Факультатив
«Творческие мастерские»
Занятие на тему:
«Средневековый замок»
(конструирование из ненужных материалов)
Учитель
Максимова
Кристина Юрьевна
Задачи:
- познакомить с архитектурой средневековья;
- расширить знания об разнообразных свойствах ненужного материала, показать способы работы с ним;
- воспитывать экономность;
- развивать конструкторские и творческие способности.
Оборудование:
- для учащихся: клей, ножницы, ненужный материал, цветная бумага, картон;
- для учителя: клей, ножницы, ненужный материал, иллюстрации средневековых замков.
Ход занятия
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы занятия.
- Сейчас мы с вами живём в домах. Кто-то в одноэтажных, кто-то в многоэтажных.
- Скажите, а где же жили средневековые люди?
3. Вводная беседа.
Рассматривание иллюстраций средневековых замков.
- Что такое замок?
- Средневековые замки – это темница из темниц. Из поколения в поколение передаются легенды о том, что…
- в подземельях замков хранятся чудесные богатства;
- замки соединены друг с другом подземными ходами, в которых легко заблудиться;
- по ночам в замках оживают приведения их бывших хозяев, а в полночь с глубокого подземелья слышен стон и плач запертых там людей. Так ли это?
- Замки – это необычные и далеко неисследованные страницы истории многих государств, в том числе и Белоруссии.
- Вспомните, какие замки есть Белоруссии?
- До нашего времени, к сожалению, из этого богатства немного осталось – в этом виноваты не только войны, но и наше невнимание. Замки – всенародная гордость, историческое богатство, так как строились они всем народом, его талантом.
Физкультминутка
4. Анализ конструкций замка.
- Посмотрите на иллюстрации замков. Что необычного вы заметили в архитектуре этого здания? (Смотровые башни, переходы, окна высокие и узкие, вокруг ров с водой, укреплённые стены, откидной мост).
5. Знакомство с приёмами работы с ненужным материалом.
6. Практическое выполнение. Инструктаж по ТБ.
- Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг! Если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа! Прочитайте плакат, который весит на доске:
«Иголки, ножницы, ножи колют больно, как ежи!»
- Сегодня мы попробуем себя в роли средневековых архитекторов. Будем создавать свой средневековый замок, учитывая особенности конструкции замка.
- Конструирование замков в группах.
 |
 |
7. Подведение итогов.
- Чем необычен и привлекателен замок?
- Что нужно делать для сохранения народного богатства?
8. Уборка рабочих мест.
