Характеристика (стр. 9 )

По проведённому мониторингу посещения учащимися классов кружков и секций, дополнительным образованием охвачены 258 учащихся школы. Учителя школы дают дополнительный материал на 13 предметных кружках, где занимаются 251 учащихся. Не посещают - 16 учащихся

Занятость учащихся дополнительным образованием – 94,2%

 В целом, можно сказать, что задачи, поставленные на учебный год, выполнены:

- организация и проведение воспитательных мероприятий осуществлялись, исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся, что обеспечивало реализацию личностно-ориентированного подхода при одновременном обеспечении массовости мероприятий;

- все аспекты воспитательной работы позволяли учащимся ярко и неординарно проявлять свои творческие способности;

- воспитательная работа школы основывалась на принципах сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Общественно – государственно управление

В настоящее время в целях развития демократического государственно - общественного характера управления в школе создана форма самоуправления общеобразовательным учреждением, как Управляющий Совет.

Совет - это коллегиальный орган школьного самоуправления, имеющий полномочия, определенные уставом школы, по решению вопросов функционирования и развития учреждения. Он состоит из 15 человек.

Основные функции Совета определяются следующим перечнем

- согласование компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования (школьного компонента) и профилей обучения

- утверждение программы развития Учреждения

- установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том – числе – продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий

- решение о введении единой в период занятий формы одежды для обучающихся

- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения

- согласование по представлению руководителю Учреждения заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных вне бюджетных источников

-согласование на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности

Сведения о расходах

Структура бюджета образовательного учреждения

тыс. руб.

	отчет за 2012 г.	9 месяцев 2013 г.
Всего бюджетных средств :	11661,6	10692,6
Субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания (зарплата, учебные расходы, коммунальные услуги, содержание имущества, хозяйственные расходы и т. д.)	10971,5	8852,2
Субсидии на иные цели	651,4	1821,8
Приносящая доход деятельность	38,7	18,6

в том числе

тыс. руб.

Наименование показателей	Бюджетные расходы 2012 г.	Бюджетные расходы 9 мес.2013 г.
Оплата труда с начислениями	9388,8	7487,3
Компенсация за методическую литературу	27,2	27
Услуги связи	17,6	20,7
Транспортные расходы (командировочные за проезд)	0,9	0
Коммунальные услуги	599,6	470,4
Содержание зданий (вывоз мусора, дератизация служебных помещений, обслуживание котельной, ремонтные работы, электроизмерительные работы тревожная кнопка, обслуживание пожарной сигнализации, диспетчерская служба ГЛОНАСС и др.)	295,2	1472,7
Прочие услуги (аттестация рабочих мест, обслуживание 1-с, подписка и др.)	208,6	509,1
Налоги на имущество, транспорт, негативное воздействие окружающей среды	376,8	186,5
Приобретение оборудования (спортоборудование и инвентарь)	177,2	119,4
Расходные материалы (ГСМ, стройматериалы, хоз. и канцелярские товары)	569,7	399,5
ИТОГО	11661,6	10692,6

Руб.

Безвозмездное поступление бюджетов всех уровней	2012 г.	9 мес.2013 г.
Учебно-производственное оборудование	44563,4	69
Компьютерное оборудование	65	53015,6
Оборудование для медицинского кабинета	26179,92	0
Школьный автобус	1190000	0
Пополнение фонда школьной библиотеки	64	78
Спортивный инвентарь	55227,36	0
ВСЕГО	2449456	07

Условия осуществления образовательного процесса, в т. ч. материально-техническая база, кадры.

Материальные ресурсы школы

Учебно – материальная база

1.1.Тип здания - Трехэтажное панельное здание с подвалом, кирпичным тамбуром,

общая площадь – 3622, 3 м

1.2 Год ввода в эксплуатацию 24 ноября 2001 года

1.3. Проектная мощность - 424

1.4.Фактическая наполняемость - 274

1.5. Количество и общая площадь учебных кабинетов - 1057,8м.

1.6. Наличие спортивного зала, его площадь _– 288 м

1.7. Книжный фонд школьной библиотеки 13360 экземпляров

6640 - учебников;

Кроме того, школа имеет:

·  Столовую на 100 посадочных мест

·  Актовый зал на 140 мест

·  Спортивный зал – 288 м

·  Спортивную площадку

·  Учебно - опытный участок с садовым отделом– 2 га

·  Краеведческий музей

·  Комбинированная мастерская по обработке металла и дерева

·  Технику: автобусы марки ПАЗ – 2 ,микроавтобус ГАЗель

Школа в достаточной степени снабжена учебным оборудованием по всем предметам школьного курса. В рамках проекта «Реформа системы образования», Комплекса мер по модернизации системы общего образования Чувашской Республики учреждению безвозмездно поступило:

2012 г. 2013 г.

1. ПЭВМ, акуст. система, наст. экран, проектор 39 2

2. Спортивное оборудование 170

3.Автобус ПАЗ 1

4.Библиотечный фонд 1

5.Медоборудование 20

6.Учебно-наглядные пособия 55

7.Муз. диски 23

В рамках пилотного проекта по комплексной компактной застройке сельских поселений в 2013 году произведены ремонтные работы здания и демонтаж и монтаж трансформатора на сумму 152 руб.

В рамках проведения мероприятий по формированию в Чувашской Республике сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития проведены ремонтные работы коридора 1 этажа с устройством пандуса на сумму 1248700 руб.

Программы для решения организационных, управленческих, экономических задач и электронную библиотечную систему; Компьютерный класс (10 компьютеров, мультимедиа, интерактивная доска), ноутбук);

В каждом кабинете есть компьютер. Кабинеты имеют необходимое оборудование и учебно-наглядные пособия (микропрепараты, модели по зоологии, анатомии, транспаранты, оборудования для проведения лабораторных и практических работ по физике, химии, биологии, электронные версии учебных пособий для уроков и подготовки ЕГЭ).

В целях предупреждения заболеваемости школьников и развития отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся нами проводится:

1. Ежегодный медицинский осмотр детей с участием ведущих специалистов района и республики – кардиологов, эндокринологов, окулистов и т. д.

2. Организация планомерных профилактических прививок в целях профилактики заболевания детей

3. Проведение месячников по борьбе с наркотиками и СПИДом, алкоголизмом

4. Выступление врачей Тюрлеминского офиса врачебной практики, Козловской районной и Республиканской больницы с лекциями и беседами о болезнях, их предупреждения и о необходимости сохранения своего здоровья.

Обеспечение безопасности

Имеется система противопожарной, антитеррористической безопасности, ГО, нарушения отсутствуют.

·  Имеется автоматическая пожарная и охранная сигнализация;

·  До сентября 2013 года в школе чрезвычайных ситуаций не было;

·  Проводятся плановые занятия и учебные тренировки в соответствии расписания занятий;

·  Для защиты учащихся, педагогического коллектива и обслуживающего персонала от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени имеется противорадиационное укрытие на 250 мест;

·  Для оповещения и информации об угрозе чрезвычайных ситуаций имеется школьный радиоузел;

·  В районе расположения школы потенциально опасных объектов нет.

·  Для проведения занятий с учащимися приобретены электронные пособия по правилам пожарной безопасности.

Обучение педагогических работников и учащихся к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Занятия организуются по программам основ безопасности жизнедеятельности для образовательного учреждения Разработан план для обеспечения профилактических мер по сокращению травматизма и профессиональных заболеваний. По плану, утвержденному директором, проведены следующие мероприятия:

·  Отработка плановой эвакуации учащихся и работников в рамках «Месячника по пожарной безопасности» в сентябре

·  Отработка плана эвакуации школьников и работников в присутствии, начальника ОГПН Козловского района Чувашской Республики

·  Обучение педагогических работников и сотрудников учреждения организовано по следующим положениям: «По охране труда и обеспечении пожарной безопасности в образовательном учреждении», на основании Закона «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» с применением наглядных средств, оборудования и ИКТ. Одновременно с обучением проведена проверка знаний, требований по охране труда в форме собеседования.

Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательным учреждением

В школе существует развитая система объединений дополнительного образования, основанная на принципах разнообразии, добровольности и профессионализма. Налажена разнообразная содержательная внеурочная деятельность в кружках «Умелые руки», экологическом, шашечно-шахматном, кружке по деревообработке, эстрадном «Веселый городок», хореографическом, военно-спортивном, студии искусств, филиале Козловской детской музыкальной школы, легкоатлетическом и волейбольном.

Руководителями данных объединений являются высоко творческие, профессионалы своего дела педагоги. Некоторые из них возглавляют данные объединения на протяжении многих лет. Появилась и прижилась новая традиция: фестиваль юных талантов, «Веселый городок представляет…», где себя в любом качестве может проявить любой ребенок, педагог, родитель. Но не всегда можем охватывать системой дополнительного образования всех учащихся. В первую очередь это связано с графином движения школьных автобусов. Учащиеся деревень Аттиково, Казаково, Мартыново, Тоганашево, Курочкино не могут в полной мере пользоваться услугами дополнительного образования. Не можем охватить кружковой деятельностью «трудновоспитуемых» подростков по этой же причине.

В школе на практике реализуется принцип принятия ребенка как личности, т. е. признания права на уважение его л

ОСНОВНЫЕ СОХРАНЯЮЩИЕСЯ ПРОБЛЕМЫ

В ходе изучения материалов учебно-воспитательного процесса были выявлены следующие проблемы:

Проблема по усвоению всеми обучающимися обязательного минимума содержания общеобразовательных программ и создания системы по проверке уровня сформированности у учащихся общеучебных умений и навыков и дифференциации учащихся в процессе организации образовательного процесса Проблема развития творчества учеников, поэтому необходимо активнее вовлекать школьников в научно-исследовательскую работу, учить их работать со справочной литературой, электронными учебниками, готовить к выступлению на конференциях, участию на конкурсах Проблема использования всеми учителями новых инновационных технологий, интерактивных методов в процессе обучения и воспитания, вовлечения педагогов в разработку проектов, диагностических материалов, различные конкурсы профессионального мастерства Проблема развития самостоятельности школьников, направленная на личность и создания целостной воспитывающей деятельности

Наша школа не стоит на месте. Коллектив учителей направляет свою работу по современному пути, основанному на модернизации учебного процесса. Наши дети - инициативные и творческие личности, добивающиеся поставленных целей.

Впереди у нас большие планы: создание оптимальной модели школы, позволяющей получить разноуровневое образование, обновление содержания образования на основе современного развития науки; развитие профильных классов с углубленным изучением ряда учебных дисциплин; использование параллельных и альтернативных учебных планов, программ и учебных пособий; укрепление и развитие материально-технической базы.