Основная образовательная программа (начальное общее образование) (стр. 24 )

Организация оценки качества освоения основной образовательной программы

Предмет оценки	Организация оценки
Адекватность отражения потребностей личности, общества и государства в начальном общем образовании в системе требований стандарта	Качественная самооценка на  основе мониторинговых  исследований
Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования, включая ресурсное обеспечение образовательного процесса	Текущий мониторинг
Реализуемые в образовательном процессе и достигаемые обучающимися результаты освоения основных образовательных программ начального общего образования	Проведение экспертизы. Средний балл выпускника

Организация управления реализацией основной образовательной программы

Направление	Орган управления
Реализация в полном объёме основной образовательной программы начального общего образования	Совет  школы
Определение цели основной образовательной программы начального общего образования, учитывающей специфику школы	Педагогический совет
Обеспечение качества образования выпускников начальной школы	Педагогический совет

Направление	Орган управления
Охрана жизни и здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса	Педагогический совет
Формирование образовательной среды, создание условий, необходимых для реализации ООП, развития личности обучающихся на ступени начального общего образования	Совет школы
Обеспечение обучающимся и их родителям возможности участия в формировании индивидуальной образовательной траектории обучающегося	Педагогический совет
Определение содержания рабочих программ и программ внеурочной деятельности	Педагогический совет
Осуществление выбора образовательных технологий с учётом возрастных особенностей обучающихся, специфики образовательного учреждения	Методическое объединение учителей начальных классов

Приложение 1

Учебный план

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

средняя общеобразовательная школа №5 города Дюртюли

муниципального района Дюртюлинский район

Республики Башкортостан

на учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы	Количество часов
1кл	2кл	3кл	4кл
Русский язык	4	4	4	4
Литературное чтение	3	3	2	2
Башкирский язык (государственный)	-	2	2	2
Родной язык и литература	2	2	2	2
Иностранный язык	-	2	2	2
Математика	4	4	4	4
История и культура Башкортостана	-	1	1	1
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	-  2	2	2
Музыка	1	1	1	1
ИЗО	1	1	1	1
Технология	1	1	2	2
Физическая культура	3	3	3	3
Максимальный объем учебной нагрузки	21	26	26	26

Приложение 2

Внеурочная деятельность
Направления
Спортивно-оздоровительное	Кружок «Народные игры» , кружок «Танцевальный»
Художественно-эстетическое	Изостудия, кружок «Бумажный мир», кружок «Гармония», кружок « Рукоделие», кружок « Фантазия»
Научно-познавательное	Кружок «Сэнгелдэк»
Военно-патриотическое
Общественно-полезная деятельность
Проектная деятельность
ИТОГО к оплате	8

[1] Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. Сборник материалов/Под науч. ред. .- М.: Баласс; Издательский Дом РАО, 2003.

[2] Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. Сборник материалов/Под науч. ред. .- М. : Баласс; Издательский Дом РАО, 2003.

[3]

[4] Здесь и далее вопросы, отмеченные «*», рассматриваются пропедевтически.

[5] В рамках Образовательной системы «Школа 2100» мы предлагаем ходе составления конспектов уроков при определении их целей (познавательных, развивающих и воспитательных) использовать перечисленные ниже формулировки умений и видов деятельности, которые доступны и понятны не только учителям, но и ученикам, поскольку включены в дневники школьников (хотя и изложены там в более доступной форме).

[6] Положения программы, выделенные шрифтом, предназначены для подготовки докладов, поиска ответов на вопросы любознательных школьников.