Общие рекомендации к материалам, представляемым для размещения на сайте «Openclass»

Общие рекомендации к материалам, представляемым для размещения

на сайте «Openclass»

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»

.

Примерная схема плана (конспекта) урока

Тема урока

УМК, по которому ведётся обучение математике

Тип урока

Вид урока

Цель урока

Задачи урока:

–  образовательные;

–  развивающие;

–  воспитательные

Материалы и оборудование

Структура и основное содержание урока

I.  Организационный момент.

II.  Сообщение темы урока, цели урока.

III.  Проверка домашнего задания.

IV.  Основная часть урока. Её структура и содержание зависят от типа урока:

урок изучения нового материала урок формирования умений и навыков урок закрепления и развития знаний, умений, навыков урок повторения урок проверки знаний урок применения знаний, умений и навыков повторительно-обобщающий урок комбинированный урок урок учителей-новаторов (, , ).

Подробнее о структуре каждого типа урока можно прочитать на сайте http://www. /index. php? option=com_content&task=view&id=8747&Itemid=143

V.  Домашнее задание к следующему уроку.

VI.  Подведение итогов урока. Рефлексия.

Обратите внимание на подбор учебных заданий, целью которых является:

·  усвоение нового материала;

·  воспроизведение знаний; ·  применение знаний в новой ситуации; ·  применение знаний в незнакомой ситуации;

·  творческий подход к знаниям.

Желательно продумать «изюминку» урока: чтобы урок содержал то, что вызовет удивление, изумление, восторг учеников. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, нестандартный подход к уже известному, яркий пример применения изучаемого на уроке в практической деятельности и повседневной жизни.