Программа учебной дисциплины

УПРАВЛЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ тОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №32»

согласовано:	Утверждаю:
председатель мо	зам. директора по УПР
____________ «_____» ____________ 20……. г.	___________ л. и. кирьянова «_____» ____________ 20…….г.

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05. Основы художественного проектирования одежды

Северск 2012г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям начального профессионального образования (далее НПО) 262019.03 « Портной»

Организация-разработчик: ОГБОУ НПО «ПУ №32»

Разработчик:

, преподаватель,1категории

Работодатели: , фабрика «Мария»; ,

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

©

©

©

©

©

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.  СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.  условия реализации программы учебной дисциплины	9
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05. ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ.

1.1.  Область применения программы

Программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО: 262019.03 «Портной», входящей в укрупненную группу профессий 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров по направлению подготовки 262000 Технология изделий легкой промышленности

Программа учебной дисциплины может быть использована в программах профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии ОК № 000 «Портной»,

ОК № 000 «Закройщик», 19601 «Швея», 19523 «Художник по костюму».

Уровень образования: основное общее, среднее (полное) общее образование, профессиональное образование. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл, изучается параллельно профессиональному модулю ПМ.01 « Пошив швейных изделий по индивидуальным заказам» и дисциплинам: «Основы конструирования и моделирования одежды», «Основы материаловедения».

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать геометрические построения в создании композиционных мотивов рисунка;

-использовать зрительные иллюзии в проектировании изделий одежды;

- гармонично сочетать цвета;

-уметь строить отдельные детали одежды с использованием приёма геометрического черчения;

-строить фигуры по схеме;

-строить силуэтные формы костюма;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- геометрические композиции в одежде;

-орнаментальные композиции ткани;

- цвет в художественном проектировании;

-вычерчивание деталей одежды;

-построение фигуры по схеме;

- детали одежды в художественном проектировании изделий ;

-силуэтные формы костюма

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 46 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

в т. ч. практических работ 15 часов;

самостоятельной работы обучающегося 14 часов.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛины

ОП.05. ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	46
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
практические занятия	15
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	14

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05. Основы художественного проектирования одежды.

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Введение		5
Тема 1.1 Основные понятия.	Основные понятия. Одежда, костюм и их функции. Одежда как объект дизайна.	1	1
Стиль. Виды стилей, их характеристики. Мода. Функции моды.	1	1
Самостоятельная работа: Выполнить кроссворд. Подготовить доклад по истории костюма Подготовить доклад по мастерам международной моды.	3
Раздел 2. Закономерности композиции костюма		28
Тема 2.1 Композиционное формообразование.	Общие сведения о композиции. Законы и правила композиции.	1	1
Понятие о формообразовании изделий одежды; методы формообразования. Силуэт. Виды силуэтов. Основные приемы построения силуэтных форм костюма.	1	1
Геометрические композиции в одежде. Пластика линий.	1	1
Конструктивные пояса.	1	2
Практические работы: Силуэтные формы костюма Анализ силуэтных форм костюма Модификация форм одежды Конструктивные пояса.	4
Самостоятельная работа: Подбор наглядного материала из журналов мод по теме: Силуэтные формы костюма. Анализ силуэтных форм костюма.	2
Тема 2.2.Средства и приёмы композиции костюма	Закономерности построения формы в дизайне одежды. Приёмы построения формы: контраст, нюанс, тождество, масштаб, симметрия, ассиметрия, статика, динамика, ритм, метр.	2	1
Зрительные иллюзии.	1	1
Практическая работа: Свойства композиции.	1
Самостоятельная работа: Анализ модели, определение свойств композиции в костюме.	1
Тема 2.3. Цвет в художественном проектировании	Цвет предметов. Группы цвета. Характеристика цвета: цветовой тон, светлота, насыщенность.	1	1
Цветовой круг, его строение. Гармония цвета, гармоничное сочетание цветов в костюме.	1	1
Практические работы: Построение ахроматической шкалы. Составление цветового круга.	2
Самостоятельная работа: Подготовить доклад: Цвет- индивидуальность человека. Роль цвета в одежде. Подбор цветовых сочетаний в одежде разных сезонов и назначений	3
Тема 2.4. Орнаментальные композиции ткани.	Основные понятия (орнамент, раппорт, мотив, жанр). Раппорт ткани. Раппортные композиции.	1	1
Орнамент; мотивы орнамента. Виды орнамента в тканях, их характеристика.	1	1
Практические работы: Рисование орнамента	2
Самостоятельная работа: Составление мотивов для построения фрагмента ткани.	2
Раздел 3. Построение фигур.		4
Тема 3.1.Построение фигур по схемам	Пропорции тела. Каноны и модули в построение фигур. Вертикальные и горизонтальные сечения.	1	1
Общее понятие о схеме для построения фигур; назначение. Правила построения фигур по схеме (пропорциональной и стилизованной)	1	1
Практическая работа: Построение фигуры по схеме.	1
Самостоятельная работа: Построение фигуры по схеме.	1
Раздел 4. Детали одежды в художественном проектировании изделий		9
Тема 4.1.Детали одежды в художественном проектировании	Конструктивные элементы деталей одежды. Виды и формы деталей одежды (рукавов, воротников, карманов, застежек). Основные принципы художественного проектирования деталей одежды и правила их использования при зарисовке и макетировании.	2	2
Практические работы: Зарисовки воротников, застёжек. Зарисовки рукавов Зарисовки карманов, мелких деталей. Зарисовка юбок. Зарисовка женского платья.	5
Самостоятельная работа: 1.Прорисовка деталей одежды. 2. Зарисовка моделей	2
Всего:		46

3. условия реализации программы дисциплины

ОП.05. ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ.

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета « Основы художественного проектирования».

Мебель, инвентарь:

- стол для преподавателя-1 шт.

-стул для преподавателя-1 шт.

- учебные столы для обучающихся -13 шт.

- стулья для обучащихся-26 шт.

- классная доска;

- шкафы для хранения учебно-методической документации, специальной литературы, образцов;

- тумба для хранения плакатов

Дидактические материалы:

- потемные папки по предмету;

- видеофильмы;

Учебно-наглядные пособия

- журналы мод

- эскизы моделей

Основная документация и учебная литература:

-учебная рабочая программа по предмету;

- комплект учебников;

Информационный материал:

- журналы мод

- эскизы моделей

Технические средства обучения:

- Телевизор

- DVD.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. , : Моделирование и художественное оформление одежды: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.- М.: Мастерство; Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2008.

2. , : Дизайн костюма.- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2007.

3. : Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. Учебное пособие.( Сер. «Учебники 21 века»). Ростов н\Д: Феникс, 2007

4. : Основы художественного проектирования костюма. Практикум: учебное пособие для НПО ( .- М: Издательский центр «Академия», 2008

Дополнительные источники:

1. Конструирование женской и мужской одежды: Учеб. для нач. проф. образ./ .А. - М: ИРПО: Изд. Центр « Академия»,2003

2. Сборники журналов «Ателье» - ЗАО “Кон-лига Пресс” Москва, .

3.Конструирование женской и мужской одежды: Учеб. для нач. проф. образ./ Б. С, Саккулина, , .- М: ИРПО: Изд. Центр « Академия»,2005

4. Основы конструирования женской одежды: Учеб. для нач. проф. образ./ - М: ИРПО: Изд. Центр « Академия», 2006

Интернет-ресурсы:

1. Электронный учебник: Modelirovanie_odeqdi .dqvu

2. Электронный учебник: tekhnika_kroya_i_shitya. djvu

4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

ОП.05. ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, выполнения индивидуальных заданий. Формы и методы контроля и промежуточной аттестации по дисциплине, доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной программе.

.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Уметь:
использовать геометрические построения в создании композиционных мотивов рисунка	экспертная оценка выполнения практической работы; экспертиза выполнения самостоятельной работы
использовать зрительные иллюзии в проектировании изделий одежды	экспертная оценка выполнения практической работы
гармонично сочетать цвета	экспертная оценка выполнения практической работы; экспертиза выполнения самостоятельной работы
уметь строить отдельные детали одежды с использованием приёма геометрического черчения	экспертная оценка выполнения практической работы; экспертиза выполнения самостоятельной работы
строить фигуры по схеме	экспертная оценка выполнения практической работы; экспертиза выполнения самостоятельной работы
строить силуэтные формы костюма	экспертная оценка выполнения практической работы; экспертиза выполнения самостоятельной работы
Знать:
геометрические композиции в одежде	практическая работа;
орнаментальные композиции ткани	практическая работа;
цвет в художественном проектировании	практическая работа;
вычерчивание деталей одежды	практическая работа; выполнение индивидуального задания
построение фигуры по схеме	практическая работа;
детали одежды в художественном проектировании изделий	практическая работа; выполнение индивидуального задания
силуэтные формы костюма	практическая работа; выполнение индивидуального задания

ОЦЕНКА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Производится по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Балл (отметка)	Вербальный аналог
9	5	отлично
80 - 89	4	хорошо
70 - 79	3	удовлетворительно
Менее 70	2	неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка освоенных обучающимися знаний и умений, как результатов освоения учебной дисциплины.