 |
 |
№ 6, март 2010
В этот день 8 Марта мы желаем вам добра.
Пусть первый подснежник
Подарит Вам нежность!
Весеннее солнце подарит тепло!
А мартовский ветер подарит надежду,
И счастье, и радость, и только добро!
школьные новости Короткой строкой
24 февраля – 4 марта – прошла неделя искусств. Учителя творческой группы дали открытые уроки: , , Емельянова неделя искусств Сладкой ярмаркой.
26 февраля состоялось заседание районного методического объединения учителей изобразительного искусства. Гости побывали на уроке изобразительного искусства в 3 классе, который провела
5 марта – состоялся праздничный концерт «Поздравительная открытка», где мальчики поздравляли с Днем 8 Марта девочек и учителей.
Осторожно! Интернет-зависимость.
Интернет — замечательный инструмент для молодежи; особенно для тех, кто испытывает трудности в общении с ровесниками. Дети, которые легко осваивают компьютер, могут выделиться на фоне других в Интернете, потому что ни внешность, ни физические данные здесь не имеют никакого значения, и подростки легко повысят свою самооценку. Однако чрезмерное использование компьютера может привести к еще большей изоляции застенчивых детей или отвлечь от других важных занятий, таких как домашние задания, спорт, сон или общение со сверстниками. Родители и учителя часто не осознают этой проблемы до тех пор, пока она не становится очень серьезной. Это связано с тем, что легко скрыть многочасовое сидение в Интернете.
По данным различных исследований, Интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире.
Как же определить, кто является «пользователем» Интернета, а кто Интернет-зависимым?
Список критериев, отвечающих на этот вопрос, был составлен американскими учеными в 1996 году: 1) Часто возникающее непреодолимое желание войти в Интернет. 2) Безуспешные попытки контролировать длительность, ограничить или прекратить посещения Интернета. Появление потребности в увеличении времени сеансов. 3) Сокрытие от окружающих своей привычки к Интернету. 4) Нервозность, беспокойство и депрессия, возникающие в случае отсутствия доступа к Интернету. 5) Снижение работоспособности, уход от своих прямых обязанностей. 6) Возникновение риска утраты важных личных связей (семья, друзья, работа). 7) Использование Интернета для ухода от проблем и плохого настроения.
Совет родителям. Установите правила использования домашнего компьютера и постарайтесь достичь разумного баланса между нахождением в Интернете и физической нагрузкой подростка. Добейтесь, чтобы компьютер находился в общей комнате, а не в комнате ребенка. В конце концов спросите себя: не провожу ли я сам в Интернете часы напролет? Если да - то ребенок, скорее всего, следует вашему примеру.
По данным Интернета
Равнение на Победу.
В этом году 24 февраля в нашей школе прошел очередной Смотр Строя и Песни! Его приурочили к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Участвовали все классы нашей школы, первый класс участвовал вне конкурса, т. к. они самые маленькие учащиеся школы!
Все прошло очень торжественно. В первой части звучал Гимн РФ, мальчики читали стихотворения, было представлено жюри: , , Гулешова смотрели за правильностью действий учащихся, за четкостью, синхронностью движений.
Весь смотр разделили на 3 группы: младшая (2-4 классы), средняя (5-7 кл.), старшая (8-11 кл.) Порядок выступлений определили по жребию. Одно из правил смотра: парадная форма одежда, белый верх, черный низ, как у девочек, так и мальчиков. Жаль, что не все классы соблюдают это правило. Командир должен построить класс, доложить учителю о готовности, учитель здоровается с учениками. Затем класс выполняет команды командира: «Налево! Направо! Кругом! Шагом марш!» Начинается движение в марше, учащиеся запевают походную песню.
Итоги Смотра строя и песни таковы: начальные классы: 1 место – 4 класс. Их командиром была . 2 место – 3 класс, 3 место – 2 класс. Средние классы: 1 место - 7 класс. Их командиром был . 2 место – 6 класс, 3 место – 5 класс. Старшие классы: 1 место – 9 класс. Их командиром был . 2 место - 10 класс, 3 место – 8 класс. Все классы постарались, хорошо показали себя, но еще есть к чему стремиться! Некоторые учащиеся не приняли участие в этом торжественном мероприятии, подвели свои классы.
Феклиева Виктория
Встреча в литературной гостиной
«Не открыть ли ларь словесный, со сказаньями шкатулку…?» под таким названием прошла очередная встреча в литературной гостиной, посвященная 175-летию национального эпоса «Калевала». Гостями праздника были ребята первого, третьего и пятого классов. Перед ними выступали ученики седьмого и восьмого классов, которые читали стихи, показывали фрагменты из «Калевалы», говорили об истории создания этого произведения. В ходе мероприятия ребята получили много полезной и занимательной информации. В оформлении гостиной были использованы домотканые половики и полотенца, вышитые карельскими узорами, что помогло нам окунуться в атмосферу старины. Также на мероприятии были и конкурсы. Большего всего ребятам понравились конкурсы: собери мельницу Сампо и конкурс мельница желаний, где ученики загадывали различные желания. С праздника все ушли веселые и счастливые, обмениваясь впечатлениями, многие упоминали о просмотренном фоторяде. С нетерпением ждем новых встреч в литературной гостиной. Подготовкой праздника занимались , и ребята восьмого и седьмого классов.
Чупукова Ольга
РОВЕСНИК - печатный орган МОУ «Туксинская средняя общеобразовательная школа». Редактор –
