Учитель, именем твоим, горда не только школа…

Учитель, именем твоим

Горда не только школа-

Тебе «спасибо» говорим

За золотое слово.

Ты нам глаза на мир открыл,

На жизнь родного края

И двери в жизнь нам отворил,

К гуманности взывая…

Каждому человеку судьба дает свой путь. Кто-то дарит людям жизнь, кто-то их лечит, кто-то спасает. Профессия учителя уникальна тем, что человек, посвятивший себя ей, способен и подарить жизнь, спасти от бед, и вылечить душу.

Труд учителя не всегда легкий, он требует самоотдачи, самопожертвования. Поэтому самая главная награда для учителя – любовь и признание коллег, учеников и родителей. По сути это лишь небольшая награда за доброту и отзывчивость, за интересные уроки, за способность дарить людям знания, счастья и частичку своей души.

В давние – давние времена в горах Голубого Алтая жили пять братьев из рода тодош: Бараичук, Эпшидей, Мандай, Jаман, Саклат. Жили братья очень дружно, взрослели, разводили скот. Незаметно прошли годы, и дети этих братьев повзрослели. У сына Мандая Топука выросли шесть сыновей: Улу, Отой, Чыдый, Jипай, Jанырчи, Кичиник-Уул- продолжатели рода тодош. В1928 году и Jипай женился и родился у него сын Алтын. Когда Алтыну было 9 лет его отца расстреляли как «врага народа». В 1946 году Алтын женился на Омочи Байхановой из рода майман и у них родился сын Току (Сергей).

Току (Сергею) понравилась красавица Татьяна из рода алмат. И в год Мыши февральским вьюжным днем 27 числа на свет появилась девочка. Для того чтобы дать имя девочки собрались родственники двух могучих родов. Слово взял один из старейшин рода тодош : « Будет девочка Току носить имя – Чечеш» .Чечеш –Ченеш - (испытание).

Сколько испытаний было в ее судьбе! Рано из жизни ушел отец. Мать осталась одна с тремя маленькими детьми. Чечеш стала первой помощницей матери. Она уже тогда по взрослому понимала, как приходится трудно матери.

В 5 лет она пошла в школу. К этому времени она знала все буквы. Текст учебника «Солоны» выучила наизусть. Едва научившись писать буквы, стала «учительницей» детей из детского сада села Купчегень, Онгудайского района, где она родилась.

Самая любимая игра ее детства – «школа». Она усаживала детей за столы и учила их писать и читать. Школьной доской был шифоньер, учениками чаще были братья и сестра.

Прошли годы. Эта маленькая «учительница» закончила Горно-Алтайское педагогическое училище. Судьба преподносила и преподносила молодой девчонке новые и новые испытания.

Работать в МОУ « Аюлинская основная общеобразовательная школа» Тепукова Чечеш Сергеевна начала в 2004 году. С первых дней она работала учителем начальных классов. И опять судьба заставила ее пройти через новые испытания: как бы спрашивая «выдержишь или нет в чужом селе, одна с маленьким ребенком?» Выдержала, еще и дом построила и сад посадила.

Школа должна воспитывать духовно - нравственно богатую личность. Чтобы воспитать такую личность необходимо обратиться к этнопедагогике, изучать и соблюдать традиции своего народа. Увидев, как учитель на каждом уроке говорит о красоте и мудрости алтайского народа, старается формировать правильное мировоззрение, интерес к своей культуре, руководство школы предложило преподавать алтайский язык.

На уроках алтайского языка учитель применяет все средства для передачи знаний, выработки умений, навыков. Умело создает условия, при которых активизируется и стимулируется учение школьников. В работе наблюдается рациональное применение и сочетание методов, которые соответствуют возрастным особенностям детей. На уроках применяется наглядность, ТСО. Уроки Чечеш Сергеевны целенаправленны, прослеживается связь с современностью, с местным материалом. Психологическая обстановка в классе благоприятно сказывается на состоянии детей. На каждом уроке видна работа по формированию интеллектуальных способностей, нравственных, эстетических чувств учащихся. Работая над формированием ОУУН, базовых знаний, учитель преподает учебный материал в соответствии с уровнем развития класса. Чечеш Сергеевна обучает алтайскому языку 35 учеников, из них 20 - на « 4» и « 5», что составляет 57% качества знаний при 100% успеваемости.

Наблюдается возрастание интереса к изучению алтайского языка у большинства детей.

Работая над творческой темой «Воспитание любви к родному краю через изучение устного народного творчества с применением проектного обучения», изучила передовой опыт педагогов – новаторов Республики Алтай и Российской Федерации. Применять проектное обучение учитель начал в учебном году.

Сущность данной работы: формирование правильного, ценностного отношения к родному краю через поисковую деятельность.

Задачи:

- формирование умений самостоятельной работы учащихся;

- воспитание любви к своему краю;

- развитие творческих способностей учащихся.

Проблема, которая стоит перед Чечеш Сергеевной - как добиться того, чтобы дети вне класса активно пользовались полученными знаниями. На уроках учитель использует как алтайские, так и русские пословицы, загадки, скороговорки, поговорки, при этом акцентируется внимание на их схожесть, знакомит с творчеством алтайских писателей и поэтов, учит детей сравнивать их произведения с произведениями русской литературы. Для проведения физминуток Чечеш Сергеевна использует алтайский фольклор. Внеклассные мероприятия готовят дети, которые уже знают некоторые алтайские обряды. Так ею совместно с ребятами были проведены общешкольные мероприятия «Чага Байрам», «Поэты и писатели о Катуни». Принимала участие в подготовке программы на районный фестиваль «Золотые россыпи». Внеклассные мероприятия, проводимые учителем, актуальны, т. к. соответствуют целям воспитательной работы школы, его творческой работы.

Кабинет оформлен в соответствии с его назначением, использованы атрибуты национальной культуры, быта, паспорт кабинета имеется, все его разделы заполнены. Кроме классной работы, Чечеш Сергеевна проводит факультативные занятия «Мое Отечество – Алтай». Вместе с детьми она провела исследовательскую работу по теме: «Топонимика Аюлы». Они встречались с коренными жителями села и узнавали правильное название мест, от чего произошло название местностей. Сравнивали искаженные и правильные названия местности, и конечно в конце делали вывод.

В 2010 учебном году ведет и координирует работу творческой группы школы. Активно работает на РМО. В феврале 2010 года Чечеш Сергеевна выступила по теме «Влияние внеклассной работы на повышение качества знаний учащихся».

Принимала участие во Всероссийских этнопедагогических чтениях «Педагогика любви», посвященных педагогическому наследию действительного члена РАО, доктора педагогических наук, профессора Геннадия Никандровича Волкова. Готовила сообщения к педагогическим советам школы по темам «Использование национально-регионального компонента в учебном процессе», «Роль игр и народных традиций в нравственном воспитании учащихся».

В мае этого года у Чечеш Сергеевны была гостья из США, преподаватель русского языка Морской Академии Джоана Шевальер. Джоана изучает алтайский язык. Гостью из США встретили по алтайскому обычаю с чегенем, опояской, дети показали маленький концерт. После этой встречи госпожа Шевальер отметила «Когда первый раз я увидела Чечеш Сергеевну, на её лице была любовь, уважение к родному языку, к народу и обычаям, а когда я вошла в кабинет алтайского языка, почувствовалось это в двойне. Видно, как она болеет за свой народ, за тех, кто не знает своего родного языка».

является классным руководителем 9 класса. Дети принимают активное участие во всех школьных мероприятиях. Белетов Эркин не раз занимал призовые места не только в школьных конкурсах, но и в районных и республиканских. Так в 2008 году он занял 3 место во 2 туре Всероссийской олимпиаде школьников по алтайскому языку, в 2009 году – 3 место. В апреле 2010 года Чечеш Сергеевна принимала участие в третьем этапе Всероссийского конкурса «Учитель алтайского языка и литературы Республики Алтай-2010». Опять судьба преподнесла ей новое испытание.

Чечеш Сергеевна принимает активное участие в жизни села, работает в тесном контакте с сельским клубом. В июне 2010 года Чечеш Сергеевна отмечена благодарственным письмом за активное участие в подготовке и проведении праздника «Эл-Ойын».

. За свой вклад в дело воспитания и образования подрастающего поколения Чечеш Сергеевна в 2008 году награждена Почетной грамотой отдела образования.

Чечеш Сергеевна не только хороший учитель, но и прекрасная мама двоих детей. Сын Эркин закончил нынче нашу школу. Он активный участник всех мероприятий, которые проводятся в школе и в сельском клубе. Дочь Аймира, ей всего лишь 4 года, будущая помощница матери.

Я от всего коллектива желаю Чечеш Сергеевне крепкого здоровья, долгой и плодотворной педагогической деятельности на благо образования.

Заместитель директора по УВР