Учебно-методический комплекс модуля М2.В5 «Правовые основы специального и инклюзивного образования» (стр. 3 )

4. Организация самостоятельной работы студентов

График самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

Дефектологический факультет

Направление: Специальное (дефектологическое) образование

Курс ___2____

направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	Планируемые сроки выполнения
февраль	март	апрель	май	июнь
050700 Специальное (дефектологическое) образование	Тема 1	Реферат	*
Тема 2	Тестирование	*
Тема 3	Эссе		*
Тема 4	Реферат		*
Тема 5	тестирование			*
Тема 6	Эссе			*
Тема 7	Реферат				*
Тема 8	Тестирование				*
Тема 9	Эссе					*

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

Основная:

1.  Конституция Российской Федерации

2.  Конвенция ООН о правах ребенка

3.  Минимальный социальный стандарт Российской Федерации / Приложение к письму Минобразования России отг. № / 16

4.  Кодекс РФ об административных правонарушениях

5.  Семейный кодекс Российской Федерации

6.  Гражданский кодекс Российской федерации

7.  Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации

8.  Уголовный кодекс Российской Федерации

9.  Федеральный закон «Об образовании»

10.  Федеральный закон «Об актах гражданского состояния»

11.  Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка»

12.  Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

13.  Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

14.  Федеральный закон «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

15.  Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

16.  Указ Президента РФ от 01.01.01 г. «Об основных направлениях государственной семейной политики» № 000.

17.  Указ Президента РФ от 5 мая 1992 г. «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» № 000.

18.  Указ Президента РФ от 1 июня 1992 г. «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е годы» № 000.

19.  Указ Президента РФ от 6 сентября 1993 г. «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав» № 000.

20.  Указ Президента РФ от 14 сентября 1995 г. «Об утверждении Основных направлении государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года» (Национальный план действий в интересах детей) № 000.

21.  Постановление Государственной Думы Федерального Собрания от 9 декабря 1998 г. «О необходимости усиления мер по социально-правовой защите детей и молодежи» ГД.

22.  Концепция реформирования системы специального образования. Приложение к решению коллегии Министерства образования РФ от 09.02.99 №3/1.

23.  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.95 № 000 (с изменениями и дополнениями).

24.  Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.97 № 000.

25.  Письмо Министерства образования Российской Федерации «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения» от 27.03.00 №27/901-6.

26.  Инструктивное письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I - VIII видов» от 04.09.97 г. № 48.

Дополнительная

1.  Большой юридический словарь / Под ред. , cких. – М., 2003.

2.  , Касицына -педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития. (Организационный аспект). – М., 2007.

3.  Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании» / Отв. ред. . – М., 1998.

4.  Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Под ред. . – М., 2007.

5.  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – М., 2002.

6.  Маскин -правовое обеспечение образовательных учреждений в условиях модернизации: Сборник документов и материалов. – М., 2004.

7.  Настольная книга директора школы / Сост. , . - М., 2002.

8.  Основы управления специальным образованием: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / , , и др.; Под ред. . – М., 2001.

9.  Педагогика профессионального образования / Под ред. . - М., 2004.

10.  Психолого-педагогическая диагностика/, , и др.; Под ред. , . - М., 2003.

11.  Семейное законодательство / Под ред. . – М., 2004.

12.  Специальная педагогика / Под ред. . – М., 2000.

13.  Сырых право: Учебное пособие. - М., 1999.

14.  Сырых в теорию образовательного права. – М., 2002.

15.  Управление качеством образования: Практико-ориентированная монография и методическое пособие / Под ред. . - М., 2004.

16.  Федорова право: Учеб. пособие для вузов. – М., 2003.

17.  Худин система высшего профессионального образования (в вопросах и ответах): Методическое пособие. – Курск, 2005.

18.  Шамова образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / , , ; Под ред. . - М., 2005.

19.  , , Белова деятельность в процессе аттестации школы: Учебное пособие. – М., 2006.

20.  Шкатулла законодательство: теоретические и практические проблемы. Общая часть. - М., 1996.

21.  Шкатулла право. – М., 2001.

5.1 Сетевые источники

1.	Альманах института коррекционной педагогики РАО		Сетевой	Интернет http://almanah. *****
2.	Специальная педагогика/ Под ред. . – М., 2007		Сетевой	Интернет http://www. *****/72624-specialnaya-pedagogika. html
3.	ЗАКОН ГОРОДА МОСКВЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ от 28 апреля 2010 г. N 16		Сетевой	http://www. *****/3/74304
4.	Декларация о правах инвалидов Принята резолюцией 3447 (XXX) Генеральной Ассамблеи от 9 декабря 1975 года		Сетевой	http://www. un. org/ru/documents/decl_conv/declarations/disabled. shtml
	Конвенция о правах инвалидов Принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года		Сетевой	http://www. un. org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability. shtml
5.2 Аудиовизуальные средства
1.	Видеоуроки	15	видеозапись	центр ресурсов кафедры
2.	Схемы, таблицы	15	Печатный	центр ресурсов кафедры
3.	Фотографии умственно отсталых детей	20	Печатный	центр ресурсов кафедры

6.Материально-техническое обеспечение УД

Компьютер, проектор, экран.