МБДОУ «Детский сад №3 «Ромашка»- учреждение, внедряющее инновационные образовательные технологии.
Добрый день, уважаемые участники конференции, дорогие коллеги!
Вначале своего выступления разрешите поздравить вас с началом нового учебного года, пожелать вам успеха, здоровья и творчества для реализации самых смелых проектов.
Сегодня я хочу поделиться успехами МБДОУ «Детский сад №3 «Ромашка».В этом году наше дошкольное учреждение было удостоено высшей награды в виде гранта Главы Чувашской Республики. Это было достигнуто благодаря кропотливой и плодотворной работе всего коллектива, на которой мне хотелось бы остановиться подробнее.
Одним из главных условий результативности нашей работы считаю повышение качества образования педагогов. В ДОУ 15 педагогов из них: 40 % с высшим образованием, 22 % сотрудников обучаются в ВУЗ - ах республики, имеют I квалификационную категорию - 67 %. Педагоги постоянно повышают свой образовательный ценз: ежегодно участвуют в профессиональных конкурсах, как на муниципальном, так и республиканском уровнях.
· В 2011году учитель-логопед заняла 3 место в Республиканском конкурсе инновационных проектов, посвященному Году Учителя, а в этом году удостоилась Гранта Главы Чувашской Республики.
· воспитатель приняла участие в республиканском конкурсе «Воспитатель года Чувашии 2012»
В 2011 году старший воспитатель прошла курсы подготовки тьюторов. Ею составлен проект тьюторского сопровождения по внедрению ФГТ в образовательный процесс, в рамках которого в районе проводились семинары, консультации, круглые столы с педагогами и руководителями дошкольных учреждений.
О сплоченности и единстве коллектива говорит то, что в 2010 году ДОУ заняло III место во Всероссийском конкурсе «Детские сады - детям» в номинации «Лучший педагогический коллектив».
Обеспечение качества образования является еще одним важным условием.
В ДОУ разработаны и реализуются рабочие программы в соответствии с ФГТ. Образовательный процесс строится на основе инновационных технологий. Педагоги широко применяют информационно-коммуникационные технологии в работе с детьми и родителями, используют педагогические технологии этнокультурного содержания с целью приобщения детей к чувашским национальным традициям «Праздники на земле Улыпа», «Игры Батыра». Для развития активной познавательно-мыслительной деятельности дошкольников внедряют проблемно-поисковые технологии и технологии проектирования.
В результате грамотно построенного образовательного процесса наблюдается позитивная динамика уровня освоения программы детьми за последние 3 года, которая составила в 2009 году - 86,5%; 2010 году - 89%; 2011 году - 92%.
В учреждении ведётся систематическая работа по воспитанию здоровых детей. Педагоги используют здоровьесберегающие технологии: динамические паузы, упражнения для снятия напряжения, дыхательную гимнастику и гимнастику «Пробуждения». Развивающая двигательно-оздоровительная среда включает музыкально-физкультурный зал, медицинский кабинет, участки для прогулки, спортивную площадку «Здоровейка», центры двигательной активности в группах.
Спланированная и реализованная система здоровьесберегающей деятельности позволила улучшить показатели физического развития детей, что является одним из условий качества образовательного процесса.
Я думаю многие согласятся со мной, что без материально-технического обеспечения невозможно в полной мере осуществлять воспитательно-образовательную работу. Именно поэтому последние два года в детском саду ведется непрерывная работа по оснащению материально-технической базы. В 2011 году приобретена современная мебель; сделан текущий ремонт пищеблока, прачечной, водопровода, замена пола в коридоре. Мы стали лучшим дошкольным учреждением по итогам подготовки к новому учебному году.
В 2012 году провели ремонт туалетных помещений, музыкального зала, коридоров и групповых помещений. Окружающая среда должна быть такой, чтобы ребёнок смог черпать из неё информацию, помогать ему самореализоваться. И конечно денежное поощрение Главы Чувашской Республики нам поможет в этом.
Для получения гранта немаловажное значение имеет тесное взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников. Между педагогами и родителями установлены партнерские отношения, создана доброжелательная атмосфера в воспитании детей. Детский сад помогает родителям выявлять и развивать способности детей, что в настоящее время является актуальной проблемой.
Приоритетным направлением для развития задатков и способностей детей выступает социальное партнерство с учреждениями дополнительного образования: Домом детского творчества, школой искусств, спортивной школой и др. Ежегодно в годовой план вносятся совместные мероприятия с ближайшим окружением (концерты, экскурсии, посещение выставок и т. д.). Такое сотрудничество способствует развитию талантливых детей в музыке, спорте, искусстве и т. д.
Признанием своего труда, эффективности своей работы считаем активное участие и достижения воспитанников МБДОУ «Детский сад №3 «Ромашка» в мероприятиях различных уровней. За последние годы воспитанники завоевывали I-ые места в конкурсах по ПБ, приняли участие в конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь». В 2012 году заняли I место в спортивном конкурсе «Малышиада». Результаты участия учреждения и его воспитанников в конкурсах способствовали получению Гранта.
Все выше перечисленные условия привели к достижению хорошего результата. Мы рады и гордимся тем, что наш труд оценен республикой. Желаем образовательным учреждениям, внедряющим инновационные образовательные технологии принимать участие и выигрывать в различных конкурсах грантовой поддержки.
Спасибо за внимание.
