Рабочая программа по теории шахматной игры для начальной школы

Частное общеобразовательное учреждение «Перфект – гимназия»

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор «Перфект –гимназии» Зам. директора

_____________ по научно - методической

_____________ работе

________

__________________

Рабочая программа

по теории шахматной игры для начальной школы

Класс –1,2

Учитель:

Г. Уссурийск

Пояснительная записка

Шахматы – любимая игра для детей и взрослых. Кроме того, что она вызывает интерес в споре: «Кто победит?», шахматы развивают логическое мышление, внимание, память, усидчивость, волю к победе, т. е. все качества, необходимые ребёнку для успешной учёбы. В престижных учебных заведениях России вводятся уроки шахмат. Данная программа составлена на основе книг, написанных для начинающих игроков:

1.  А. Карпов, А. Шингирей «Школьный шахматный учебник» 1,2 кл.

2.  В. Пожарский «Шахматный учебник»

3.  Н. Журавлев «В стране шахматных чудес».

4.  Иващенко «Сборник шахматных комбинаций

5.  Я. Владимиров, Ю. Фокин «Куббель»

1 КЛАСС – (35 часов)

О пользе шахмат; История шахматной игры. Названия фигур, их ценность, ходы шахматных фигур.

- Игра неполными шахматами: участвуют пешки и короли, выигрывает тот, кто первый проведёт ферзя. (3 ч.)

- Мат ферзем одинокому королю на краю доски; мат двумя ладьями; мат одной ладьёй; мат двумя слонами. (6 ч.)

- «Детский» мат. Защита от детского мата, продолжение данного начала с разными рокировками. План середины игры с защитой от «детского» мата; конец игры. (5ч.)

- Правило квадрата проходной пешки Пат, вечный шах, другие виды ничьей. (3ч.)

Итого: 1 полугодие 17 часов.

- Шахматные ловушки: двойной удар фигур (ферзя, ладьи, коня, слона, пешки); вскрытое нападение, вскрытый шах, двойной шах; связка фигур ферзем, ладьей, слоном. (10 ч.)

- Отработка шахматных ловушек на шахматных задачах-двухходовках Иващенко /4/. (8 ч.)

Итого: 2 полугодие 18 часов.

2 КЛАСС – (35 часов)

Чемпионы мира. Дети – шахматные вундеркинды.

Введение шахматных обозначений и записи партии. Как играть начало партии /2/. Дебют «Итальянская партия» /2/ (4 ч.)

- Шахматные ловушки в задачах Карпова /1/; двойной удар фигур, вскрытое нападение, связка. (с записью диаграмм и решений). (13 ч.)

Итого: 1 полугодие 17 часов.

-Мат на последней горизонтали ладьей. Мат ладьями по 7 горизонтали. /1/. (2ч.)

- Мельница Торе. «Спертый» мат. (2ч.)

- Задачи Иващенко на жертву фигур: ферзя, ладью, слона, коня, на получение ничьей. (6 ч.)

- Игра с записью партии, анализ сыгранных партий. (2 ч.)

-Решение задач – двухходовок Иващенко /4/: мат ферзем, ладьей, слоном, конем. (6 ч.)

Итого: 2 полугодие 18 часов.

3 КЛАСС (35 часов)

- Беседы о чемпионах мира, детях – гроссмейстерах. (2 ч.)

- Теория эндшпиля. Правило оппозиции Король гуляет «по треугольнику». Задача на правило оппозиции /2/. (3 ч.)

- Отдаленные проходные пешки. Правила квадрата проходной пешки, повторение. (2 ч.)

- Дебют «Русская партия». Партия гроссмейстеров с «Русской партией» (с записью) (2 ч.)

- Игра с «Русской партией» с записью. Анализ /2/. (2 ч.)

- Решение задач: Иващенко, Карпова на шахматные ловушки (6 ч.)

Итого: 1 полугодие 17 часов.

- Конкурсные задачи – двухходовки Куббеля и других авторов. (6 ч.)

- Дебют «Староиндийское начало». Партия гроссмейстеров со «староиндийским началом» (с записью). (2 ч.)

- Игра со «староиндийским началом» с записью. Анализ сыгранных партий. (2 ч.)

- Правила игры в эндшпиле /2/. (1 ч.)

- Повторение шахматной теории 2-3 класса. (2 ч.)

- Решение задач Иващенко на шахматные ловушки (2 ч.)

- Игра с выученными дебютами. (3 ч.)

Итого: 2 полугодие 18 часов.