Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 000
Конспект практического занятия
по формированию у дошкольников
навыков туризма
«Как правильно и безопасно
развести костёр»
(для детей подготовительной к школе группы)
Инструктор по ф. к.
г. Липецк
Задачи закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности в лесу. Формировать навыки разведения разных типов костров на практике.
Развивать разные группы мышц, при выполнении упражнений на тренажёрах. Развивать ловкость, быстроту, аккуратность и самостоятельность. Воспитывать умение работать в команде.
Оборудование. Коврики по количеству детей, веточки для костра, тренажёры.
Ход занятия
Дети садятся на коврики
Инструктор. Сегодня у нас необычное занятие. Вначале я бы хотела прочитать вам этот рассказ.
Чтение рассказа «Как Стобед хотел развести костёр и сам чуть не сгорел»
Беседа по прочитанному:
- какие правила нарушил Стобед?
- можно ли так поступать, почему?
- какие правила пожарной безопасности вы знаете?
Инструктор. О правилах мы вспомнили.
Ребята, но ведь в лесу вам обязательно захочется разжечь костер. Какой поход без костра? А из чего в лесу можно сложить костер? Как правильно это сделать?
Ответы детей.
Инструктор Я предлагаю вам представить, что мы отправляемся в лес и потренироваться в разведении костров.
I. Ходьба по залу с различными движениями рук, на носках (туристы идут по траве), с высоким подниманием голени (перешагивают через камушки), ходьба и медленный бег между кеглями (деревьями) – 1, 5-2 мин. ползанье по-медвежьи, ходьба, перестроение.
II. ОРУ «Мы туристы»
1. «Наденем рюкзак»
И. п. Узкая стойка, ноги врозь
1 - Руки согнуты к плечам 2-3 - Круговые вращения назад 4 - Опустить (7-8 раз)
2. «Определим погоду»
И. п. Для ног то же, руки на поясе
1 - Правую руку согнуть в локте, поднести ко лбу (туристы смотрят на небо), повернуться направо
2 - И. П.
3 - То же в левую сторону
4 - Вернуться в И. п. (по 4 раза в каждую сторону)
3. «Собери ветки» (для костра)
И. п. Ноги на ширине плеч, руки опущены
1 - Наклониться к полу
2 - Выпрямиться (6-8 раз)
4. «Завяжи кеды»
И. п. Сидя, ноги врозь
1 - Наклониться к левой ноге
2 - И. п.
3 - Наклониться к правой ноге
4 - Вернуться в И. п. (по 4 раза)
5. «Туристы загорают»
И. п. Лежа на животе, согнутые руки касаются опоры
1-8 Движения согнутыми ногами вверх-вниз
6. «Перепрыгни кочку»
И. п. узкая стойка ноги врозь, руки на поясе
Прыжки на двух ногах с поворотом на 180° (во время поворота руки помогают движению) (по 2 раза)
Работа на тренажерах по методу круговой тренировки:
«Велотренажеры»
«Диск здоровья». Ребенок стоит на диске на одной ноге, другая на полу, делает вращения влево-вправо.
«Беговые дорожки»
«Батут». Подпрыгивание на месте.
(После работы на каждом тренажере организуется упражнение на восстановление дыхания.)
Инструктор. Пришло время разводить костёр.
«Собери костер»
Обе команды стоят у стартовой полосы. На дорожке каждой команды разложены палки и ветки. По команде первые участники каждой команды бегут, собирают ветки и укладывают в «костер» (каждый участник по одной ветке или палке). Возвращаются к своей команде. Задание выполняет следующий участник.
Выигрывает команда, первой собравшая все ветки и сложившая свой «костер».
Инструктор вместе с детьми оценивает не только быстроту, но и правильность выполнения, аккуратность.
III Инструктор. А сейчас немного отдохнём.
Малоподвижная игра «Назови лесных птиц»
Дети по цепочке называют лесных птиц. Игру может начать направляющий, а закончить замыкающий. Основная задача - не прервать цепь.
