Фольклор и литературная сказка.
(викторина 4-6 классы)
Задачи:
- формировать умения распознавать группы народных сказок;
- вспомнить литературные сказки и их авторов;
- развивать мышление, творчество, инициативу;
воспитывать коллективизм, товарищеские отношения, умение побеждать и проигрывать.
I Загадки (кроссворд у каждой команды))
1.Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём -
Ищем, ищем, не найдём. (роса)
2. Голубой шатёр весь мир накрыл. (небо)
3. Красная девушка по небу ходит. (солнце)
4. Крашеное коромысло над рекой повисло. (радуга)
5. Выросло, повыросло, из бороды повылезло,
Солнышко стало, - ничего не стало. (сосулька)
6. С неба сыплется горох - на дворе переполох.
Съела шесть горошин Нина, у неё теперь ангина. (град)
(по вертикали получилось слово облака)
II Придумать загадку об облаках.
2. Сказка об упитанном мужчине в полном расцвете сил, любившим играть в
привидения и поесть сладкое.
III Народные сказки Определить, к какой группе относится сказка:
1. Та тотчас подхватила Ивана-царевича и пошла; уж она плясала-плясала - всем на диво! Махнула правой рукой - стали леса и воды, махнула левой - стали летатьразные птицы. Все изумились. Отплясала - ничего не стало.
(волшебная, «Царевна-лягушка»)
2. Стоял солдат на часах, и захотелось ему на родине побывать.
- Хоть бы,- говорит,- чёрт меня туда снёс!
А он тут как тут.
- Ты,- говорит,- меня звал?
- Звал.
- Изволь,- говорит, - давай в обмен душу!
- А как же я службу брошу, как с часов сойду?
- Да я за тебя постою.
(бытовая, «Солдат и чёрт»)
3. Конь бежит, земля дрожит, из очей пламя пышет, а из ноздрей дым столбом. Иван-дурак в правое ухо залез — оделся, выскочил в левое - молодцом сделался, вскочил на коня, поехал, портрет не достал только за два бревна. Видели, откуда приехал, а не видели, куда уехал.
(волшебная, «Сивка-бурка»)
4. Старуха загнала скотину, пришла в избу и говорит:
- Загадаю я вам, служивые, загадку.
- Загадай, бабушка!
- Слушайте: в Печинске-Горшечинске под Сковородинском сидит Петухан Куриханыч.
- Эх, старая! Поздно хватилась: в Печинске-Горшечинске был Петухан Куриханыч, да переведён в Суму-Заплеченску, а теперь там Заплетай Расплетаич. Отгадай-ка вот, бабушка, нашу загадку. (бытовая, «Петухан Куриханыч»)
IV Пантомима
Изобразить злые силы, с которыми борются герои волшебных сказок.
V Угадать сказочных героев по буквам
.... Иван, чёрт и др.
дракон, ведьма и др.
Золушка, русалка и др.
Буратино, королева и др.
VI Кулачный бой (рисунки сказочных героев на спину)
VII Сочинить частушку о Бабе-Яге
VIII Литературная сказка. Аннотация.
1. Сказка о герое, который страдал от родственников, смеявшихся над его внешностью, так как он не был похож на них. Но он подрос, он превратился в прекрасное существо.
( «Гадкий утёнок»)
2. Сказка об упитанном мужчине в полном расцвете сил, любившем играть в привидения и поесть сладкое.
(А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на крыше»)
3. В этой сказке события происходили в рождественские праздники. Герой – ёлочная игрушка, которую заколдовали мыши.
(Гофман «Щелкунчик»)
4. Сказка о женской зависти, о взаимоотношениях между мачехой и падчерицей, в которой отрицательную роль сыграл предмет, принадлежавший мачехе.
( «Сказка о мертвой царевне .., бр. Гримм «Белоснежка»)
5.Сказка о домашнем животном, который во имя дружбы и любви к хозяину победило хитростью Людоеда и сделало хозяина богатым и счастливым. (Ш. Перро «Кот в сапогах»)
6. Сказка о гостеприимном насекомом, которое гости бросили в беде, а спасла любовь и храбрость героя. (К. Чуковский «Муха-Цокотуха»)
IХД/з
Инсценировка отрывка из любой сказки.
Слово жюри.
