Урок «Окружающий мир», 2 класс
Тема: Исследовательская деятельность на уроках окружающего мира при работе с географическими картами на примере урока «Части света.
Путешествие Тучки по Европе»
Цель: образовательная - знакомство с важнейшими странами Европы, населяющими их людьми, столицами и достопримечательностями;
развивающая - развитие навыков использования карты для получения информации;
воспитательная - формирование ценностного отношения к другим народам, живущим на Земле.
Оборудование: физическая и политическая карты, флаги разных стран, карточки.
Ход урока
Учитель | Ученик | ||||||||||||||||||||
1.Мотивация - Здравствуйте, сегодня на уроке у нас гости, поздоровайтесь. Проверьте, все ли у вас готово к уроку. Давайте возьмемся за руки, друг другу улыбнемся и пожелаем удачи. От активности каждого из вас зависит успех группы. Перед вами таблица для самооценки, где в течении урока вы будете вносить свою оценку. Солнышко-у меня все получилось, я знаю, тучка- сначала было непонятно, но я усвоил, молния- ничего не понял. 2.Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии - как называется материк, где мы с вами живем? - Какие две части света находятся на материке? - послушайте меня внимательно и подумайте, о чем мы будем говорить сегодня на уроке. 1. слайд. Жила - была тучка. Она родилась над Атлантическим океаном. Случилось это так. Однажды утром пригрело солнце, вода испарилась и стала туманом. Туман поднялся и стал тучкой. С высоты тучка увидела страну на островах. Потом полетала по берегам материка, затем увидела полуостров и так она продолжала долго летать, пока не превратилась в большую тучу. - Над какой частью света летала тучка? Итак, какая тема сегодняшнего урока? 3. Выявление места и причины затруднения. - Расскажите про Европейские страны. - Почему сразу вы не смогли рассказать? - какая карта нам понадобится? 4. Построение проекта выхода из затруднения.. - О чем бы вы хотели узнать? - Давайте еще раз вспомним, что собой представляет государство, и составим план исследования страны. Что нам необходимо знать? Можно сформулировать это так: 3 слайд 1. Название __________________ 2. Столица ___________________ 3. Флаг _____________________ 4. Памятники _________________ 5. Знаменитые люди __________ 6. Литературные герои __________________ 7. Граничит странами ________ 8. Особенности земной поверхности( равнины, горы) _______________________ (Работа в группе.(Франция, Италия, Великобритания, Германия) Каждая группа выбирает страну, готовит сообщение). Ваша задача - найти как можно больше информации из учебника и по карте об этой стране. Один выйдет к доске и будет рассказывать. Остальные готовятся добавлять. А другие команды будут оценивать ответы. В исследовании вам поможет план - схема. По окончании работы командир оценивает каждого. Физминутка море 5. Первичное закрепление.
на карточке изображены флаги Великобритании, Франции, Германии, Италии, Украины. Во 2-ом столбце прописаны названия государств. В 3-ем столбце названия столиц. В 4-ом – достопримечательности столиц этих государств. Проведите линии и соедините название страны, в которой мы побывали со столицей этого государства, его флагом и достопримечательностью столицы. 6. Самостоятельная работа с самопроверкой. Рядом с каждым сказочным героем напиши первую букву его страны. Стр.58, з.3 ( карточку передают по кругу и проверяет работу другой ученик, оценивает) 7. Включение в систему знаний . - Понравилось ли вам путешествие? Начните ответ так: Я узнал… Мне понравилось….. Хочу сказать спасибо….. Было скучно, потому что… 9. Рефлексия Если на уроке было все понятно и работал активно - рисуем солнышко. Если были затруднения - тучку. Ничего не понял, урок был неинтересным - молния. 10. Д/з 1группа-Норвегия 2гр.-Нидерланды 3гр.- Дания, 4гр-Швеция | - Н. д.карта физическая( дети показывают по карте) Евразии Европа и Азия На западе Евразии находится Европа. Мы думаем, что будем говорить о странах, находящихся в Европе. По Европе. 2 сл. Тема: Страны Европы Мы эти страны еще не изучали Политическая карта Необходимо узнать название страны, определить столицу, рассмотреть флаг, узнать о памятниках и интересных местах, какие знаменитые люди здесь жили или живут, какими странами граничит, какая земная поверхность. рассказы команд о странах. план на доске.
План на слайде |
