Раздаточный материал для учащихся

Приложение

Раздаточный материал для учащихся.

«Отдать в рабство тело, но не исказить душу»

(Г. Вернадский).

( история, русский язык, краеведение)

1. история: прослушайте сообщение, напротив даты, кроме первой и последней, напишите ВОИН или ПОЛИТИК:

а)1220г. 30 мая -

1228. –

1234, зима -

1236г.-

1240г.-

1242г.-

12

1263, ноябрь 14-

б) прослушайте сообщение и кратко ответьте на вопрос:

Почему князь Александр предпочёл «дикую Азию» «цивилизованному Западу»: «отдать в рабство тело, но не исказить душу»(Г. Вернадский).

2. русский язык. Работа с текстом:

1) - одно из самых славных в истории нашей страны. 2) И не только славных, но, пожалуй, одно из самых светлых и любимых русским народом. 3) Героев наша история дала немало, но почти никого из них не вспоминают потомки с таким тёплым чувством, как Александра. 4) Он много потрудился для Русской земли и мечом, и головой. 5) Вклад его в строительство Российского государства бесценен.

6) Как полководец он по праву может почитаться великим, ибо за всю свою жизнь не проиграл ни одного сражения, с малыми силами побеждал сильнейших и в действиях своих сочетал военный гений с личной отвагой. 7) Но есть нечто, что делает ему особую честь.8) В ту мрачную эпоху беспрестанных междоусобных войн меч его ни разу не обагрился русской кровью, и имя его не запятнано участием ни в одной усобице. 9) Может быть, именно это, подсознательно запечатлевшись в народной памяти, и создало ему такую добрую славу.

10) Как государственный муж он велик не менее, ибо сумел правильно ориентироваться в чрезвычайно трудной и сложной обстановке, созданной татарским нашествием, и первым стать на тот единственно верный путь, идя по которому его преемники и потомки - князья московские пришли к единодержавию и к победе над Ордой. 11) А для того чтобы пойти против течения и сознательно избрать именно этот путь, нужно было обладать исключительными качествами ума и духа.

( , писатель - историк )

Вопросы:

а. Микротемы

Тип речи

Стиль речи

б. Орфография:

1. замените союз ИБО( предложения №6,10) стилистически нейтральным –

2. из предложения №8 выпишите словарное слово –

3. из предложений №7-8 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «В приставках на – З и –С перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими согласными-С» -

4. из предложения №10 выпишите слова со смысловой приставкой( пре-, при-) –

5. из предложений № 8-10 выпишите слово, в котором правописание Н и НН определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях пишется в суффиксе –Н» -

6. из предложений № 8-10 выпишите слово, в котором правописание Н и НН определяется правилом: «В суффиксах – ЕНН-, - ОНН - прилагательных пишется НН» -

7. из предложений № 7-8 выпишите слово, в котором правописание НЕ определяется правилом: « НЕ с причастием» -

8. . из предложений № 6-7 выпишите слова с частицами НЕ и НИ –

3. Пунктуация:

1. определите, предложение №9 простое или сложное-

2. словосочетание В НАРОДНОЙ ПАМЯТИ ( вид связи?) на синонимичное со связью управление –

3. определите грамматическую основу в предложении №5-

4. определите, какое предложение №3 или 4 является сложносочинённым-

5. определите вид придаточных предложений № 6, 7, 11-

6. укажите номера предложений, где есть вводное слово -

7. укажите номер предложения с сравнительным оборотом -

8. укажите номер предложения с однородными членами, связанными повторяющимся союзом И -

9. из предложений №6-9 выпишите предложение с обособленным обстоятельством-

10. из предложений №10-11 выпишите предложение с обособленным определением -

4. краеведение. Ответьте на вопросы викторины. Даты запишите словами.

Приложение

Текст для изложения

СЛОВО ОБ АЛЕКСАНДРЕ НЕВСКОМ.

Множественность и разнообразие идеалов - знамение не только современности, но и знамение культурной жизни в эпоху Средневековья. Культура живёт человеческими идеалами. К одному из таких идеалов принадлежал Александр Невский, защитник и спаситель Руси.

Как тип святого Александр Невский весьма любопытен и поучителен. Он князь - воитель, святой, чьи поступки роднят его с другими народными заступниками, святыми.

Все русские святые в той или иной мере служат народу. Одни обороняют Русскую землю, другие основывают монастыри, трудятся. Поэтому большинство святых - либо князья - воины, либо монахи, но все труженики. Среди русских святых сравнительно мало аскетов, нет и нищенствующих. Сравните двух святых - русского Сергия Радонежского и итальянского Франциска Ассизского. Обоих объединяет, во - первых, общее отношение к природе и нищете и, во - вторых, желание проповедовать язычникам. Так, Сергий Радонежский дружит с медведем, а Франциск Ассизский совершает божественную службу для птиц. Природа сливается с истинно народной жизнью. Однако у них различное отношение к труду. Бедность Сергия - это бедность труженика- крестьянина. Он, даже голодая, запрещает себе и своим сподвижникам собирать милостыню. Франциск, напротив, смиренно собирает подаяние.

Сергий, как и многие другие святые,- защитник Руси, самое авторитетное лицо на Руси, к которому обращаются за моральной помощью именно потому, что он труженик.

Князь - воитель тоже может быть защитником от зла, если он праведный, благоверный, справедливый ко всем. Таким и был Александр Невский, заслуживший любовь народов.

Оба сражения Александра Невского - и Невское, и Ледовое - оборонные! Это победы над нападающими, наказание зломысленных во имя торжества веры, идеалов мира, добра и справедливости.

Отношение к Орде тоже вписывается в каноны житийных отношений: татары при нём не нападали на Русь, и потому князь Александр хорошо к ним относился.

Русский народ издавна живёт своими идеалами. Один из таких идеалов - идеал скромного воина, обороняющего Русь, каким был Александр Невский.

( по )