К космическим далям – вперед! (познавательно – игровая программа)

К космическим далям – вперед!

(познавательно – игровая программа)

Цель:

- познакомить учащихся с историей развития отечественной космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной;

- расширить кругозор учащихся, познакомив их с литературой по данной теме.

Оборудование, оформление и реквизит:

- плакаты по истории космонавтики;

- портреты космонавтов;

- книги о космосе;

- макет и элементы ракеты;

- конфеты на нитках;

- бинокль;

- карта звездного неба;

- воздушные шары, бадминтон;

- элементы костюмов инопланетян.

Ход игровой программы.

Ведущая. Дорогие ребята! Вы все прекрасно знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечают Всемирный день авиации и космонавтики. Этот год особенно знаменателен, т. к. отмечается 50 лет со дня первого космического запуска с человеком на борту. Сегодня для нас кажется привычным, что с земли стартуют космические корабли, в темных небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Когда-то космические полеты были фантастикой.

И вот, 4 октября 1957 года, впервые в истории нашей планеты искусственное тело, созданное руками человека, было заброшено мощной ракетой высоко в небо и стало самостоятельно, без помощи моторов, вращаться вокруг Земли примерно так, как вращается Луна. Так был создан искусственный спутник. (ФОТО)

С этого дня началась эра освоения космоса. Многие ученые, рабочие, инженеры, специалисты участвовали в этой работе. Руководил ими гениальный советский ученый Сергей Павлович Королев. (ФОТО)

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту. (ФОТО) Юрий Алексеевич Гагарин, открывший дорогу в космос, облетел земной шар за 108 минут и совершил посадку в заданном районе.(ФОТО)

Осуществилась давняя мечта человека – обрести крылья и взлететь над Землей.

родился в 1934 году под Смоленском, учился в ремесленном училище, в индустриальном техникуме, в аэроклубе, затем в авиационном училище. Хорошая теоретическая, практическая и физическая подготовка позволили ему войти в отряд космонавтов. Он был выбран из самых лучших, здоровых и подготовленных. Полет начался с его знаменитой фразы: «Поехали!» Его самое первое впечатление при виде Земли из космоса: «Красота - то какая!» От итогов первого полета в космос зависела дальнейшая программа. Волновались ученые, конструкторы, инженеры, медики, связисты: каковы будут результаты невиданного до сих пор эксперимента? Полет первого космонавта показал, что в условиях невесомости, в условиях, почти во всем отличных от земных, можно работать, обживать космическое пространство, создавая условия для безопасной и успешной работы. Юрий Гагарин был достоин быть первым. Его любила вся планета. Но он не хотел останавливаться на достигнутом, готовился к новым полетам. Трагическая авария во время одного из тренировочных полетов на реактивном самолете оборвала жизнь первого космонавта планеты. Но люди Земли всегда будут помнить Юрия Гагарина, его необыкновенно добрую улыбку. По дороге, разведанной Гагариным, пошли другие. Полеты становились все более длительными. Изменились и сами космические корабли. Теперь это огромные сооружения, в которых есть все необходимое для длительной жизни на орбите. Много полезных работ выполняют космические аппараты. С них ведутся наблюдения за Солнцем, планетами, звездами. Они собирают метеосведения, т. е. данные о погоде. Через спутники связи сведения транслируются на радио и телевидение. Космические корабли ведут разведку полезных ископаемых Земли. На космических станциях космонавты ведут и научные работы: выращивают растения, исследуют, как ведут себя живые организмы. Много полезных и нужных для науки, для развития хозяйства работ проводится с помощью космических аппаратов. Сейчас все космические корабли совершают стыковку с международной космической станцией, и космонавты разных стран работают вместе. В наши дни в космос, кроме космонавтов, могут полететь и космические туристы.

Ребята, а кто из вас мечтал стать космонавтом и отправиться в далекое космическое путешествие? Сегодня у вас есть такая возможность. Вы согласны отправиться в полет? А ваша фантазия и знания помогут нам. Итак, приглашаю всех в Центр подготовки юных космонавтов. Для начала определим, какие качества, на ваш взгляд, должен иметь будущий летчик-космонавт?

Ждут нас быстрые ракеты,

Ждут нас дальние планеты,

На какую захотим,

На такую полетим!

Только есть один секрет:

Здесь лентяям места нет!

Конкурс «Теоретическая подготовка».

Ведущая. Прежде чем стать настоящим космонавтом, многому нужно научиться, немало нужно знать и уметь. Надеюсь, вы уже кое-что знаете о космосе и космонавтах, поэтому попробуем определить, допускаетесь ли вы к полету.

1)  Что такое астрономия? (наука о звездах и планетах)

2)  Чтобы быть космонавтом, нужно знать все планеты Солнечной системы. Назовите их. (Меркурий, Марс, Венера, Сатурн, Нептун, Плутон, Юпитер, Земля, Уран.)

3)  Почему на Земле невозможна жизнь без Солнца?(будет холодно и темно)

4)  Почему День космонавтики в нашей стране отмечают 12 апреля? (в этот день Ю. Гагарин совершил первый полет)

5)  Назовите космонавтов, которых вы знаете. (Гагарин, Титов, Терешкова, Савицкая, Николаев, Леонов – показ фото)

6)  Назовите космический корабль, на котором Ю. Гагарин отправился в космос. («Восток»)

7)  Назовите главного конструктора космического корабля «Восток». ()

8)  Как называется место, откуда космические корабли отправляются в полет? (космодром)

9)  Как называется защитный костюм космонавта? (скафандр)

10)  Сколько длился первый полет ? (108 минут)

11)  Назовите космонавта номер два.(Г. Титов)

12)  Кто совершил первый выход в открытый космос? (А. Леонов)

13)  Где находится космодром? (Байконур)

14)  Сколько русских женщин побывало в космосе? (2)

Замечательно, все юные космонавты показали хорошие знания и могут лететь к звездам.

Конкурс «Ракета».

Ведущая. Итак, летим. И первое, что мы должны сделать, это подготовить ракету.

Всем участникам конкурса раздаются фрагменты ракеты. Вы по очереди отправляетесь к доске и прикрепляете свой фрагмент.

Конкурс «Собираемся в полет».

Ведущая. Теперь вам нужно тщательно собраться в полет. Возьмите необходимые предметы, названия которых начинаются со следующих букв – С, П, У, Т, Н, И, К. Вы по очереди называете предметы на предложенные буквы, но в полет сможете взять только те вещи, которые необходимы в космическом путешествии, и вы должны это доказать. Кроме того, с наличием этих вещей должны быть согласны все члены вашего экипажа.

Конкурс «Выведение корабля на орбиту».

Ведущая. Все готово к полету. Экипаж, прошу занять свои места. Осталось только вывести корабль на орбиту. Итак, задание: космонавтом хочешь стать – должен много-много знать.

Вам необходимо за 1,5 минуты составить как можно больше слов из букв слова КОСМОНАВТИКА.

Конкурс «Невесомость».

Ведущая. Полет начался. После выхода в космос в корабле наступает невесомость. Чтобы испытать, что это такое, попробуем подкрепиться по космически. Итак, задание: съесть без рук конфету, подвешенную на нитке, или загнать в корзину воздушный шарик без помощи рук.

Конкурс «Карта звездного неба».

Ведущая. Карта звездного неба в безлунную ночь чудесна! На темно-синем небосклоне мерцают крупные и мелкие звезды. Глядя на ночное небо, думаешь: невозможно сосчитать на нем все звезды. А на самом деле они, видимые простым глазом, сосчитаны давным-давно, и всего-то их на каждом небесном полушарии около 3 тысяч. А теперь, юные космонавты, посмотрим на карту звездного неба. (ФОТО) Какие созвездия вы знаете? Попробуйте определить какие созвездия представлены на ваших «звездных картах».

Конкурс «Компас».

Ведущая. Продолжим путь, который указывают звезды. А для того чтобы верно знать, куда нам следует держать путь, попробуем узнать, какая звезда нам поможет не затеряться в Солнечной системе.

Итак, задание: решить выражения и записать ответы в таблицу в порядке возрастания. Во вторую строку расставить буквы, которые соответствуют этим числам.

46 – 18 = 28 (П) 91 – 28 = 63 (Л) 26 + 17 = 43 (О) 40 + 26 = 66 (Р)

93 – 15 = 78 (Н) 25 + 39 = 64 (Я) 33 + 56 = 89 (А) 89 + 11 = 100 (Я)

2889 100

П О Л Я Р Н А Я

Полярная звезда всегда указывает на север. Если вы будете стоять к ней лицом, то за спиной будет …(юг), слева …(запад), а справа …(восток).

Конкурс «Астрономы».

Ведущая. Как вы думаете, что ближе к Земле – планеты или звезды? (планеты Солнечной системы). А что же такое звезда? (звезда – громадный раскаленный газовый шар).

Задание: если будет произнесено слово «Луна», все должны встать по команде «Смирно!», если слово «Венера» - присесть, если слово «Земля» - поднять руки вверх.

Конкурс «Встреча с инопланетянами».

Ведущая. Представьте, что на одной далекой планете мы повстречались со странными существами – инопланетянами. Как бы вы поздоровались с ними? (Дети показывают. Затем выходит ребенок в костюме инопланетянина и задает детям вопросы.)

Инопланетянин. Я хочу побольше узнать о жизни на планете Земля. Ответьте на мои вопросы.

- Кто населяет вашу планету? (Люди, животные, птицы, насекомые)

- Чем они отличаются друг от друга?

- Чего больше на вашей планете – воды или суши? (Воды)

- Какие у вас бывают леса? (хвойные, лиственные, смешанные)

- Что такое снег и как он образуется?

- С помощью чего люди на вашей планете понимают друг друга? (С помощью речи, жестов, мимики, рисунков).

- Какое бывает настроение?

- Почему маленькие люди ходят в школу, а большие – нет?

- Что такое семья?

Конкурс «В минуты отдыха».

Ведущая. Ребята, а чем занимаются космонавты на борту космического корабля? Да, они работают. Но у них есть время и для отдыха. Как все обычные люди, они едят, спят, читают, смотрят телевизор и даже пишут стихи. Задание: закончить стихотворение.

Не в первый раз, не в первый раз

В огне и звуках грома

Ракета в воздух поднялась

С земного … (космодрома).

Уходит в небо экипаж,

Отныне знаменитый.

Мы будем слушать репортаж

С космической … (орбиты).

С друзьями в небо ты глядишь,

Конечно, твердо веря,

Что подрастешь и полетишь

К загадочной … (Венере).

У нас сбываются мечты:

Покажут в телекадре,

Как по Сатурну ходишь ты

В космическом … (скафандре).

А еще космонавты любят просто повеселиться и поиграть. Задание: игра в бадминтон воздушным шариком.

Конкурс «К далеким галактикам».

Ведущая. Ребята, вы наверное, знаете, что во Вселенной существует множество галактик, т. е. звездных систем. Предлагаю вам, юным космическим путешественникам, попробовать перелететь из нашей Галактики к другой. Задание: заранее в разных уголках зала кладутся обручи-ракеты «Земля – Луна – Земля», «Земля – Марс – Земля», «Земля – Нептун – Земля», «Земля – Сатурн – Земля». Взявшись за руки, дети идут по кругу и приговаривают:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

В каждом обруче отмечено 4 места. Как только сказано последнее слово, ведущая делает хлопок в ладоши, все ребята разбегаются, стараются занять любое свободное место в ракете. Сталкивать тех, кто уже занял место, нельзя. Опоздавшие собираются в центре круга, а экипажи ракет по очереди хором называют свои маршруты.

Ведущая. Ребята, как ни жаль, но нам нужно возвращаться домой на Землю. Горючее кончается, родные очень скучают и ждут нашего возвращения. Итак, приготовиться к спуску. Внимание – посадка. Мы благополучно приземлились на планете Земля.

Чтобы узнать о космосе и космонавтах больше, я предлагаю вам почитать эти книги.