Мероприятие «ЗЕМЛЯ– НАШ ДОМ!»
Разработано учителем географии МБОУ «Лиманская СОШ №1»
Рыбак Еленой Алексеевной.
Цель: обобщить и углубить экологические знания учащихся.
Задачи:
Формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете Земля.
Развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.
Способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности.
Оборудование: проектор, экран, компьютер, комплект букв.
Форма проведения: экологическая игра-конкурс с элементами инсценировки.
План устного журнала
1 страница - «Земля-наш дом». (Просмотр презентации)
«Земля без нас сможет существовать, а мы без нее – нет».
Родину, как и родителей, не выбирают, она дается нам вместе с рождением и впитывается с детством. Для каждого из нас это центр Земли, независимо от того, большой ли это город или маленький поселок, или деревня. Малая родина дает нам гораздо больше, чем мы в состоянии осознать. Человеческие наши качества надо делить пополам: половина от родителей и половина от взрастившей нас земли. Она способна исправить ошибки родительского воспитания. Первые и самые прочные представления о доброте и зле, о красоте и уродстве мы выносим из нее… Природа родного края отчеканивается в наших душах навечно. Не убей, посади дерево, помоги слабому - все это воспитание доброты, тонкой душевной отзывчивости, без которой нет истинного чувства любви к Родине.
2 страница - экологические проблемы.
«Ничего не дается даром».
«В больной природе нельзя оставаться здоровым».
Наш дом в опасности. Наука бьёт в набат. Планета земля медленно погибает.
Просмотр презентации «Экологические проблемы».
Как из бутылки вылез джин
И стал сильнее всех,
Так человек – природы сын –
Завоевал успех.
В начале слаб он был и глуп,
Ему был нужен острый зуб
И крепкий коготь, как у льва,
Была же только голова
И к ней пять пальцев на руке,
Но обошелся он вполне.
Сумел он так мозги развить,
Чтоб льва и тигра победить,
И. В лес приехав на слоне,
Сказал: вы все подвластны мне!
Но не учел, что важно знать,
Как надо власть употреблять.
А сколько исчезло с планеты зверья,
Растений, и это восполнить нельзя.
И если теперь не спасти нам остатки,
Мы завтра в Сахаре проснемся, ребятки!
Очистка воздуха нам тоже
Всегда обходится дороже
Чем серый ядовитый дым
Но ведь дышать – то нужно им.
Где засыхают сосны, если,
И нам не долго до постели
Так что дешевле заплатить,
Чем всем в больницу угодить.
Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждет?
Но люди! Стойте, стойте!
Смотрите, до чего вы довели родную Землю.
Ведь она, как веточка березы
Хрупка и беззащитна!
Но нет, не слышат
Директора заводов,
И продолжают тучи ядерных отходов
Валить, неважно, где –
Им все равно!
Хоть это лес иль поле
Река иль море –
Им все равно.
Пора бы человечеству понять,
Богатства у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же – живая!
Сейчас то сушим мы, то обводняем,
А удобрений столько применяем,
Что сами же боимся умереть.
Так что ж Земля – обязана терпеть?
А сколько выбросов мы дарим ей –
Дымы заводов, грязь от теплоходов
У нас прекрасная Земля Людей,
Боюсь, не стала бы она Землей Отходов!
Мы хотим всех детей, всех людей научить полюбить дом родной, охранять земли, воды, воздух, родной земли и дружить с красотой. Задача не легкая. А как это можно сделать?
Что делать, как беду предотвратить?
Как же разрешить экологические проблемы? ( ответы дают дети)
3 страница – «Берегите Землю, берегите» (открытый микрофон).
«Взял у природы – компенсируй второе, срубил дерево – посади три».
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Показ презентации"Берегите Землю, берегите!"
Учитель : Когда-то, миллиарды лет назад, в беспокойном и холодном космосе произошла вспышка яркого света.
Это вся любовь и теплота вселенной, собравшись вместе, создали наш с вами дом - планету Земля.
В те далёкие времена она совсем не походила на ту, которую мы видим и знаем сейчас.
Представьте себе!
Кругом темнота, повсюду вода и грязь, неприятный запах. В небе сверкают молнии, грохочет гром. Днем - нестерпимая жара, а ночью ужасный холод.
Земля была беззащитна. И ничто не могло защитить землю от жгучих солнечных лучей, от ледяного космического холода. Только спустя миллионы лет Землю постепенно окутает нежный, тонкий слой атмосферы - это озоновый барьер, который и сейчас защищает всё живое на Земле от ультрафиолетовых лучей солнца, от метеоритов и сохраняет тепло планеты.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках.
Но темнеют старые ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно освоили планету,
Широко шагаем в новый век.
На Земле уж белых пятен нету-
Черные сотрешь ли, человек? Не то, что мните вы, природа
Не слепок, не бездумный лик
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Слайд 2
“Берегите Землю, берегите”
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба.
Над пустыней тень от баобаба.
Ястреба парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите-
Берегите Землю, берегите!
Учитель: Наблюдая этот прекрасный мир, человек учиться, и перенимает красоту природы. Художники рисуют пейзажи, скульпторы выбивают из камня цветы, мастерицы вышивают одежды растениями, портнихи шьют одежду, беря необходимые формы и силуэты из природы. Бот и мы с ребятами сделали небольшую выставку наших поделок. Здесь есть и дерево “счастья”, и полевые цветы и даже насекомые. Вы можете внимательно рассмотреть её после нашего занятия.
Тур 1. Приветствия команд (Девиз, речёвка, эмблема)
Тур 2. Разминка
1. Какое млекопитающее строит дом с бассейном? (Бобр)
2. Кто бежит ногами вперёд? (Заяц)
3. Это есть и у холма, и у ботинка (Подошва)
4. Утром падаю всегда –
не дождинка, не звезда –
И сверкаю в лопухах,
на опушках и в лугах. (Роса)
Слайд 3
1. Этого дикого всеядного зверя можно встретить и на небе. (Большая медведица)
2. Какая бабочка "носит" воинское звание? (Бабочка – адмирал)
3. Кто выводит птенцов в феврале? (Клёст)
4. Какая птичка бегает под водой по дну ручьев и рек в поисках пищи? (оляпка)
Слайд 4
Тур 3. Пантомима
Изобразить это слово для другой команды:
Ветер, мороз, дождь, жара.
Тур 4. Собери примету
• В августе до обеда – лето, после обеда – осень.
• Птицы низко летают – к дождю.
• Много ягод к холодной зиме.
• Зацвела рябина – наступит тепло.
• Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.
• В апреле вечерняя заря багрово-красная – к ветру и осадкам.
• Май холодный – год хлебородный.
• Увидел скворца – значит весна у крыльца.
Слайд 5
Тур 5. Музыкальный.
Спеть один куплет из песни о природе.
Слайд 6
Тур 6. Найди ошибки.
1. Слон – плотоядное млекопитающее. Слайд 7
2. Флора - древнеримская богиня полей и лесов, покровительница животных. Слайд 8
(Растительноядное, Фауна)
Выходной день друзья решили провести в лесу.
Целый день они резвились, играли, бегали по лесу, кричали, слушали музыку, плели венки. Потом разожгли костер, приготовили еду. То, что не доели, оставили в упаковке голодным лесным животным. А когда нашли маленького ежонка, то взяли его с собой, чтобы ему не было так одиноко.
Слайд 9
Тур 7. Анаграммы.
Я – время года, знают все меня.
Катаются с горы и бабу дружно лепят.
Но слоги переставь во мне –
А нами кожу и глаза, и уши лечат.
(Ответ: зима – мази.)
Я – дерево, расту в тайге,
И в смешанном лесу меня найдешь почти повсюду.
Но слоги переставь во мне –
И воду подавать я буду.
(Ответ: сосна – насос.)
И в озере, и на берегу
От ветра я шумлю и уток прячу.
Но слоги переставь во мне –
И запищу, и попрошу я каши.
(Ответ: камыш – мышка.)
Читайте слева вы меня,
И псом огромным буду я.
Но времени я буду счет,
Когда прочтете вы наоборот.
(Ответ: дог – год.)
Викторина
1. Самые крупные летающие птицы? (лебедь, орёл, дрофа).
2. Эта единственная рыба, плавающая в вертикальном положении. (Морской конек)
3. Самая маленькая птица в мире? (колибри)
4. Как называется самый большой осьминог? (Спрут).
5. Кто лучше всех в лесу поёт? (соловей).
6. Коралл – это растение или животное? (животное).
7. Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст).
8. Какая сова охотится днём? (полярная).
9. Сколько сердец у осьминога? (три)
10. Какая птица живёт дольше всех? (ворон).
11. Кто быстрее всех летает? (стриж).
12. Назовите самую большую птицу на земле (страус).
13 Назовите красногрудых птиц, которые питаются горькой
рябиной (снегири).
Этап 1. Наш край
1. Назовите редких животных нашей области, занесенных в Красную книгу. ( )
2. Перечислите крупные реки Астраханской области.
3. Каких промысловых рыб считают одомашненными? (осетр, судак, зеркальный карп, карась)
4. Назовите как можно больше рыб наших водоемов.
5. Какое насекомое путешествует по воде в воздушном колоколе? (паук-серебрянка).
6. Совершите устное путешествие от нашей местной реки Волги. до………………………… ( ).
Этап 2. Устами младенца
Задание. Определите, что это.
1. Ее изобрели китайцы.
У нас ее получают из дерева.
Она легко горит.
Из нее получается очень много мусора.
На ней обычно рисуют или пишут (бумага).
2. Его делают из песка.
Оно чаще всего прозрачное.
Когда падает, оно разбивается.
Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.
Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара. (стекло)
3. Это всегда черного цвета.
Этого много в промышленном городе, где работаю фабрики и заводы.
Это очень вредное.
У человека оно вызывает болезни, а одежда становится грязной.
Этого много образуется при горении (сажа).
4. Это то, без чего мы уже не можем жить.
Этим мы пользуемся каждый день.
Когда это попадает в воду, то образуется много пены.
Это убивает рыбу в воде, растения на Земле.
С помощью этого вещи становятся чище (СМС)
Этап 3. Собери рюкзак
Задание. Из предложенных предметов как можно быстрее соберите правильно рюкзак. (Команды выбирают из различных предметов все необходимое для экологической экспедиции. Выигрывает та команда, которая выбрала больше необходимых в экспедиции предметов).
Игра "Прилетели птицы" со всеми
Ведущий называет птиц, и если ошибается, болельщики должны хлопать в ладоши:
Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…
Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…
Прилетели птицы: голуби, куницы…
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…
Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы – сплюшки, лебеди, скворцы… Все вы молодцы!
