Описание дисциплины
Образовательная программа 553500 - Защита окружающей среды
Дисциплина Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг
Семестр Осень (7)
Условное обозначение в учебных планах ОПД. Р.01
1. Пререквизиты
Высшая математика – ЕН. Ф.01
Общая и неорганическая химия – ЕН. Ф.06.1
Аналитическая химия и физико-химические методы анализа -ЕН. Ф.06.3
Метрология, стандартизация и сертификация - ОПД. Ф.06
2. Цель изучения дисциплины: формирование экологического мировоззрения актуального в период экологического кризиса. Для достижения цели необходимо ознакомление студентов с основными понятиями предмета, законами функционирования живых систем в окружающей среде. Задачи изучения дисциплины заключаются в освоении материала согласно федеральным, региональным и университетским требованиям.
Результаты обучения: студент, прошедший курс обучения по Общей экологии, должен получить представление:
- об особенностях биологической формы организации материи; принципах воспроизводства и развития живых систем;
- о биосфере и направлении ее эволюции, круговороте веществ в биосфере;
- о целостности и гомеостазе живых систем, о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, экосистемах;
- о современных проблемах экологии, об экологических принципах охраны природы и рационального природопользования, перспективах создания неразрушающих природу технологий.
знать:
- основные законы функционирования организмов, популяций, экосистем, биосферы;
- характер взаимоотношений человека с природной средой;
- механизм воздействия производства на компоненты биосферы;
- экологические проблемы современности и возможные способы их решения;
- основные международные соглашения, регулирующие экологическую безопасность, характер международного сотрудничества в области экологической безопасности;
- опыт Томского Госкомитета по охране окружающей среды: по региональному нормированию загрязнений, разработке городского тома ПДВ.
уметь:
- использовать основные понятия, законы и модели общей экологии;
- применять методы теоретического и экспериментального исследования в общей экологии;
- использовать методы анализа взаимодействия человека с окружающей средой;
- применять знания по способам предотвращения загрязнения биосферы предприятиями угледобычи, нефтедобычи, лесопереработки.
иметь опыт:
- проведения оценки последствий воздействия вредных производственных факторов на среду обитания;
- в выборе необходимых средств защиты биосферы.
В соответствии с региональной компонентой познания Общей экологии будущий специалист должен уметь анализировать региональные проблемы охраны окружающей среды Западной Сибири, основных промышленных зон (например, ТНХК, СХК и др.);
- изучить состояние дел по защите окружающей среды на предприятиях Томска и Томской области;
- уметь анализировать случаи ЧС по региону Западной Сибири, Томской обл., их последствия для биосферы.
6. Содержание дисциплины:
- Экология как наука; (2 часа)
- История развития науки экология; (2 часа)
- Биосфера земли и ее состав; (2 часа)
- Эволюция биосферы; (2 часа)
- Круговорот веществ; (2 часа)
- Экосистемы и их составные части; (2 часа)
- Законы функционирования экосистем ; (2 часа)
- Динамика экологических систем; (2 часа)
- Устойчивость экологических систем; (2 часа)
- Абиотические экологические факторы; (2 часа)
- Биотические экологические факторы; (2 часа)
- Популяция и ее структура; (2 часа)
- Свойства популяций; (2 часа)
- Организм и условия его существования; (2 часа)
- Адаптации организмов; (2 часа)
- Экологические проблемы современного общества; (2 часа)
- Пути решения экологических проблем; (2 часа)
- Практические занятия (Мутагенные воздействия и эволюция – 2 часа, Структура популяций – 2 часа, Динамика численности популяций – 2 часа, Конкурентная борьба – 2 часа, Изучение структуры популяций – 2 часа);
– Самостоятельная работа (подготовка к контрольным работам – 9 часов);
7. Основная и дополнительная литература:
Основная
1. ., Стройнова : Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2002. – 104 с.
2. Алексеев : Учебное пособие для учащихся 10- 11 классов общеобразовательных учреждений разных видов. СПб.: СМИО Пресс, 199с.
3. Бродский курс общей экологии. Уч. пособие.- СПб.: ДЕАН, 2000.
4. Вернадский и ноосфера.- М.: Наука, 1989.
5. Горелов . Курс лекций.- М.: Центр, 1998.- 76с.
6. , Передельский .- Ростов н / Д.: Феникс, 200с.
7. , , Сидорин .- М.: Дрофа, 1995.
8. , Хоружая .- М.: ПРИОР, 1999.
9. Основы экологии. / Пер. с англ. под ред. .- М.: Мир, 19с.
10. Реймерс : Теории, законы, правила, принципы и гипотезы.- М.: Россия молодая, 199с.
11. и др. Экология: Учебник для технических вузов.-М.: АСВ, 1999
12. , и др. Экология: Уч. пособие.- СПб.: Химиздат, 199с.
13. , Стройнова экологии и компьютерное моделирование. Учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ, 1999
Дополнительная
1. и др. Основы экологии и охраны окружающей среды.- М.: Колосс, 199с.
2. Вернадский : Избранные труды по биогеохимии.- М.: Мысль, 1967.
3. , Вронский учения о бисфере. Учебное пособие для студентов вузов.- Ростов н / Д.: Феникс, 1996.
4. Дрейер и устойчивое развитие: Уч. пособие.- М.: Изд. УРАО, 199с
5. Кормилицин экологии. М.: МПУ, 1997.
6. , Молдованов инженерной экологии.- М.: Высш. шк., 1999.
7. , Наумов экологический словарь.- М.: Устойчивый мир, 199с.
8. Петров экология: взаимодействие общества и природы.- М.: Высш. шк., 1998.
9. Основы прикладной экологии. / Пер. с франц. под ред. .- Л.: Гидрометеоиздат, 198с.
10. и др. Экология: Учебник для технических вузов.-М.: АСВ, 1999
11. Экология: Учебное пособие / Под ред. .- М.: Знание, 1999.
8. Используемое программное обеспечение:
Компьютерная программа “Искусственная жизнь”.
9. Перечень практических занятий:
- Мутагенные воздействия и эволюция,
- Структура популяций,
- Динамика численности популяций,
- Конкурентная борьба,
- Изучение структуры популяций.
10. Координатор – доцент каф. ЭБЖ ,
Преподаватель: Доцент каф. ЭБЖ
Гусельников
Михаил
Эдуардович
10.06.09 г.
