Научный стиль

Научный стиль.

Признаки стиля	Экстралингвистические признаки (внеязыковые)	Языковые признаки
I. Сфера общения Научная	1. Точность. Научный текст должен быть абсолютно точным для понимания. Используются однозначные слова-термины. 2. Объективность. Учёные описывают свойства окружающего мира, стремясь дать объективные толкования, независимо от эмоций, политических и религиозных взглядов. 3. Логичность. В тексте доказываются в строгой последовательности научные проблемы. 4. Обобщённость и отвлечённость. Часто предмет исследования является обобщённым, абстрактным. Учёные через конкретные опыты обобщают результаты и делают общие выводы. 5. Информационная насыщенность. Для полного доказательства гипотезы, учёные приводят много фактов, анализируют данные других исследований. 6. Стандартизированность (композиционная и языковая). Стандарт – это то, что делают все одинаково. Во многих текстах композиция единообразна. Языковой стандарт проявляется в частном использовании одних и тех же выражений. Закрытость для иностилевых элементов. Элементы других стилей могут использоваться только как объект изучения. Строгая кадифицированность Слабая экспрессивность, оценочность, образность.	Лексика. 1. Книжная. Научные термины. 2. Абстрактная лексика. Даже конкретная лексика выступает для обозначения конкретных понятий. Например: Берёза хорошо переносит морозы (= порода деревьев). 3. Использование многозначных слов в терминологическом значении (стёршаяся образность) Например: корень слова, кора головного мозга. Морфология. 1. глагол не обозначает активного действия, он ослаблен. 2.преобладают глаголы настоящего времени, несовершенного вида Например: Хлорид медленно разлагается. 3. прошедшее и будущее времена приобретают в контексте научной речи вневременное значение. Например: Произведено n опытов, в каждом из которых x приняла определённое значение. Разделим вероятность попадания. 4. Статичный характер текста (преобладание существительных). Частотны отглагольные существительные: гореть – горение. 5. Число существительных ослаблено, так как название отвлечённых понятий нельзя представить как считаемые предметы. Единственное число существительных обозначает обобщённое понятие: Берёза относится к породам светолюбивым. 6. Преобладают формы третьего лица и местоимения он, она, оно. я – мы (= человек вообще): Мы часто встречаем… 7. Дифференцирующий признак – краткие прилагательные. Чаще относительные. Качественные в значении относительных. 8. Используются производные предлоги. Фразеология. Устойчивые выражения научного характера. Синтаксис. 1. Вводные слова: во-первых, во-вторых, итак, следовательно, например и др. 2. Прямой порядок слов. 3. Составные именные сказуемые. 4. Безличные предложения. 5. Сложные и осложнённые предложения. 6. Пояснительные слова и конструкции. 7. Преобладание союзной связи над бессоюзной. 8. Подчинительные союзы подчёркивают логичность изложения. Преобладание повествовательных предложений. Текст. 1. Рассуждение, описание. Повествование. 2. Композиционная однотипность. 3. Развёрнутые вариативные повторы, когда выдвинутый в начале тезис многократно повторяется, углубляется. Это композиционный стержень.
II. Цель общения Передать объективную информацию об окружающем мире. Доказать истинность выдвинутой научной гипотезы.
III. Функции общения 1. Информативная 2. Воздействие на логику
IV. Ситуации общения 1 – много
V. Форма речи Письменная, монологическая
VI. Тип речи Рассуждение, научное описание
VII. Подстили: 1. Собственно-научный (автор – учёный) 2. Научно-учебный (учитель – ученик, преподаватель – студент, словари, учебники) 3. Научно-популярный (журналы) 4. Научно-технический (все достижения науки в производстве).
VIII. Жанры: 1. Собственно-научный: статья. Доклад, диссертация, монография, диплом. 2. Научно-учебный: учебник, диплом, курсовая работа, реферат, статья, рецензия, конспект…

Официально-деловой стиль.

Признаки стиля	Экстралингвистические признаки (внеязыковые)	Языковые признаки
I. Сфера общения Делопроизводство, право. II. Цель общения Регулирование отношений между гражданином и государством (государствами). III. Функции общения Информативная. Воздействие валютативное; слабая оценка. IV. Ситуации общения 1 – много V. Форма речи Письменная. Монологическая. VI. Тип речи Констатирующее изложение, постановляющее изложение, просьба и др. VII. Подстили: 1. Собственно законодательный 2. Канцелярский (делопроизводство) 3. Дипломатический VIII. Жанры: 1. Собственно законодательный: статья, закон, указ, кодекс, акт (гражданский и уголовный), устав (свод правил, по которому живёт учреждение). 2. Канцелярский: распоряжение, постановление, приказ, заявление, доверенность, справка, завещание, деловое письмо, ходатайство, рекомендации, резюме, протокол, выписка. 3. Дипломатический: протокол, договор, соглашение, меморандум, конвенция.	1. Точность, содержательность, полнота. 2. Стандартизированность. 3. Лаконичность. 4. Строгость (недопустимость элементов других стилей). 5. Подчёркнутая официальность, широкая оформленность, то есть официально признаётся роль кого-то. 6. Долженствующий, предписывающий характер. Всякий документ в различной степени регулирует отношения между двумя сторонами, предписывает одной стороне или обеим сторонам что-либо сделать. 7. Неличный характер текста, то есть текст создаётся не по желанию и индивидуально-авторской манере конкретного лица, а в строгом соответствии со стандартом и от имени официально определённого в должности лица. Безобразность и неэмоциональность. Слабая оценочность.	Лексика. 1. Лексика книжная, официальная: Например, акт, протокол, нижеподписавшиеся. 2. Слова и выражения со значением просьбы, приказа: Прошу, разрешите, надо, необходимо, следует и др. 3. Устаревшая лексика: таковой. 4. частотны антонимические пары слов: Истец, ответчик, права и обязанности. Фразеология. 1. Стилистически окрашенные устойчивые выражения (наименования документов). Например: кассационная жалоба. 2. Устойчивые выражения-клише. Например: прошу командировать в… Словообразование. 1. Отглагольные существительные с суффиксом –ний - Например: рассмотрение, соглашение. 2. Сложносокращенные слова, аббревиатуры Например: технадзор, КГУ. Морфология. 1. Широко используется н. ф. глаголов для выражения долженствующе-предписывающего характера стиля. 2. Формы настоящего времени выступают в значении настоящего предписания. Например: наниматель отвечает за вред, причинённый нанятому имуществу его домашними. 3. Преобладают глаголы несовершенного вида как более абстрактные. Совершенный вид употребляется в текстах более конкретного содержания (приказы, протоколы). 4. Глаголы повелительного наклонения, глаголы со значением необходимости действия. 5. Именной характер. Преобладают существительные, образованные от глаголов, прилагательных (с помощью суффиксов –ени-, - они-, - ств-, - ость-). 6. Когда необходимо используются числительные. 7. отыменные предлоги и союзы Например: в соответствии, в связи. Синтаксис. 1. Осложнённые и сложные предложения. Мало СПП (особенно с придаточным причины), так как нет рассуждения, а есть констатация. 2. Прямой порядок слов. 3. Безличные и личные предложения. 4. Последовательная и параллельная связь.

Художественный.

Признаки стиля	Экстралингвистические признаки (внеязыковые)	Языковые признаки
I. Сфера общения Искусство II. Цель общения Вызвать эстетическое наслаждение, то есть наслаждение прекрасным произведением. III. Функции общения Эстетическая, эмоциональное воздействие, образное воздействие. IV. Ситуации общения 1 – много V. Форма речи Письменная, монологическая. VI. Тип речи Описание, повествование, рассуждение. VII. Подстили: Проза, поэзия, драма Эпос, лирика, драма VIII. Жанры: Все жанры поэзии, драмы, прозы. Лирика: стихотворение, элегия, сонет, поэма.	1. Художественно-образная конкретизация, метафоризация. Писатель создаёт искусственный, вымышленный мир, населяет его вымышленными героями. Художественный мир – это мир, увиденный глазами автора, пропущенный через призму авторского сознания. Художественный мир метафоризирован в том смысле, что происходит метафористический перенос реального мира на мир художественный. Художественный мир – это мир конкретный, населённый конкретными героями (образами). Мир, в котором происходят конкретные события, описываются конкретные чувства. Автор передаёт свою мысль не на прямую, а через систему художественных образов и художественные события. 2. Эмоциональность, экспрессивность и подчёркнутая индивидуальность. 3. Открытый характер текста, использование элементов других стилей в целях воплощения авторского замысла. 4. Выход за рамки литературного языка.	1. Лексика. 1. Доминирование конкретной лексики. 2. Частотное использование образных средств. 3. Использование различных видов переноса (тропы). 4. Использование лексически различных стилей. 5. Использование разговорно-бытовой, жаргонной, архаической и тому подобной лексики. 6. Частотное использование фразеологических единиц. 7. Использование фольклорной лексики. 8. Использование специфической, высокой лексики. Например: очи, перст. Морфология. 1. Используются все части речи. 2. Возможно использование переносных значений форм различных частей речи. Например: Да будь я и негром преклонных годов. Синтаксис. 1. Используются любые конструкции, любого объёма в зависимости от индивидуально-авторского стиля. 2. Использование фигур. 3. Использование элементов разговорной речи. 4. Прямой и обратный порядок слов. 5. Восклицательные предложения. 6. Риторические вопросы. Словообразование. 1. Использование экспрессивных аффиксов. 2. Использование аккозиональных слов.

Разговорно-бытовой.

Признаки стиля	Экстралингвистические признаки (внеязыковые)	Языковые признаки
I. Сфера общения Быт, повседневная жизнь. Неофициальное общение на работе, учёбе. II. Цель общения Собственно общение, непринуждённое общение в семье, в кругу друзей, знакомых и т. п. III. Функции общения Информативная, воздействие (все виды). IV. Ситуации общения 1 – много 1 – 1 V. Форма речи Устная, монолог, диалог, полилог. VI. Тип речи Описание (мало), повествование, рассуждение. VII. Подстили: Собственно-разговорный, эпистолярный. VIII. Жанры: Беседа, разговор, рассказ, история, признание, просьба, замечание, порицание, совет, предложение и т. п. Записка, письмо (личное), дневник.	1. Неофициальность, непринуждённость. Нет установки на неофициальность общения, все участники равны между собой по своему положению. Нет принуждения к разговору и в разговоре. 2. Неподготовленность или спонтанность речи, нестрогая кодификация (как хочу, так и говорю). 3. Непоследовательность или нелогичность. 4. Эллиптичность. Опускается всё, что может считаться избыточным. Закон экономии якыкового материала. 5. Автоматизм речи. Отвечаем речевыми формулами. 6. Языковой стандарт. 7. Избыточность. Появляются слова не присущие информации. 8. Личный характер текста. 9. Открытость для элементов других стилей. Этот признак необязателен. 10. Невербальные средства общения. (мимика, жесты, поза). 11. Непоследовательность общения (глаза в глаза).	Фонетика. 1. Своеобразие разговорной речи состоит в большой вариативности произношения, чем это допускается в официальной речи. Лексика. 1. Разговорная (стилистически маркированная) лексика. Разговорно-просторечная лексика. Она содержит негативную оценочность в большей степени выраженности, чем разговорная. Например: мальчонка, старикашка, приплёлся, здорово. 2. Экспрессивная лексика: положительной оценочности Например: деточка 3. Слова жаргонные, грубопросторечные, бранные. 4. Использование экспрессивных фразеологических оборотов языкового характера Например: уши завяли, как об стенку горох. 5. Использование слов в необычном для них значении. Например: он мне ужасно нравится – он мне сильно нравится. 6. Незначительное количество образных средств. Это связано с законом экономии языкового материала или с прямой передачей оценки и конкретизацией речи. Словообразование. 1. Использование экспрессивных суффиксов субъективной оценки. 2. Усечение слов. Например: читальный зал – читалка. Морфология. 1. Разнообразные части речи. 2. Использование глагольных форм в переносном значении морфологических признаков. Например: А он возьми, да и женись. 3. Разнообразие частиц. Междометий. 4. Употребление частей речи в несвойственной им роли. 5. Полифункциональность слов, то есть использование слов в значении других частей речи. Возникают затруднения с распределением слов по частям речи. Например: –Ты ел? – Да нет. 6. Отсутствие деепричастий и причастий. Синтаксис. 1. Простые предложения небольшого объёма. 2. Неполные предложения. 3. Вопросительные, восклицательные предложения. 4. Непрямой порядок слов. 5. Разнообразие интонаций. 6. Частотность релятивов (реакция на высказывание). Например: щас, ага, да.

Публицистический стиль.

Признаки стиля	Экстралингвистические признаки (внеязыковые)	Языковые признаки
I. Сфера общения Общественная жизнь: СМИ, публичные выступления. II. Цель общения Дать субъективно-объективную оценку явлениям общественной жизни, сформировать общественное мнение. III. Функции общения 1. Информативная 2. Воздействие: на логику, волю и т. п.(все виды). IV. Ситуации общения 1 – много много – много V. Форма речи Письменная и подготовленная устная. Монолог, диалог, полилог. VI. Тип речи Рассуждение – ведущий. Описание, повествование. VII. Подстили – газетно-публицистический – радио-тележурналистский – ораторский – рекламный VIII. Жанры Статья, интервью, репортаж, очерк, фельетон, обозрение, хроника, зарисовка, эссе, брифинг, дискуссия, диспут, беседа, призыв, лозунг.	1. Актуальность – значимость на сегодняшний момент. 2. Новизна. 3. Социальная значимость. Многие тексты выполняют воспитательную функцию, прямо провозглашая необходимость любви к своей стране, к людям, к природе, бережному отношению ко всему окружающему. 4. Фактическая точность. 5. Массовый характер, простота и доступность (относительная). 6. Субъективно-объективный характер. 7. Языковой стандарт. 8. Индивидуальные стили. 9. Открытая оценочность. 10. Лозунговость. 11. Образность, экспрессивность. 12. Относительно личный характер текста (автор несёт личную ответственность за текст, создаёт собственный текст).	Лексика. 1. Общественно-политическая лексика и фразеология. Например: демократия, диктатура, коридоры власти и т. п. 2. В зависимости от темы текста (культура, спорт, идеология, морально-нравственные отношения) используются слова различных тематических групп. 3. Экспрессивно-оценочная лексика (+ и - ) Например: оболванивание, пособник, негодяй. Милосердие, патриотизм, покаяние, подвижничество. 4. Образные средства. Тропы: – эпитеты – метафора – метонимия – синекдоха – сравнение – олицетворение – перифраза – оксюморон – аллегория – ирония – гипербола – литота – каламбур Фигуры: – повторы – параллелизм – анафора – эпифора – антитеза – градация – парцелляция – многосоюзие – бессоюзие – умолчание – риторические!? Морфология. Разнообразные части речи, изобразительные возможности всех частей речи. Синтаксис. Разнообразные синтаксические конструкции. Прямой и непрямой порядок слов. Обращения, призывы. Побудительные, восклицательные предложения.