . - СПб: БХВ - Петербург, 2c.
15. Мезенцев, К. Н. Автоматизированные информационные системы: учебник / . – М.: Академия, 2010 – 176c.
16. Мусина, Т. В. Visual FoxPro 9.0:Учебный курс / . - Киев: Век+;СПб:Корона-Век, 2c.
17. Смирнов, документов средствами Oracle: Практикум по XML и JDBC /. – М.: Гелиос АРВ, 2004 – 192 с.
18. Теория информационных процессов и систем: учебник для студ. высш. учеб. заведений / [, , и др.]; под ред. . – М.: Издательский центр "Академия", 2010 – 432c.
19. Фуфаев, Э. В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных: Учебник / , . - 2-е изд. стереотип.- М.: , 2c.
20. Хоббс, Л. ORACLE 9IR2: Разработка и эксплуатация хранилищ баз данных / Л. Хоббс. - М.: Кудиц-Образ, 2c.
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
21. Ватолин, cжатия изображений // http://graphics. cs. msu. su/
22. Всё о сжатии данных, изображений и видео // http://*****/
23. Журнал «Открытые системы. СУБД» // http://www. *****/
24. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/075/24075 / , , SQL в примерах и задачах. Учебное пособие. - Минск: "Новое знание", 20с.
25. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/433/70433/ , Петров в системы баз данных: Учебное пособие. - СПб: СПбГУ ИТМО, 20с.
26. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/066/76066 / , Access 2010 в примерах: Учебно-методическое пособие. - Казань: Казанский федеральный университет, 20с.
27. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/573/78573/, Платунова технологии в вычислительных сетях Microsoft Windows Server 2008: Учебное пособие. - СПб.: НИУ ИТМО, 20с.
28. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/119/47119/ Рыбанов средства автоматизированного проектирования баз данных: Учебное пособие и варианты заданий к лабораторным работам по дисциплине "Базы данных". - Волгоград: ВолгГТУ, 20с.
29. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим доступа: // http://window. *****/resource/056/65056 / Шейкер приложений баз данных в системе Delphi: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 20с.
30. Научно-технический и научно-производственный журнал «Информационные технологии» // http://*****/IT/
31. Центр Информационных технологий / Библиотека on-line // http:/www. *****.
32. Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
