Учебный план на учебный год (стр. 1 )

Учебный план на учебный год

Пояснительная записка к учебному плану

МОУ СОШ № 41

учебный год

Нормативные документы

Данный учебный план составлен в соответствии со следующими нормативными документами:

·  Закон РФ «Об образовании»

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН - 2.4.2.2821-10, утвержденные Постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, главным государственным санитарным врачом РФ от 29 декабря 2010 г. № 000 (вводятся в действие с 1 сентября 2011 года);

·  Приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г.

№ 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии).

·  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (в ред. Постановлений Правительства РФ , , ).

·  Письмо Министерства народного образования РСФСР от 14.11.88 № » Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;

·  Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  Приказ Минобразования России от 20 августа 2008 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  Приказ Минобрнауки России от 24.№ 000 «О Межведомственном координационном совете по реализации плана мероприятий по апробации в годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 октября 2009 г. ;

·  Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России -2375 «О преподавании учебных предметов по истории и культуре религий в школе»;

·  Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год (сайт ФИПИ //www. *****)

·  Приказ министерства образования и науки Российской федерации от 3 июня 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000.

·  Приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях»;

·  Приказ Министерства образования Калининградской области /1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовательных учреждениях Калининградской области в годах»;

·  «Примерное положение о классах профильного обучения (профильных классах)»

(Приказ управления образования администрации городского округа «Город Калининград» от 01.01.2001 );

·  «Примерное положение о портфолио учащихся» (Приказ управления образования администрации городского округа «Город Калининград» от 01.01.2001 );

·  «Положение об организации предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях г. Калининграда» (Приказ управления образования мэрии города Калининграда от 21 марта 2005 )

·  Примерными программами по предметам;

·  Методическими письмами КОИРО, организационно-методического отдела комитета по образованию 2008 г.;

·  Уставом школы и образовательной программой.

Продолжительность обучения

Продолжительность обучения	1ступень обучения	2ступень обучения: 5 лет	3 ступень обучения: 2 года
1 классы - 1 год	2-4 Классы: 3 года
Продолжительность урока	35 минут -1 полугодие 45 минут - второе	45 минут	45 минут	45 минут
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	6 дней	6 дней
Продолжительность учебного года	33 учебные недели	34 учебные недели	35 учебных недель	35 учебных недель

Целевая направленность

Основной целью содержания образования в школе на учебный год является выполнение государственного стандарта, предусматривающего переход школы на ФГОС, новый уровень содержания образования (введение новых предметов, элективных курсов различной направленности, предпрофильная и профильная подготовка).

С учетом этого модернизация учебного плана школы включает в себя введение в региональный и школьный компоненты предметов общеразвивающей и профильной направленности, содействующих развитию и дальнейшему жизненному самоопределению учащихся по завершению ими основного общего и среднего (полного) общего образования, а также последующей профессиональной деятельности.

Представленный учебный план соответствует трем ступеням обучения. Для каждой ступени обучения предусмотрен свой режим работы, продолжительность учебного года.

Первая ступень - начальное общее образование (2- 4 классы)

Предельно допустимая учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиНов.

На ступени начального обучения реализуются следующие государственные образовательные программы:

«Программа 2100» - 2 А, Б классы, 3 А классы

«Школа России»- 4 класс

«Классическая начальная школа» - 3 «Б» класс

Во 2 , 3, 4 - х классах предусматривается деление класса на подгруппы на уроках иностранного языка.

Часы школьного компонента на первой ступени обучения введены для углубления (русский язык, математика, литературное чтение) базового компонента учебного плана. Используются как стандартные, так и модифицированные программы (по математике и русскому языку). Модифицированные программы утверждены на методическом совете школы.

2-й А, Б классы

Программа «2100»

Компонент образовательного учреждения:

- русский язык – 2 часа

- литературное чтение – 1 час

- математика – 1 час

3 А, Б классы

Программы 3 А – «2100», 3 Б «Классическая начальная школа»

Компонент образовательного учреждения:

-русский язык – по 1 часу

-литературное чтение – по 1 часу

-математика – по 1 часу

4 класс

программа «Школа России»

Региональный компонент:

- Основы религиозных культур и светской этики – 2 ч – четвертая четверть

Компонент образовательного учреждения:

- русский язык – 1 час

- литературное чтение (1, 2,3 четверть) – 1 час

- математика (1,2,3 четверть) – 1 час

В рамках интегрированного учебного предмета «Окружающий мир» ведутся предметы «Обществознание» и «Природоведение».

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» во 3-4-х классах изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология»

Вторая ступень – основное общее образование (5-9 классы)

Сохраняется преемственность между преподаванием в начальной школе и средним звеном в 5-ом классе по русскому языку, математике, природоведению, литературе. На базе 4 класса организован класс ККО – 5 Б.

На базе 8-го «Б» класса продолжает работать 9 «Б» класс – класс ККО.

С 6-го по 9-ый класс по региональному компоненту преподается предмет «История западной России. Калининградская область» – по 1 часу в каждом классе. В 5,6 классах – «Живое слово». В 9-х классах – профильная ориентация. Используются модифицированные программы, утвержденные на методическом совете школы.

Часы школьного компонента на второй ступени обучения введены для углубления (математика), расширения (информатика и ИКТ, ОБЖ, иностранный язык, черчение, биология, география) базового компонента учебного плана. Используются как стандартные программы (по иностранному языку, ОБЖ), так и модифицированные программы (по математике, алгебре и русскому языку), утвержденные методическим советом школы. Для работы со слабоуспевающими учащимися, в целях предупреждения неуспеваемости, предусмотрены часы для индивидуальных занятий по математике и русскому языку.

Предусматривается деление классов на подгруппы по иностранному языку, информатике в 5, 6 , 7 А, 8А, 9 А, 9 Б классах.

Часы технологии с 5 по 8 класс переданы на УПК Ленинградского района.

5-е классы

5 «А» класс, 5 «Б» - класс ККО

Региональный компонент:

- Основы религиозных культур и светской этики – 1-ая четверть, по 2 часа в каждом классе

- Живое слово – 2,3,4 четверть – по 1 часу в каждом классе

Компонент образовательного учреждения:

- математика – по 1 часу

- ОБЖ – по 1 часу

- информатика - по 1 часу

- часы для индивидуальных и групповых занятий по математике – по 1 часу ( со второй четверти) в 5 А классе

- факультатив по экологии – 1 час в 5 Б

6-ой класс

Региональный компонент:

- История западной России. Калининградская область – 1 час

- Живое слово – 1 час

Компонент образовательного учреждения:

- русский язык – 2 часа

- ОБЖ – 1 час

- информатика и ИКТ – 1 час

- география – 1 час

- биология – 1 час

7 –й класс

Региональный компонент:

- История западной России. Калининградская область – по 1 часу

Компонент образовательного учреждения:

- ОБЖ – 1 час

- информатика и ИКТ – 1 час

- индивидуальные и групповые занятия по русскому языку – 1 час

- черчение – 1 час

8-е классы

Региональный компонент:

- История западной России. Калининградская область - по 1 часу

Компонент образовательного учреждения:

- черчение – по 2 часа

- алгебра – по 1 часу

- информатика и ИКТ – по 1 часу

- ОБЖ – по 1 часу

- индивидуальные и групповые консультации по русскому языку - по 1 часу

9-й класс

По базовому компоненту предмет «Музыка» изучается во втором полугодии – 17,5 часов, предмет «Изобразительное искусство» изучается в первом полугодии – 17,5 часов. Предмет «Технология» заменен предпрофильной подготовкой - введением курсов по выбору различной направленности (гуманитарной, естественно-научной, физико-математической), а также курсами, способствующими общему развитию. Введение курсов по выбору предполагает деление классов на подгруппы. По решению педагогического совета курсы по выбору оцениваются зачетом-незачетом. В 9 классе предусматривается интегрированное изучение курсов – «История России» и «Всеобщая история» в рамках предмета «История»

Курсы по выбору:

Класс	Предметно-ориентированные курсы	Межпредметные (ориентационные) курсы
Название	Продолжительность	Название	Продолжительность
9	Решение задач по физике	17	Симметрия вокруг нас	17
9	Решение задач по химии	17	Живое право	17

Региональный компонент:

- профильная ориентация - по 1 часу,

- история западной России. Калининградская область –– по 1 часу

Компонент образовательного учреждения:

- ОБЖ – по 1 часу

- курсы по выбору – по 1\1 часу

- индивидуальные и групповые консультации по русскому языку – 1 час в 9А

- индивидуальные и групповые консультации по русскому языку - в 9 Б классе

В основной школе предполагается деление классов на подгруппы по технологии, информатике, иностранному языку.

Работа с интегрированными учащимися, имеющими справки ПМПК, ведется через специальные рабочие учебные программы учителей-предметников.

Третья ступень – среднее (полное) общее образование

(10-11 классы)

10– 11 классы

В школе предусмотрено обучение в классах универсального обучения – 10, 11 классы

Направленность каждого класса определяют базовые общеобразовательные предметы, обязательные для всех учащихся. В состав универсального профиля входят обязательные для посещения элективные курсы, которые реализуются за счет компонента образовательного учреждения. Предусматривается деление 10, 11 классов на иностранном языке, информатике.

Курс «История западной России. Калининградская область» представлен как учебный модуль предметов «История», «География» и прописан в рабочих учебных программах.

Сведения об элективных курсах

Класс	Предметные курсы	Межпредметные курсы	Надпредметные курсы
10	Методика решения уравнений – 35\35
10	Избранные вопросы физики -35\35
10	Живое право -35\35
10			Химия вокруг нас - 35
10		Экология - 35
10		Теория и практика написания сочинений разных жанров – 35\35
11	Методика решения уравнений – 35
11	Избранные вопросы физики -35
11	Живое право -35
11		Теория и практика написания сочинений разных жанров – 35
11			Химия вокруг нас – 35
11	Астрономия - 35

Часы школьного компонента на третьей ступени обучения введены для углубления (русский язык, алгебра) базового компонента учебного плана. Используются модифицированные программы, утвержденные на методическом совете школы.

10 класс (универсальное обучение)

В федеральный компонент входят базовые учебные предметы: русский язык, литература, иностранный язык (английский, немецкий), история, обществознание, география, химия, биология, физика, физическая культура, информатика и ИКТ, геометрия, алгебра, мировая художественная культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности.

Компонент образовательного учреждения:

- физика – 1 час

- спецкурс по математике– 1 час

- спецкурс по русскому языку – 1 час

- элективные курсы – 6 часов

11 класс (универсальное обучение)

По федеральному компоненту изучаются базовые учебные предметы: иностранный язык, алгебра, геометрия, информатика, обществознание, география, биология, физика, химия, физическая культура, экономика, русский язык, литература, МХК, ОБЖ.

Компонент образовательного учреждения:

- русский язык – 1 час

- спецкурс по математике – 1 час

- спецкурс по русскому языку – 1 час

- элективные курсы – 6 часов

Таким образом, данный учебный план предполагает изменение содержания образования на всех ступенях обучения, в основе которого лежит применение новых учебно-методических комплектов, педагогических технологий, активное применение ИКТ, привлечение преподавателей высшей школы, что, в свою очередь, позволит обеспечить инновационную деятельность всего образовательного процесса и качественно решить задачи современного образования.

Кадровое и методическое обеспечение в школе достаточно для реализации данного учебного плана.

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ № 41

_____________

Режим работы МОУ СОШ № 41

1.  Количество классов-комплектов всего 17

1 ступень 2 ступень 3 ступень

1 класс – 2 5 класс – 2 10 класс – 1

2 класс – 2 6 класс – 1 11 класс – 1

3 класс – 2 7 класс – 1

4 класс – 1 8 класс – 2

9 класс – 2

Всего: 7 Всего: 8 Всего: 2

2.  Количество классов-комплектов с углубленным изучением предметов – нет

3.  Количество интегрированных классов – нет

Количество классов компенсирующего обучения – 2: 5 Б, 9Б.

Количество групп продленного дня:

1 классы – 2

4. В режиме 5-ти дневной недели обучаются 1-4 классы.

В режиме 6-ти дневной недели обучаются 5-11 классы

5. Все классы занимаются в 1 смену.

6. Начало учебных занятий – 8-30.

7. Продолжительность уроков: 1классы: 1,2 четверть – 35 минут, 3,4 четверть – 45 минут. Со 2 по 11 классы уроки по 45 минут.

8. Факультативы, индивидуальные и групповые консультации, кружки, секции Начало занятий: 14-40

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ № 41

_____________

2 класс А, Б классы

Программа «2100»

БУП 2004

34 учебные недели

Предметы Учебные предметы	2 А	2 Б
	Инвариан тная часть	Вариативная часть	Инвариан тная часть	Вариативная часть
Русский язык	3	2	3	2
Литературное чтение	2	1	2	1
Иностранный язык	2		2
Математика	4	1	4	1
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2		2
Музыка	1		1
ИЗО	1		1
Технология (Труд)	1		1
Физическая культура	3		3
Итого:	19	4	19	4
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23	23

«Утверждаю»