МИНИТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Институт педагогики и психологии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА ЗЕЛЕНОДОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГИМНАЗИЯ №3 ЗЕЛЕНОДОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»

VII Всероссийские педагогические Занковские чтения

Всероссийская научно-практическая конференция в г. Зеленодольске

Системно-деятельностный подход К современному образованию

12 апреля 2013 г.

Информационное письмо

Международная комиссия ЮНЕСКО по образованию XXI века считает, что главной задачей образования на современном этапе развития человеческой цивилизации должно стать создание условий для самостоятельного выбора человека, формирования готовности и способности действовать на основе постоянного выбора и умение выходить из ситуации выбора без стрессов.

Стабильность, в то же время динамичность и открытость для изменений, – это отличительные черты нового Стандарта.

Стабильность качества образования обусловлена необходимостью возрождения национального воспитательного идеала гражданина России – высоконравственного, творческого, компетентного. В свою очередь, информационная революция и темпы современной жизни диктуют свои требования:

Школьник должен ориентироваться в стремительно растущем объёме информации, иметь свободный доступ к разнообразным информационным ресурсам

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  Уметь дистанционно, мобильно и интерактивно использовать информацию

·  Уметь свободно работать в социальных образовательных сетях и сообществах

Реалии и проблемы современного российского общества приводят к изменениям во всех его сферах, в том числе и в образовании. Занкова отвечает этим изменениям и способствует успешной реализации Стандарта.

Занкова в условиях гимназии № 3 г. Зеленодольска на очередном этапе ее реализации сопровождается разработкой субъектно-ориентированных и поликультурных условий, включающих:

1) диагностику, мониторинг развития творческих способностей учащихся, определение типичных затруднений в их творческой самореализации;

2) создание на уроках ситуаций, построенных на преодолении доминанты нормативного над субъективным;

3) использование креативных ситуаций, требующих смены ориентации с выбора решений на решение проблем;

4) обсуждение проблем, связанных с преодолением доминанты анализа по отношению к синтезу решений;

5) создание ситуаций общения, требующих преодоления доминанты «субъект-объектной» ориентации в общении со сверстниками и учителями;

6) итоговый анализ уровня развития творческих способностей учащихся и новое целеполагание;

7) корректировку перспективных стратегий развития творческих способностей учащихся.

Все это будет интересно педагогам республики.

Цели проведения Всероссийских педагогических Занковских чтений:

- обмен опытом и повышение квалификации работников образования различных уровней;

- популяризация идей системы развивающего обучения , повышение роли и авторитета системы в образовательном мире и обществе;

- дальнейшее развитие теоретических основ системы и более широкое внедрение в практику работы образовательных учреждений;

- привлечение внимания педагогической общественности к идеям и опыту реализации системы развивающего обучения в условиях реализации ФГОС НОО, повышение ее престижа.

Все участники Всероссийских Занковских педагогических чтений сопровождают свои материалы следующими сведениями:

Ф. И.О. (полностью).

Название района (города).

Тип образовательного учреждения.

Должность.

Категория.

Звание.

Почтовый адрес (с индексом), контактный телефон (с кодом населенного пункта) и e-mail.

Оргкомитет:

,

доктор педагогических наук, профессор КФУ (РОССИЯ)

,

ведущий советник отдела общего образования Управления общего образования МОиН РТ;

Mourat Tchoshanov,

PhD Univ. of Texas at El Paso (СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ)

Józef Podgórecki

PhD, Uniwersytet Opolski (РЕСПУБЛИКА ПОЛЬША)

,

доктор педагогических наук, профессор Брестского университета (Беларусь)

,

директор гимназии № 3 г. Зеленодольска, член-корреспондент АПСН (РФ)

,

руководитель Зеленодольского филиала ФНМЦ им. (РФ)

Требования к оформлению материалов:

– объем материалов, представленных к изданию, не должен превышать шести страниц, набранных 12 кеглем;

– материалы представляются в печатном и электронном вариантах (одновременно);

– материалы не возвращаются и не рецензируются.

Представление материала не гарантирует его включения в сборник.

Материалы чтений должны быть высланы в г. Зеленодольск (гимназию № 3 для педагогов общеобразовательных школ), в КПФУ ( для преводавателей вузов) не позднее 10 апреля 2013 г.

По результатам проведения Занковских педагогических чтений будет издан сборник.

Для участия в научно-практической конференции необходимо в адрес оргкомитета направить:

- заявку на участие в конференции (форма заявки в приложении 1)

Материалы можно направлять по электронным адресам:

Ирине Леонидовне Меняйло *****@***ru

*****@***ru

Приложение

Заявка на участие в конференции

12 апреля 2013 г.

«Системно-деятельностный подход К современному образованию»

ФИО

Сфера деятельности

Адрес

Телефон

E-mail

Дата приезда (для иногородних)

Дата отъезда (для иногородних)

Я хотел(а) бы участвовать в рабочей группе