Задача: обсуждение проблем модернизации муниципальных образовательных систем (далее МОС) и способов их решения, выявление позитивного опыта с целью использования потенциала МОС для развития региональной системы образования.
Представление и открытое обсуждение направлений развития МОС по следующим вопросам:
1. Основные стратегические направления развития МОС и способы их определения.
2. Основные мероприятия по реализации стратегических направлений, достигнутые эффекты.
3. Субъекты управления развитием МОС, их влияние на стратегические направления, мероприятия и расходование средств.
4. Оценка эффективности расходования средств по стратегическим направлениям развития МОС.
5. Информационное сопровождение реализации стратегических направлений и мероприятий.
Регламент презентации и открытого обсуждения – 1 час 30 мин.
10.00 – 11.30. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб. 203 |
1.1. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Шегарского района. Каб. 204
Итоги реализации НОИ «Наша новая школа» и проекта модернизации в образовательных учреждениях Шегарского района. , Отдел образования Администрации Шегарского района.
1.2. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы ЗАТО Северск. Каб. 204
«Управление развитием физико-математического образования в муниципалитете» (на примере проекта «Кадровый резерв Росатома»):
- , начальник Управления образования Администрации ЗАТО Северск.
1.3. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Кожевниковского района. Каб. 05
1. «Основные стратегические направления модернизации системы образования Кожевниковского района»; , заместитель Главы района по социальной политике, начальник отдела образования.
2. «Развитие одаренности детей в условиях малокомплектной школы»; , учитель математики МБОУ «Осиновская СОШ».
3. «Развитие одаренности детей в условиях малокомплектной школы»; , учитель русского языка и литературы МБОУ «Осиновская СОШ».
4. «Развитие одаренности детей в условиях малокомплектной школы»; , учитель русского языка и литературы МБОУ «Осиновская СОШ».
5. «Социальное проектирование в МБОУ «Осиновская СОШ»; , учитель информатики, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Осиновская СОШ».
6. «Презентация экологического проекта «В союзе с природой»; , учитель экологии МБОУ «Песочнодубровская СОШ».
7. «Презентация духовно-нравственной программы «Истоки»; , учитель экологии МБОУ «Песочнодубровская СОШ».
8. «Детское общественное движение – опыт, находки, проблемы»; , старший методист МБОУДОД «Дом детского творчества».
9. «ФГТ на пути реализации системы экологической работы в детском саду»; , заведующая МБДОУ «Солнышко».
10. «ФГТ на пути реализации системы экологической работы в детском саду»; , старший воспитатель МБДОУ «Солнышко».
11. «Внеклассная работа по предмету «Школьная газета «На трех этажах»; , учитель русского языка МБОУ «Кожевниковская СОШ №1».
12.00-13.30. ВТОРАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб. 203 |
1.4. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы г. о. Стрежевой. Каб. 204
«Развитие инфорационно-коммуникационных технологий в муниципальной системе образования городского округа Стрежевой»:
- , начальник инновационно-методического отдела Управления образования Администрации городского округа Стрежевой;
- , директор Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 7 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов;
Основные направления презентации: этапы развития информационно-коммуникационных технологий в системе образования г. Стрежевого; решение задачи создания единого городского информационного образовательного пространства через внедрение проекта « Net город» (основные задачи, которые решает проект, особенности внедрения проекта, что проект даёт образовательному учреждению); влияние информационно-коммуникационных технологий на результаты образования.
1.5. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Верхнекетского района. Каб. 204
1.6. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Зырянского района. Каб. 205
1. «Оптимизация сети образовательных учреждений Зырянского района»; , заместитель Главы Зырянского района по социальным вопросам – руководитель Управления образования.
2. «Духовно – нравственное воспитание в рамках развития сети образовательных учреждений Зырянского района»; , директор МБОУ «Зырянская СОШ».
3. «Развитие дистанционного образования в условиях изменения школьной инфраструктуры как средство достижения нового качества образования»; , заместитель директора МБОУ «ЗСОШ».
14.00-15.30. ТРЕТЬЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб. 203 |
1.7. Презентация направлений развития и достигнутых результатов муниципальной образовательной системы Парабельского района. Каб. 204
«Реализация модели внеурочной деятельности – школа полного дня»:
- , директор МКОУ Парабельская гимназия;
- , заместитель директора по НМР МКОУ Парабельская гимназия;
- , тьютор МКОУ Парабельская гимназия.
2. ПРЕЗЕНТАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ПРОЕКТОВ И РАЗРАБОТОК (ПРОДУКТОВ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Задача: обсуждение возможностей использования потенциала инновационных образовательных программ, проектов и разработок (продуктов) ОУ для развития региональной системы образования.
Презентация предполагает представление проектов, программ и разработок и обсуждение следующих вопросов:
1. Инновационный потенциал программы, проекта, разработки, в чем он заключается.
2. Обоснованность предлагаемой программы, проекта и разработки.
3. Институциональные, включая нормативно-правовые и экономические, механизмы реализации программы, проекта, разработки.
4. Возможности распространения и использования инновационной программы, проекта и разработки в других образовательных учреждений.
5. Возможные эффекты реализации программы, проекта, разработки.
Регламент презентации и открытого обсуждения – 1 час 30 мин.
10.00 – 11.30. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб. 203 |
2.1. МАОУ Улу-Юльская СОШ Первомайского района. Каб. 207
«Школа общественно-ориентированного образования»;
1. , директор МАОУ Улу-Юльской СОШ «Представление программы развития «Школа общественно-ориентированного образования».
2. , заместитель директора по УВР МАОУ Улу-Юльской СОШ «Создание образовательной среды, обеспечивающей вариативность образования на основе индивидуальных образовательных траекторий школьников».
3. , учитель информатики «Информатизация образовательного процесса».
4. , учитель английского языка «Становление системы работы с талантливыми детьми».
5. , педагог-организатор «Реализация социальных практик и социального партнерства через инновационные проекты».
2.2. МБОУ Академический лицей г. Томска. «Презентация инновационной образовательной программы». Каб. 210
Аннотация: Программа ориентирована на создание современной оценки качества образования, внедрение новой технологии дистанционного образования «Mastex», предоставление возможности быстрого профессионального роста педагога, обеспечение социализации детей, создание «точек» опережающего инновационного развития других ОУ.
1. «Презентация инновационной образовательной программы «Региональное взаимодействие ОУ в дистанционной сети «MaStEx»; , директор, к. п.н.
2. «Технология «MaStEx»; , зам. директора по инновациям, к. ф.-м. н.
3. «Информационное сопровождение технологии»; , зам. директора по информационным технологиям.
2.3. МБОУ «СОШ № 83» г. Северск. Презентации инновационных образовательных программ, проектов и разработок (продуктов). Каб. 217
1. «Реализация программы «Экологическая тропа» в рамках Регионального проекта «Развитие непрерывного экологического образования в Томской области»; , учитель биологии.
2. «Формирование УУД младших школьников в условиях введения ФГОС. Диагностика учебной успешности»; , учитель начальных классов, руководитель МО.
3. «Создание научного общества в качестве ресурса формирования интеллектуальных, творческих способностей учащихся, поддержка научно–исследовательской работы в школе»; , зам. директора по УМР, учитель русского языка и литературы, руководитель МО.
2.4. МБОУ – СОШ № 4 города Асино Томской области. Презентация инновационных образовательных проектов. Каб. 213
«Инновационный образовательный проект «Здоровым быть»; , учитель информатики, физики, , педагог-психолог.
2.5. МБОУ «Бакчарская СОШ». Каб. 402
- «Реализация программы «Одарённые дети»: Проект «Создание (разработка и апробация) сетевой модели поддержки и сопровождения одаренных и талантливых детей»; ; ; ; ; Вашурина Зелфия Закиевна.
- «Проектная задача»; .
- «Персональный сайт как образовательный инструмент саморазвития учителя»; .
2.6. МБОУ «Зырянская СОШ». Презентация инновационных образовательных проектов и разработок. Каб. 404
«Проектно – исследовательская деятельность на уроках физики»; .
12.00 – 13.30. ВТОРАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб.203 |
2.7. МБОУ Каргасокская СОШ № 1. «Школа новых возможностей». Каб. 207
- , директор школы; , заместитель директора по УВР; , заместитель директора по ВР.
2.8. МАОУ СОШ № 40 г. Томска. Каб. 210
1. Презентация программы детского научного общества «Три кита», обеспечивающей реализацию инновационной образовательной программы НОО посредством интеграции урочной и внеурочной деятельности:
1. Создание детского научного общества «Три кита» как новой формы организации образовательного пространства младших школьников в рамках требований ФГОС»; , зам. директора по введению ФГОС.
2. «Развитие ключевых компетенций и универсальных учебных действий младших школьников через участие в деятельности детского научного общества «Три кита»; , учитель начальных классов.
3. «Создание условий для развития творческого потенциала участников детского научного общества «Три кита»; , учитель начальных классов, руководитель МО учителей начальных классов.
4. «Создание системы оценки личностного роста участников детского научного общества «Три кита»; , педагог-психолог.
2. Презентация образовательной программы «Создание условий для развития иноязычной компетентности обучающихся в образовательном пространстве школы», как нового подхода в иноязычном образовании в соответствии с требованиями ФГОС ООО:
1. «Концепция программы по развитию иноязычной компетентности в образовательном пространстве МАОУ СОШ № 40 г. Томска»; , зам. директора по НМР.
2. «Сетевое партнерство как ресурс расширения образовательного пространства для развития иноязычной компетентности»; , учитель английского языка.
3. «Детское научное общество на английском языке «FORWARD» как форма для выявления и поддержки иноязычной одаренности»; , учитель английского языка.
4. «Технология «Дебаты» как средств развития УУД на уроках английского языка и во внеурочной деятельности по предмету»; , учитель английского языка, руководитель сетевой экспериментальной площадки.
2.9. МБОУ «СОШ № 80» г. Северск. Презентации инновационных образовательных программ, проектов и разработок (продуктов). Каб. 217
«Создание условий успешности педагогов и учащихся в культурно-образовательном пространстве школы»; Журавлева Элля Ивановна, зам. директора по УВР.
2.10. МБОУ «Белоярская СОШ №1» Верхнекетского района. Каб. 213
«Организация внеурочной деятельности обучающихся 1-4 классов в условиях реализации ФГОС. Презентация инновационных программ: Содержание. Развитие. Сопровождение»: , директор школы; , заместитель по НМР; , заместитель директора по УР; , учитель начальных классов; , учитель ИЗО; , учитель биологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Организация внеурочной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС в МБОУ «Белоярская СОШ №1.
2. Программа внеурочного курса «Вокруг меня мир.
3. Программа внеурочного курса «В здоровом теле - здоровый дух.
4. Программа внеурочного курса «Геометрия вокруг нас.
2.11. МБОУ Первомайская СОШ: «Школа поиска, творчества и успеха». Каб. 402
1. «Школа поиска, творчества и успеха: Школа - вчера, сегодня, завтра»; , директор школы; , музыкальный руководитель; , заместитель директора по УВР; , заместитель директора по УВР; , учитель обществознания ВКК; С., учитель математики, ВКК; , учитель математики, ВКК; , учитель начальных классов, ВКК; , учитель математики, ВКК; , учитель начальных классов.
2. «Школа поиска, творчества и успеха: Школа - центр Гражданского образования»; А, учитель истории, ВКК.
3. «Школа поиска, творчества и успеха: Школа – центр Этнокультурного образования»; , педагог-организатор; , учитель начальных классов, ВКК; , музыкальный руководитель; , учитель русского языка и литературы.
4. «Школа поиска, творчества и успеха: Школа – центр экологического воспитания»; , учитель начальных классов; , учитель биологии и технологии.
5. «Школа поиска, творчества и успеха: Педагогические кадры - успех школы»; , учитель биологии; Музыкальный руководитель.
6. «Школа поиска, творчества и успеха: Рефлексия события: «Школа поиска, творчества и успеха»; , директор школы.
2.12. МБОУ «Тогурская СОШ» Колпашевского района. Каб. 404
«Использование инновационных образовательных технологий для эффективного развития образовательной среды школы в условиях перехода на ФГОС»; Татьяна Станиславовна Ардышева, заместитель директора по инновационной деятельности; Ольга Юрьевна Трифонова, учитель экологии, информатики; Наталья Владимировна Черникова, учитель биологии; Елена Евгеньевна Черновская, учитель иностранного языка; Ирина Юрьевна Путилова, учитель русского языка и литература.
14.00 – 15.30. ТРЕТЬЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб. 203 |
2.13. МБОУ «Дубровская СОШ» Зырянского района. Презентация инновационных образовательных разработок. Каб. 207
«Совершенствование читательской культуры учащихся через использование инновационных образовательных технологий»; .
2.14. МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томск. Каб. 210
«Ресурс тьюторского сопровождения для реализации ФГОС в начальной школе. Индивидуальные предметные маршруты».
2.15. МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска. Каб. 217
«Разработка и апробация комплексной модели гражданско-патриотического духовно-нравственного и этнокультурного воспитания в условиях Заозерной СОШ»; , заместитель директора по научно-методической работе.
2.16. МБОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи г. Томска. Презентация опыта инновационной работы. Каб. 213
«О дополнительном образовании детей как потенциале для развития региональной системы образования. , заведующая отделом по инновационной работе ДТД и М.
Аннотация: С 2009 года Дворец творчества детей и молодежи работает в статусе базового центра непрерывного экологического образования и просвещения населения Томской;
- с 2010 года - является муниципальной инновационной площадкой по теме: «Разработка, апробация и описание модели участия старшеклассников в формировании новой муниципальной молодежной политики в условиях функционирования Детско-юношеского парламента города Томска»;
- с 2010 года - областной экспериментальной площадкой ТОИПКРО по теме: «Оптимизация образовательного процесса с целью создания условий для оздоровления школьников (воспитанников)» - пример межведомственного сетевого взаимодействия.
2.17. МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска. Каб. 402
«Программа внеурочной деятельности по социализации и самоопределению школьников «Планирование карьеры» в условиях сетевого взаимодействия профессионального, общего и дополнительного образования»; , зам. директора по НМР, , зав. лабораторией планирования карьеры.
2.18. МБОУ «Шегарская СОШ №1». Каб. 404
«Реализация проекта «Школа – открытое информационное пространство»; , директор школы; , заместитель директора по УВР.
Аннотация: Единое информационное пространство школы объединяет учебное, образовательное, воспитательное направления работы школы.
Для реализации проектных задач, их конкретизации, более эффективного распределения проектной работы по срокам и исполнителям, требуется пять этапов, каждый из которых рассчитан на один учебный год и имеет содержание работы и определенные промежуточные продукты/результаты: создание информационного пространства школы; обеспечение открытости и прозрачности школьного информационного пространства; развитие конкурентоспособной личности в информационном пространстве школы; интеграция школьного образовательного пространства.
Участники проекта: администрация школы, педагоги, обучающиеся, родительская общественность.
2.19. МБОУ Русская классическая гимназия № 2 г. Томска. Каб. 307
"Создание межрегионального центра инновации по обновлению содержания образования средствами УМК МПИ как условия обеспечения качества математического образования". , учитель математики гимназии № 2, , учитель математики гимназии №2.
3. ЛАБОРАТОРИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СЕТЕВЫХ ПРОЕКТОВ
Задача: обсудить результаты, направления проектной деятельности и мероприятия реализации региональных сетевых образовательных проектов.
10.00 – 11.30. ПЕРВАЯ СЕССИЯ
Всем руководителям секций НЕОБХОДИМО по окончании работы сдать листы регистрации и материалы выступающих в электронном виде (тезисы выступлений, презентации и др.) в оргкомитет Фестиваля. Каб.203 |
3.1. «Создание региональной инновационной инфраструктуры: сеть Ресурсно-внедренческих центров инноваций». Каб. 307
Ведущие: , научный сотрудник отдела сопровождения проектов ОГБУ «РЦРО», , начальник отдела маркетинга ОГБУ «РЦРО».
Аннотация: В рамках лаборатории планируется рассмотреть вопросы по формированию программ повышения квалификации, отбору модулей, содержанию и объему проектов, а также дальнейшие направления развития региональной инновационной инфраструктуры – сеть РВЦИ.
Вопросы для обсуждения:
1. Ресурсно-внедренческие центры инноваций: образовательная среда основного общего образования для реализации ФГОС.
2. Включение РВЦИ в проектную ведомственную программу по работе с одаренными детьми.
Выступления:
1. «Формирование среды, способствующей саморазвитию ребенка»; , зам. директора по УВР, Молчановская СОШ №2 Молчановского района.
2. «Реализация МИП «Комплексное сопровождение детей с ОВЗ, в том числе инвалидов, в инклюзивной образовательной среде ОУ»; , педагог-психолог, МБОУ «СОШ № 83» г. Северск.
3. «Реализация проекта “Внедрение дистанционных технологий для обучения детей-инвалидов”»; , учитель английского языка, МБОУ «СОШ № 83» г. Северск.
4. «Эффективность реализации инновационной деятельности в образовательном учреждении»; , зам. директора по УМР, МБОУ «СОШ № 83» г. Северск.
5. «Разновозрастное межшкольное образовательное событие как форма социально-образовательной активности подростков»; , зам. директора по УВР, МБОУ Берёзовская средняя общеобразовательная школа Первомайского района.
6. «Программа внеурочной деятельности по социализации и самоопределению школьников «Планирование карьеры» в условиях сетевого взаимодействия профессионального, общего и дополнительного образования»; , зам. директора по НМР, МАОУ «Планирование карьеры» г. Томск.
7. «Актуальность инновационного опыта гимназии в условиях перехода на новые стандарты»; , учитель русского языка и литературы, МАОУ гимназия №13 г. Томск.
8. «Формирование механизма УУД во внеурочной деятельности»; , зам. директора по НМР, МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска;
9. «Развитие детской одаренности в информационно-образовательной среде школы»; , учитель информатики и ИКТ, МАОУ Заозерная СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №16 г. Томска.
10. «Формирование проектных и исследовательских компетенций»; , учитель физики и информатики, «МБОУ СОШ №33 г. Томск.
11. «Актуальные задачи инновационных разработок при переходе к ФГОС основной школы. Предложения по сетевым семинарам и модулям ПК»; , зам. директора по НМР, , учитель начальных классов, , учитель начальных классов, , учитель математики, МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томск.
12. «Ресурсы тьюторских технологий для реализации ФГОС на всех ступенях. Предложения по модулям ПК»; , зам. директора по НМР, , учитель начальных классов, , учитель начальных классов, , учитель математики, МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томск.
13. «Ресурсы событийных образовательных программ и проектов для программы по Талантливой молодежи и Оценке нового качества образования»; , зам. директора по НМР, , учитель начальных классов, , учитель начальных классов, , учитель математики, МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томск.
14. «Развитие проектно-исследовательских компетенций у одаренных детей»; , учитель немецкого и английского языка, МБОУ «Тогурская СОШ» Колпашевского района.
15. «Создание творческой среды – важнейшее условие для выстраивания индивидуальной образовательной траектории одаренных детей»; , зам. директора по НМР, МБОУ гимназия №26 г. Томск.
16. «Создание (разработка и апробация) сетевой модели поддержки и сопровождения одаренных и талантливых детей»; Вашурина Зелфия Закиевна, учитель английского языка, МБОУ «Бакчарская СОШ» Бакчарского района.
17. «Работа с одаренными детьми в области художественного образования»; , учитель ИЗО и черчения, МБОУ Северская гимназия г. Северск.
3.2. Круглый стол «Молодежный кадровый ресурс системы общего образования Томской области». Актовый зал (второй этаж)
Ведущий: , старший методист ОУЧР ОГБУ «РЦРО».
В рамках круглого стола предполагается официальное вручение удостоверений Резидентов кадрового ресурса Томской области представителями Администрации Томской области, анализ деятельности в рамках проекта за прошедший год, представление спектра возможностей в рамках проекта на новый учебный год.
В этой части работы примут участие заинтересованные представители работодателей, учреждений образования, здравоохранения, частного бизнеса, вузов, открытого молодёжного университета, представители Администрации Томской области.
В мероприятии участвуют: Наталья Владимировна Шереметьева, начальник отдела энергоэффективности и энергосбережения Департамента экономики Администрации Томской области, Елена Анатольевна Обухова, заместитель председателя Избирательной комиссии Томской области, Марк Подберезин, корреспондент телекомпании "Третий день", Игорь Вячеславович Дмитриев, директор Открытого молодёжного университета, Андрей Владимирович Жидков, директор МБИ "Стимул" СТИ НИЯУ МИФИ.
К участию приглашаются Резиденты, вошедшие в наш Банк за последние два года. Особенностью мероприятия является создание поля для диалога между заинтересованными сторонами и школьниками, студентами. Мероприятие - возможность получения профессиональных проб и самоопределения в будущем через систему мероприятий проекта.
3.3. «Сопровождение и поддержка инновационных программ дошкольных образовательных учреждений». Каб. 27
Ведущие: , начальник ОРОС ОГБУ «РЦРО», , ст. методист ОРОС ОГБУ «РЦРО».
Аннотация: Обсуждение возможностей использования потенциала учреждений дошкольного образования, реализующих инновационные образовательные программы для развития региональной системы дошкольного образования. Представление опыта учреждений – победителей регионального конкурса «Детский сад года». Презентация регионального проекта «Сопровождение и поддержка инновационных образовательных программ учреждений дошкольного образования».
Участники: руководители и педагоги учреждений дошкольного образования, специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование.
Выступления:
1. «Детский сад в режиме развития», , заведующий МБДОУ с. Бакчар.
2. «Стратегия развития сельского детского сада», , заведующий МБДОУ «Колокольчик с. Кожевниково.
3. «Проектирование современного образовательного пространства ДОУ», , зам. заведующего по ВМР МАДОУ № 000 г. Томск.
4. «Современный детский сад – территория инновационного развития», , заведующий МБДОУ № 57 ЗАТО Северск
5. «Развитие способностей детей как приоритетное направление деятельности ДОУ», , зам. заведующего по ВМР МБДОУ № 58 ЗАТО Северск.
6. «Система работы по преемственности между ступенями образования в условиях введения ФГТ и реализацией ФГОС второго поколения», , заместитель директора по воспитательной работе МБОУ прогимназии «Кристина».
7. «Введение новых форм образовательной деятельности в условиях внедрения ФГТ», , заместитель заведующего по ВМР, МБДОУ № 14 г. Колпашево.
8. «Маркетинговый подход к управлению развитием дошкольного учреждения», , инструктор по физической культуре МБДОУ № 60 ЗАТО Северск.
3.4. «Региональная программа профессиональной адаптации и развития молодых учителей «Три горизонта». Каб. 312
Руководитель программы: , начальник отдела ОУЧР ОГБУ «РЦРО».
- Обучающий семинар-практикум «Современные образовательные технологии: практики лучших учителей и ОУ Томской области».
- Встреча молодых педагогов с Начальником Департамента общего образования Томской области .
3.5. «Развитие непрерывного экологического образования в Томской области». Каб. 320
Ведущие: , начальник отдела сопровождения проектов ОГБУ «РЦРО», , заместитель председателя комитета Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды Томской области.
Аннотация: Выступления педагогов Центров экологического образования с достижениями и результатами экологической деятельности. Участие педагогов и обучающихся в реализации межведомственного плана по экологическому образованию и просвещению на селения Томской области на 2012 год. Подготовка и проведение мероприятий экологической направленности в гг.
1. «Реализация Муниципальной программы «Непрерывное экологическое образование и просвещение населения ЗАТО Северск» на гг. на примере летней практики»; , методист МАУ ЗАТО Северск «РЦО»; , ведущий эколог КОО и ПР Администрации ЗАТО Северск; , зам. по воспитательной работе, руководитель Центра экологического образования «Устремление» МБОУ «СОШ № 000» г. Северск; , педагог дополнительного образования, руководитель эколого-биологического объединения «Росток» МБОУ ДОД ЦДТ г. Северск.
2. «Исследовательская деятельность обучающихся как один из элементов экологического образования (из опыта работы)»; , учитель биологии МБОУ Куяновской СОШ Первомайского района.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
