11 кл
Есть ли у книги будущее?
...Любовь к книгам не пришла ко мне в раннем детстве. Мне мало читали вечно занятые родители, старшая сестра читать не любила никогда, как не любит и сейчас, не было рядом и сказочницы-бабушки. Читала я в детстве мало...
А разве не такое детство практически у каждого из нас, детей нового времени? Ушло в прошлое почитание книг - священных писаний, ушло стремление к чтению как к единственному источнику древнего знания, ушло жадное коллекционирование ценных книг, важнейших атрибутов благополучия семьи. Теперь книги занимают в доме много лишнего места. Отбираются из книг лишь самые необходимые и подолгу пылятся на высоких полках, ведь перечитать книгу всегда некогда.
Новое время диктует свои правила, и мы волей-неволей подчиняемся его влиянию. Мы читаем зачастую в метро, до и перед работой, читаем, когда кто-то опаздывает на встречу... И мы вовсе не читаем дома, не читаем, потому что есть дома много дел, которые для нас важнее книг. Чтению отданы лишь самые ненужные мгновенья нашей жизни, те мгновенья, когда делать ну совсем-совсем нечего.
В метро, в каждом вагоне, вижу обнадёживающее зрелище: чуть ли не через одного - книги. Но что мы читаем? Каждый раз жадно вглядываюсь в страницы и обложки, и чаще всего с чёрных титульных листов тонких, чтобы уместились в сумку, книг смотрят яркие заголовки современных детективов, столь же часто — двадцатирублёвых любовных романов, реже, но всё же, популярных книг фэнтэзи и фантастики, а что бывает совсем невероятно - хоть какую-то известную классику.
Среди нас читающих людей мало, ещё меньше по-настоящему читающих, и, что самое плачевное, мало читающей молодёжи. Поколение за поколением уходят популярные книги, сменяясь лёгкой печатной информацией, перетекая в интернет, утопая в поставленных по книгам фильмах. А глобальнее тот факт, что часто для нынешнего ребёнка нет в книге того важного и нужного, что хотелось бы ему узнать и прочесть. Мораль хорошей книги, нравоучение и пример "на чужих ошибках" детям опостылели, звуча из уст родителей. Взяться за книгу - заведомо неприятно. Парадоксально, чтобы в мире научно-технического прогресса нового человека не тянуло к знаниям. Так ведь часто и не тянет. А в мире столько "интересного"! Вокруг целый букет развлечений, мир, открытый для наших желаний и капризов. И захочет ли ребёнок, родившейся около магнитофона, телевизора, радио, компьютера и телефона тратить драгоценную молодость на изучение высших ценностей и нравственных норм?
И всё-таки я оптимистично хочу сказать - захочет. Захочет. Да, пусть не каждый. Пусть далеко не каждый, но и среди нас всегда были и будут читающие люди. Ведь вырастут привитые читатели в интеллигентных семьях, есть те, к кому книги придут с возрастом, те, кто ещё почувствуют надобность книги, желание серьёзного чтения. Ведь как-никак, книга - первый способ передачи собранной письменной информации. Совершенен ли этот способ? Трудно сказать. Но сколько минуло столетий с момента сбора рукописей в толстые сшитые папки? А ведь до сих пор, только подумайте, своё книга не изжила. То, что приходит и уходит, информация на один день - дело газет и новостей. То, что будет вечным, чего нельзя забыть и не знать,— дело книги. Потребность в чтении, как надобность духовной основы, у каждого своя. Веками читали церковнослужители, дворяне, интеллигенты... И, очевидно, не случайно. Книжный бум прошлого столетия в нашей стране обусловлен многим. С распадом же СССР настал явный спад. Но этот спад совпал с культурным кризисом в странах бывшего Союза. Так не в культурном ли упадке следует искать причину падения интереса к книгам? Ежели так, то мы можем смело рассчитывать на подъём былой утраченной культуры в XXI веке. Лет пять-восемь назад стали восстанавливать и беречь памятники искусства, уже многое сделано для развития культуры новой. Мы и нравственно поднимаемся, и это очевидно. Пусть сейчас тяжело, но это же только начало. Прорастут золотые семена посеянных среди нас дарований, и может быть, придёт новая эпоха в развитии искусства в целом, а то и литературы.
Не получится не сказать про достигшую огромной популярности в последние годы детскую фэнтэзийную литературу, главенствующее положение в которой занимают книгиоГарри ПоттереВедь с этого и можно начать десяти-двенадцатилетним детям. Найдя в книге, наконец-таки, увлекательное, ребёнок приобщится к чтению как к виду интересного занятия, полюбит язык книги, научится вчитываться и думать. А потом можно браться за серьезную литературу. Если честно, то Гарри Поттера я не читала и читать не собираюсь. Но кто знает, попадись мне подобная книга в детстве, и может, моя читательская биография сейчас была бы гораздо шире. А получилось так, что не люблю я современных авторов. Мало увлекающих меня жанров. Может, в силу возраста превалирует классический жанр фэнтэзи. Я редко читаю не классику, не люблю дешёвых книг. А самая большая страсть — книги старые. Пожелтевшие, обтрёпанные по краям пухлые листы, тяжёлый, истёртый переплёт с отбитыми углами и, главное, непередаваемый книжный запах. Не запах свежих свинцовых чернил, а запах пыльных, лежалых страничек... И разве когда-нибудь сможешь променять этот книжный запах на дыхание плавленой пластмассы зернистого монитора? Я смело отвечу — нет.
